- •Содержание
- •Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Организационно-методический раздел
- •Цель изучения курса
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Роль и место курса в структуре учебного плана
- •1.4. Требования к знаниям и умениям (компетенциям), приобретаемым при изучении курса
- •1.5. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины в гос по специальности
- •II. Содержание дисциплины*1
- •III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •3.1. Для очного отделения
- •3.2. Для заочного отделения.
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4.2. Темы рефератов и творческих заданий по дисциплине
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •4.4. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •4.4.1. Основная литература
- •4.4.2. Дополнительная литература Темы 1-5,10
- •Тема 6, 7, 8, 9
- •V. Формы текущего и промежуточного контроля
- •Часть II. Методические рекомендации дисциплины
- •I. Методические рекомендации для преподавателя
- •II. Методические указания для студентов
- •III. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведение текущего и промежуточного контроля
- •3.1. Планы практических занятий
- •3.2. Темы и задания контрольных работ
- •3.3. Рекомендации по выполнению контрольных работ
- •3.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
- •3.5. Требования, предъявляемые к студенту для текущей аттестации по дисциплине
- •IV. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы по дисциплине
- •4.1. Список изданий, используемых для проведения занятий (издания хранятся на кафедре документоведения и музееведения, в библиотеке чгаки, чокм)
- •Ведение в специальность
- •032001 Документоведение и документационное обеспечение управления
- •454091, Г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а
III. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведение текущего и промежуточного контроля
3.1. Планы практических занятий
Практическое занятие 1. История появления специальности и ее развитие
1 .Составить сравнительные схемы формуляра документов 16-20 вв. 2. Разработать глоссарий основных документов 16-20 вв.
Практическое занятие 1 .Особенности деятельности структурных подразделений службы ДОУ в различных организациях
Составить структурную схему ЧГАКИ, так как структура учреждения определяет его документооборот.
Разработать графическую схему структуры делопроизводственной службы ЧГАКИ.
Составить перечень должностного и численного состава службы делопроизводства ЧГАКИ.
Перечислить названия и версии компьютерных программ, имеющихся в ЧГАКИ.
3.2. Темы и задания контрольных работ
См. Часть I. раздел 4.1.
3.3. Рекомендации по выполнению контрольных работ
Рефераты оформляются по стандарту оформления курсовых работ (см. методические рекомендации):
• титульный лист с наименованием учебного заведения, кафедры, наименования и названия работы с указанием дисциплины, авторства и рецензента, даты;
• оглавление с указанием страниц по главам или разделам;
• введение (не менее одной страницы текста), определяющее актуальность, цель и задачи работы, краткий анализ используемой литературы, обоснование структуры работы;
содержание;
заключение (не менее одной страницы);
список использованной литературы (не менее 5 источников);
приложения.
Общий объем реферативной работы составляет не менее 10 страниц. Темы рефератов могут быть выбраны самостоятельно из предложенного списка или предложены новые, но при согласовании с преподавателем. Работы могут носить как теоретический, так и практический характер. В том случае, если работы основаны на собственном опыте работы, они в обязательном порядке должны включать теоретическую часть: обоснование терминологии, методологии, сравнение общих методических рекомендаций и возможность использования их в практике.
3.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
Наименование тем |
Содержание самостоятельной работы |
Форма контроля |
1 |
2 |
3 |
Тема.1. Социально-экономическое развитие общества, научно-технический прогресс и проблемы высшего образования |
Знакомство с работами теоретиков и практиков документоведов |
Проверка конспектов, дискуссионное обсуждение проблемы высшего образования |
Тема.2. Законодательство об образовании в России |
Анализ литературы |
Составление терминологического словаря; дискуссионное обсуждение проблемы нормативно-правовой регламентации образования |
Тема.3. Высшее учебное заведение |
Анализ литературы |
Реферативное изложение проблем высших учебных заведений |
Тема.4. Организация учебной и самостоятельной работы студентов |
Знакомство с работами теоретиков и практиков документаведов |
Проверка конспектов; составление терминологического словаря |
Тема.5. Учебно-исследовательская, научно-исследовательская и воспитательная работа |
Анализ литературы |
Реферативное изложение проблем учебно-исследовательской, научно-исследовательской и воспитательной работы в вузе |
Тема.6. Актуальность специальности, увеличение потребности в специалистах по ДОУ |
Анализ литературы |
Проверка конспектов; беседы со специалистами служб ДОУ |
Тема.7. История появления специальности и ее развитие |
|
Составление терминологического словаря; реферативные выступления по истории развития специальности |
Тема.8. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности. Требования к профессиональным знаниям, умениям и опыту |
Анализ законодательных и нормативно-правовых документов специальности |
Проверка конспектов; реферативное выступление по требованиям предъявляемым к профессиональным знаниям,, умениям и опыту специалистов специальности |
Тема.9. Объекты и виды профессиональной деятельности. Возможности профессиональной адаптации к видам смежной профессиональной деятельности |
Знакомство с работами теоретиков и практиков документоведов |
Составление терминологического словаря; дискуссионное обсуждение проблемы объектов и видов профессиональной деятельности |
Тема. 10. Особенности деятельности структурных подразделений службы ДОУ в различных организациях |
Знакомство с работами теоретиков и практиков документоведов |
Беседы со специалистами, организующими службу ДОУ |
Самостоятельная работа студентов – это выполнение теоретических и практических заданий студентами по усвоению изучаемой дисциплины. К формам самостоятельной работы относится работа с основной и дополнительной литературой в библиотеке и дома, выполнение контрольных работ, написание рефератов, подготовка к практическим занятиям. Форма контроля по отдельным темам может корректироваться в процессе практического изучения темы.