- •Рабочая тетрадь – пособие
- •«Здоровый человек и его окружение»
- •Содержание
- •Практическое занятие № 1
- •При подготовке к занятию необходимо изучить
- •Рекомендуемая литература:
- •После самостоятельного изучения темы выполните тестовые задания.
- •Самостоятельная работа студентов на практическом занятии
- •I. Задания
- •II. Задачи
- •III. Отработка практических навыков
- •Проверьте, все ли вы запомнили!
- •Группы риска периода новорожденности
- •Задание на следующее занятие
- •Практическое занятие № 2
- •При подготовке к занятию необходимо изучить
- •После самостоятельного изучения темы выполните тестовые задания. Выберите правильный ответ
- •Самостоятельная работа студентов на практическом занятии
- •I. Задания
- •II. Задачи
- •III. Отработка практических навыков
- •Практическое занятие № 3
- •При подготовке к занятию необходимо изучить алгоритмы
- •Рекомендуемая литература:
- •После самостоятельного изучения темы выполните тестовые задания.
- •Самостоятельная работа студентов на практическом занятии
- •Задания
- •II. Задачи
- •III. Отработка практических навыков
- •Задание на следующее занятие
- •Проверь себя!
- •Практическое занятие № 4
- •При подготовке к занятию необходимо изучить
- •После самостоятельного изучения темы выполните тестовые задания.
- •Самостоятельная работа студентов на практическом занятии
- •I. Задания
- •II. Задачи
- •III. Отработка практических навыков
- •А теперь повторите ещё раз!
- •Правила введения прикормов и добавок
- •Этапы составления меню ребенку грудного возраста
- •Задание на следующее занятие
- •Семинарско – практическое занятие № 5
- •При подготовке к занятию необходимо изучить
- •После самостоятельного изучения темы выполните тестовые задания. Выберите правильный ответ.
- •Самостоятельная работа студентов на практическом занятии
- •I. Задания
- •II. Задачи
- •III. Отработка практических навыков
- •Задание на следующее занятие
- •Повторите и запомните!
- •Практическое занятие № 6
- •Для итогового тестирования и аттестации практических навыков повторить темы № 1 – 5 и алгоритмы выполнения манипуляций.
- •После самостоятельного изучения темы выполните тестовые задания.
- •Найдите ошибку:
- •Найдите ошибку:
- •Самостоятельная работа студентов на практическом занятии
- •I. Задания
- •2 Класс:
- •II. Задачи
- •А теперь повторите!
- •Iy. Итоговые тесты ___________________________
- •Окончание манипуляции
- •Измерение массы тела (возраст до 2 лет)
- •Подготовка к процедуре
- •Измерение массы тела (возраст старше 2 лет)
- •Измерение длины тела (у детей до 1-го года)
- •Измерение длины тела стоя (дети старше года)
- •Измерение окружности головы
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Подмывание новорожденного и грудного ребенка
- •Утренний туалет новорожденного и грудного ребенка
- •Обработка пуповинного остатка
- •Обработка пупочной ранки
- •Применение грелок для согревания новорожденного
- •Кормление новорожденного через зонд
- •Гигиеническая ванна (для грудного ребенка)
- •Кормление ребенка из рожка
- •Измерение температуры тела в паховой складке и в подмышечной области
- •Введение бцж-вакцины
Измерение окружности головы
Цель: оценить физическое развитие; исключить гидроцефалию.
Оснащение:
сантиметровая лента;
70% этиловый спирт, марлевая салфетка;
ручка, бумага.
Подготовка к процедуре |
• Объяснить маме цель и ход исследования, получить согласие • Подготовить необходимое оснащение • Обработать сантиметровую ленту с двух сторон спиртом с помощью салфетки • Уложить или усадить ребенка |
Выполнение процедуры |
• Наложить сантиметровую ленту на голову ребенка по ориентирам: а) сзади - затылочный бугор; б) спереди - надбровные дуги. ! Следить, чтобы палец не находился между лентой и кожей головы ребенка • Определить показатели окр. головы |
Завершение процедуры |
• Записать результат, сравнить с центильными показателями. • Сообщить результат маме / родственникам |
Измерение окружности грудной клетки
Цель: оценить физическое развитие Оснащение:
сантиметровая лента;
70% этиловый спирт, марлевая салфетка;
ручка, бумага.
Подготовка к процедуре |
• Объяснить маме / родственникам цель и ход исследования, получить согласие |
• Подготовить необходимое оснащение |
• Обработать сантиметровую ленту с двух сторон спиртом с помощью салфетки |
• Уложить или усадить ребенка |
Выполнение процедуры |
• Наложить сантиметровую ленту на грудную клетку по ориентирам: а) сзади - нижние углы лопаток; б) спереди - нижний край околососковых кружков (у девочек в пубертате – верхний край 4 ребра над молочными железами) • Определить показатели окружности грудной клетки |
Завершение процедуры |
• Записать результат, сравнить с центильными показателями.
• Сообщить результат маме / родственникам |
Подмывание новорожденного и грудного ребенка
Цель:
соблюдение гигиены тела;
формирование навыков чистоплотности. Оснащение:
проточная вода (температура 37-38°С);
марлевые салфетки;
полотенце или мягкая пеленка;
стерильное растительное масло или детская присыпка;
чистое белье, расположенное на пеленальном столике;
резиновые перчатки;
термометр;
емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь. Обязательные условия:
подмывать после дефекации обязательно;
подмывать только проточной водой;
после каждого мочеиспускания ребенка не подмывать.
Подготовка к процедуре |
• Информировать маму о правилах проведения процедуры |
• Подготовить необходимое оснащение |
Отрегулировать температуру воды в кране, проверив ее запястьем |
• Вымыть и осушить руки, надеть перчатки |
• Снять с ребенка запачканную одежду, сложить в мешок для грязного белья |
Выполнение процедуры |
• Положить ребенка на левое предплечье и кисть руки • Подмыть под проточной водой, используя марлевые салфетки Помнить! Девочек подмывать только спереди назад |
Завершение процедуры |
• Уложив ребенка на пеленальный столик, полотенцем или мягкой пеленкой промокательными движениями осушить кожу |
• Смазать паховые, ягодичную складки стерильным растительным маслом или припудрить присыпкой |
• Запеленать (одеть ребенка) |
• Снять перчатки, вымыть и осушить руки |