Практическое занятие №

Тема: «Общая характеристика методов ознакомления дошкольников с природой»

Теоретические вопросы:

1. Классификации методов ознакомления дошкольников с природой.

2. Выбор методов ознакомления дошкольников с природой в соответствии возрастным особенностям детей.

3. Интеграция методов ознакомления дошкольников с природой.

Практические вопросы:

1. Подготовить конспект и фрагмент занятия по ознакомлению дошкольников с природой (тема и возраст на выбор студента).

2. Провести анализ занятия по ознакомлению дошкольников с природой.

3. Подобрать примеры игр по ознакомлению дошкольников с природой.

Литература:

1. Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. /О.В. Дыбина – отв. редактор. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 192 с.

2. Иванова А.И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 240 с. /Серия «Программа развития»/.

3. Как знакомить дошкольников с природой: Пособие для воспитателей дет.сада /Л.А. Каменева, А.К. Матвеева, Л.М. Маневцова и др.; Сост. Л.А. Каменева; Под ред.П.Г. Саморуковой. – 2-е изд.,дораб. - М.: Просвещение, 1983. – 207 с.: ил.

4. Мир природы и ребенок. (Методика экологического воспитания дошкольников). Учебное пособие для педагогических училищ по специальности «Дошкольное образование» /Л.А. Каменева, Н.Н. Кондратьева и др.; под ред.Л.М. Маневцевой, П.Г. Саморуковой. – СПб.: Детство-пресс, 2003. – 319 с.: ил.: Изд.3-е, стер.

5. Ярышева Н.Ф. Ознакомление детей с природой. – К.: Радянська школа, 1980. – 164 с.