- •Содержание
- •Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Организационно-методический раздел
- •Цель изучения курса
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Роль и место курса в структуре учебного плана
- •1.4. Требования к знаниям и умениям (компетенциям), приобретаемым при изучении курса
- •1.5. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины в гос по специальности
- •II. Содержание дисциплины*1
- •III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •3.1. Для очного отделения
- •3.2. Для заочного отделения.
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4.2. Темы рефератов и творческих заданий по дисциплине
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •4.4. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •4.4.1. Основная литература
- •4.4.2. Дополнительная литература Темы 1-5,10
- •Тема 6, 7, 8, 9
- •V. Формы текущего и промежуточного контроля
- •Часть II. Методические рекомендации дисциплины
- •I. Методические рекомендации для преподавателя
- •II. Методические указания для студентов
- •III. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведение текущего и промежуточного контроля
- •3.1. Планы практических занятий
- •3.2. Темы и задания контрольных работ
- •3.3. Рекомендации по выполнению контрольных работ
- •3.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
- •3.5. Требования, предъявляемые к студенту для текущей аттестации по дисциплине
- •IV. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы по дисциплине
- •4.1. Список изданий, используемых для проведения занятий (издания хранятся на кафедре документоведения и музееведения, в библиотеке чгаки, чокм)
- •Ведение в специальность
- •032001 Документоведение и документационное обеспечение управления
- •454091, Г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а
V. Формы текущего и промежуточного контроля
Форма контроля |
Очное отделение |
Заочное отделение |
|
семестр |
семестр |
Текущие формы контроля |
|
|
Контрольная работа |
1 |
1 |
Промежуточные формы контроля |
|
|
Экзамен |
1 |
|
Зачет |
|
1 |
К экзамену студент должен представить на проверку реферат и получить положительную оценку рецензента (учитывается содержание и оформление); показать знание понятийного аппарата, законодательной и нормативно-методической базы специальности, организации служб ДОУ, основных видов профессиональной деятельности (проверка конспектов или индивидуальная беседа по выбору педагога), студент должен продемонстрировать умения по применению законодательных и нормативно-методических документов, регламентирующих работу специалиста-документоведа, выявлению зависимости организации работы специалиста от развития аппарата управления, определению организационных форм делопроизводства.
Экзаменационные требования сводятся к следующему: знание теоретических основ о выбранной специальности. Студент должен продемонстрировать знакомство с эволюцией становления специальности, знание требований предъявляемых к профессиональным знаниям, умениям и опыту, объектов и видов профессиональной деятельности, возможностей профессиональной адаптации в смежных областях деятельности.
Часть II. Методические рекомендации дисциплины
I. Методические рекомендации для преподавателя
Изучение дисциплины предполагает знание студентами нормативно-правовой базы по специальности, владение тезаурусом, знание истории развития и становления специальности. Освоение данной дисциплины предполагает закрепление знаний путем контрольной проверки на знание глоссария, закрепление теоретических положений на практических занятиях: реферативные выступления студентов, проблемное обсуждение тем.
II. Методические указания для студентов
Комплексное изучение студентами учебной дисциплины «Введение в специальность» предполагает: овладение материалами лекций, основной и дополнительной литературы, указанной в учебной программе; активную работу студентов на практических занятиях, выполнение контрольных работ или иных проверочных заданий, предлагаемых преподавателем.
В ходе лекций раскрываются основные вопросы рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Основой для подготовки студентов к занятиям являются лекции и издания из списка основной и дополнительной литературы (см. раздел 4.4.1. и 4.4.2.).
Основной целью практических занятий является контроль за выполнением самостоятельной работы студентов по изучению проблемных вопросов развития и становления специальности, обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы занятия.
Студенты могут получать индивидуальные консультации у преподавателя по изучению данной дисциплины.