18. Установите соответствие.
Стратегия взаимодействия
1) Противодействие.- а
2) Избегание. - б
3) Уступчивость. - в
Мотивация
а) Мотив максимизации собственного выигрыша (индивидуализм).
б) Мотив минимизации выигрыша другого (агрессия).
в) Мотив максимизации относительного выигрыша.
19. Установите последовательность. Динамика конфликта:
1) Конфликтные действия. - 3
2) Осознание конфликта. - 2
3) Возникновение объективной конфликтной ситуации. - 1
4) Разрешение конфликта. - 4
20. Укажите правильный ответ. Как называется эффект восприятия, который характеризуется необоснованным перенесением впечатления о внешних особенностях человека на его внутренние особенности?
4) Эффект физиогномической редукции.
21. Установите соответствие. Типология групп по уровню развития:
а) Просоциальная ассоциация. - 1
б) Коллектив. - 5
в) Антиобщественная корпорация. - 6
г) Диффузная группа. - 2
д) Асоциальная ассоциация. - 3
е) Корпорация. - 4
22. Укажите правильные ответы. Составляющие невербальной оптико-кинестетической коммуникации:
3) Выражение лица.
4) Пантомимика.
5) Прикосновения.
23. Установите соответствие.
Функции общения
1) Прагматическая функция. - г
2) Формирующая функция. - в
3) Функция подтверждения. - д
4) Функция организации
и поддержания межличностных отношений. - б
5) Внутриличностная функция. -а
Содержание
а) Реализуется в общении человека с самим собой (через внутреннюю или внешнюю речь).
б) Восприятие других людей и установление эмоциональных межличностных отношений.
в) Проявляется в процессе формирования и изменения психического облика человека.
г) Реализуется при взаимодействии людей в процессе совместной деятельности.
д) В процессе общения человек ищет возможность познать, утвердить и подтвердить себя.
24. Установите соответствие.
Компоненты общения
1) Коммуникативная сторона общения. - а
2) Интерактивная сторона общения. - в
3) Перцептивная сторона общения. - б
Содержание
а) Обмен информацией между общающимися индивидами.
б) Процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания.
в) Организация взаимодействия между общающимися индивидами.
Раздел «возрастная психология»
1. Укажите правильный ответ. С помощью лонгитюдного метода:
2) Длительно прослеживается ход психического развития.
2. Укажите правильный ответ. Интеллектуальные (невербальные) функции достигают оптимума развития в возрасте:
3) 21 - 22 года.
3. Укажите правильный ответ. Стадии развития личности по теории Э. Эриксона называются:
.
4) Психосоциальные.
4. Укажите правильный ответ. На какой стадии формируется Супер-Эго (по 3. Фрейду)?
5) Фаллическая стадия.
5. Укажите правильный ответ. Механизмы формирования высших психических функций (по Л.С. Выготскому):
.
4) Усвоение культурных знаков.
.
6. Укажите правильный ответ. Какой период, сензитивен для развития воли?
2) Младший школьный возраст.
7. Укажите правильный ответ. Реакция удивления как этап развития познавательной потребности появляется в возрасте:
2) 9- 10 мес.
8. Укажите правильный ответ. Предпосылки развития - это:
4) Задатки.
.
9. Укажите правильный ответ. Кто ввел понятие «социальная ситуация развития»?
3) Л.С. Выготский.
10. Укажите правильный ответ. Кто ввел понятие «ведущая деятельность» ?
.3) А.Н. Леонтьев.
11. Укажите правильный ответ. Ведущим видом деятельности подростка является:
3) Общение со сверстниками.
12. Укажите правильные ответы. Критерии зрелости (по Б.Г. Ананьеву):
1) Гражданская зрелость.
2) Умственная зрелость.
5) Психологическая зрелость.
13. Укажите правильные ответы. В психической жизни новорожденного имеют место: