Измерение длины тела (у детей до 1-го года)
Цель:
оценить физическое развитие.
Оснащение:
горизонтальный ростомер;
пеленка;
резиновые перчатки;
емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь;
бумага, ручка.
Подготовка к процедуре |
• Объяснить маме / родственникам цель исследования |
• Установить горизонтальный ростомер на ровной устойчивой поверхности шкалой «к себе» • Подготовить необходимое оснащение |
• Вымыть и осушить руки, надеть перчатки |
• Обработать рабочую поверхность ростомера дезраствором |
• Постелить пеленку (она не должна закрывать шкалу и мешать движению подвижной планки) |
Выполнение процедуры |
• Уложить ребенка на ростомер головой к неподвижной планке • Выпрямить ноги малыша легким нажатием на колени • Придвинуть к стопам, согнутым под прямым углом, подвижную планку ростомера • По шкале определить длину тела |
• Убрать ребенка с ростомера |
Завершение процедуры |
• Записать результат, сравнить с центильными показателями.
• Сообщить результат маме /родственникам |
• Убрать пеленку с ростомера • Протереть рабочую поверхность ростомера дезраствором • Снять перчатки, вымыть и осушить руки |
Измерение длины тела стоя (дети старше года)
Цель:
оценить физическое развитие. Оснащение:
вертикальный (станковый) ростомер;
резиновые перчатки;
емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь;
бумажная салфетка одноразового применения;
бумага, ручка.
Подготовка к процедуре |
• Объяснить ребенку / родственникам цель и ход исследования |
• Подготовить необходимое оснащение • Откинуть «скамеечку» ростомера |
• Вымыть и осушить руки, надеть перчатки • Обработать рабочую поверхность ростомера дезр-ром |
• Постелить на нижнюю площадку одноразовую салфетку |
Выполнение процедуры |
• Поднять подвижную планку ростомера • Предварительно сняв обувь, помочь ребенку правильно стать на площадке ростомера: а) установить 4 точки касания: пятки, ягодицы, межлопаточная область, затылок; б) расположить голову так, чтобы наружный угол глаза и козелок располагались на одной горизонтальной линии
|
• Опустить подвижную планку ростомера к голове ребенка • Определить длину тела по нижнему краю планки (по правой шкале делений) Примечание: в возрасте 1—3 лет в качестве площадки ростомера используют его откидную скамеечку, и отсчет длины тела проводят по левой шкале делений
|
• Помочь ребенку сойти с ростомера |
Завершение процедуры |
• Записать результат, сравнить с центильными показателями.
• Сообщить результат ребенку / родственникам • Убрать салфетку с ростомера • Протереть рабочую поверхность ростомера дезраствором
|
• Снять перчатки, вымыть и осушить руки |