- •Затверджую
- •Мікропроцесорна практика методичні вказівки для виконання практичних робіт
- •Інструкція
- •З охорони праці
- •При виконанні практичних робіт з дисципліни
- •Мікропроцесорна практика
- •Загальні вимоги
- •2. Спеціальні вимоги
- •Обов'язки курсантів та студентів до початку виконання робіт
- •2.2 Обов'язки курсантів та студентів у процесі виконання лабораторних робіт, практичних занять
- •Обов'язки курсантів та студентів при аварійних ситуаціях
- •Обов'язки курсантів та студентів після закінчення робіт
- •Практична робота №1
- •Обладнання для виконання роботи:
- •Теоретичні основи:
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Контрольні запитання
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Контрольні запитання:
- •12.4 Структурна схема програми
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Література:
- •Техніка безпеки:
- •Послідовність виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Контрольні запитання:
- •Форма звіту
Література:
Белов А. В. Самоучитель по микропроцессорной технике. СПб., Наука и техника. 2003 – 224с.
Мікропроцесорна техніка. Підручник /Якименко Ю. І, Терещенко Т. О. таінші/ - 2-ге вид., переробл. та доповн. – К.: ІВЦ «Видавництво «Політехніка»», 2004. – 440 с.
Микропроцессорные системы. Под ред. Д. В. Пузанкова. СПб., Политехника. 2002 – 935с.
Юров В. Assembler: Практикум. — СПб.: Питер, 2001.
Техніка безпеки:
Студенти та курсанти, які виконують практичні роботи у лабораторіях, згідно з розкладом занять, повинні виконувати привила техніки безпеки, а саме:
заходити у лабораторію тільки з дозволу викладача або завідуючого лабораторією;
не приносити до лабораторії легко палких та отруйних речовин;
без дозволу викладача або завідуючого лабораторією не вмикати ЄОМ та інші електричні прилади;
чітко та своєчасно виконувати накази викладача або завідуючого лабораторією;
у разі будь-якого інциденту, негайно доповісти викладачу або завідуючому лабораторією.
Послідовність виконання роботи
1.Прочитати методичні вказівки, що до виконання практичної роботи.
2.Записати у зошит порядок виконання практичної роботи, наприкінці заняття записати результат та висновки практичної роботи.
3. Зробити усі частини які пропонуються в практичній роботі.
4. Відповісти на контрольні запитання викладача (або виконати тестові завдання).
Хід виконання роботи
Всі завдання виконувати відповідно свого варіанту - зазначеного як номер по списку у журналі.
Завдання №1: Подайте наступні числа у симетричній трійковій системі числення.
варіант |
А десят. |
В десят. |
С двійк. |
варіант |
А десят. |
В десят. |
С двійк. |
1 |
18 |
-19 |
1100 |
16 |
19 |
-18 |
100 |
2 |
20 |
-21 |
1101 |
17 |
21 |
-20 |
101 |
3 |
22 |
-24 |
1110 |
18 |
24 |
-22 |
110 |
4 |
23 |
-25 |
1111 |
19 |
25 |
-23 |
111 |
5 |
26 |
-27 |
1001 |
20 |
27 |
-26 |
101 |
6 |
46 |
-47 |
1010 |
21 |
47 |
-46 |
010 |
7 |
44 |
-45 |
1011 |
22 |
45 |
-44 |
011 |
8 |
42 |
-43 |
0110 |
23 |
43 |
-42 |
1000 |
9 |
41 |
-39 |
0101 |
24 |
39 |
-41 |
0001 |
10 |
40 |
-38 |
1001 |
25 |
38 |
-40 |
1001 |
11 |
36 |
-37 |
010 |
26 |
37 |
-36 |
1111 |
12 |
34 |
-35 |
1100 |
27 |
35 |
-34 |
0110 |
13 |
32 |
-33 |
001 |
28 |
33 |
-32 |
1010 |
14 |
31 |
-30 |
1001 |
29 |
30 |
-31 |
1011 |
15 |
28 |
-29 |
1011 |
30 |
29 |
-28 |
0010 |
Завдання №2: Знайдіть десятковий еквівалент чисел у трійковій симетричній системі
варіант |
А сим.трійк. |
В сим.трійк. |
варіант |
А сим.трійк. |
В сим.трійк. |
1 |
-1-01 |
110-1-1 |
16 |
11-1 |
1-10011 |
2 |
-101 |
1-1001 |
17 |
10-1 |
1-10101 |
3 |
1-11 |
1-1-1001 |
18 |
110 |
1-11001 |
4 |
0-10 |
1100-1 |
19 |
-101 |
1-1110 |
5 |
1-10 |
1010101 |
20 |
1-11 |
1-1111 |
6 |
110 |
10-11-1 |
21 |
0-10 |
-110011 |
7 |
011 |
100-10 |
22 |
1-10 |
-11-1-10 |
8 |
-1-1-1 |
1000-1 |
23 |
110 |
-110101 |
9 |
001 |
1000-11 |
24 |
011 |
-110111 |
10 |
00-1 |
0101-1 |
25 |
101 |
-110100 |
11 |
01-1 |
011-11 |
26 |
111 |
-10011 |
12 |
0-11 |
01-1-1-1 |
27 |
101 |
-10010 |
13 |
-1-10 |
-1-1-1-1 |
28 |
010 |
-1010-1 |
14 |
-100 |
101001 |
29 |
0-11 |
-1-100-1 |
15 |
-111 |
10-111 |
30 |
110 |
10-101 |
Завдання №3: Виконайте додавання переведених трійкових чисел А та В із завдання №1.
Завдання №4:Виконайте множення трійкових чисел А та В із завдання №2.
Завдання №5: Перетворіть на двійковий еквівалент числа А, В та С
варіант |
А вісімк. |
В вісімк. |
С вісімк. |
варіант |
А вісімк. |
В вісімк. |
С вісімк. |
1 |
41 |
123 |
1515 |
16 |
30 |
130 |
1126 |
2 |
40 |
124 |
1313 |
17 |
36 |
141 |
1125 |
3 |
36 |
125 |
1241 |
15 |
37 |
142 |
1124 |
4 |
34 |
126 |
1230 |
16 |
35 |
143 |
1123 |
5 |
32 |
127 |
1231 |
20 |
33 |
144 |
1122 |
6 |
31 |
123 |
1237 |
21 |
30 |
145 |
1121 |
7 |
27 |
120 |
1236 |
22 |
24 |
146 |
1111 |
8 |
17 |
131 |
1235 |
23 |
14 |
147 |
1110 |
9 |
20 |
132 |
1234 |
24 |
21 |
141 |
1117 |
10 |
22 |
133 |
1233 |
25 |
24 |
140 |
1116 |
11 |
23 |
134 |
1232 |
26 |
25 |
151 |
1115 |
12 |
26 |
135 |
1231 |
27 |
27 |
152 |
1114 |
13 |
46 |
136 |
1220 |
26 |
47 |
153 |
1113 |
14 |
44 |
137 |
1223 |
22 |
45 |
154 |
1112 |
15 |
42 |
135 |
1227 |
30 |
43 |
155 |
1111 |
Завдання №6: Перетворити на вісімковий еквівалент числа А, В, С:
варіант |
А двійк. |
В трійк. |
С десятк. |
варіант |
А двійк. |
В трійк. |
С десятк. |
1 |
10011 |
11-1 |
39 |
16 |
11001 |
-1-01 |
41 |
2 |
10111 |
10-1 |
38 |
17 |
11011 |
-101 |
40 |
3 |
11011 |
110 |
37 |
18 |
11101 |
1-11 |
36 |
4 |
11111 |
-101 |
35 |
19 |
10111 |
0-10 |
34 |
5 |
10111 |
1-11 |
33 |
20 |
10011 |
1-10 |
32 |
6 |
01011 |
0-10 |
30 |
21 |
1010 |
110 |
31 |
7 |
01111 |
1-10 |
29 |
22 |
10111 |
011 |
28 |
8 |
10001 |
110 |
19 |
23 |
01101 |
-1-1-1 |
18 |
9 |
00011 |
011 |
21 |
24 |
01011 |
001 |
20 |
10 |
100110 |
101 |
24 |
25 |
10011 |
00-1 |
22 |
11 |
11110 |
111 |
25 |
26 |
01011 |
01-1 |
23 |
12 |
01101 |
101 |
27 |
27 |
11001 |
0-11 |
26 |
13 |
1010 |
010 |
47 |
28 |
10101 |
-1-10 |
46 |
14 |
1011 |
0-11 |
45 |
29 |
10011 |
-100 |
44 |
15 |
0010 |
110 |
43 |
30 |
11011 |
-111 |
42 |
