1. Социально-психологические условия и причины совершения преступлений.

1. Падение нравов, низкая культура значительной части населения.

2. Сформировавшаяся криминальная субкультура.

3. Сложная социально-экономическая ситуация в стране (экономическая нестабильность, обнищание населения, безработица).

4. Доходность криминального бизнеса.

5. Активная деятельность криминальных личностей, направленная на втягивание молодежи в свои ряды.

6. Либеральный пограничный режим с сопредельными государствами.

7. Наличие огнестрельного, травматического и холодного оружия, специальных средств у значительной части населения.

8. Недостаточная профилактическая работа среди молодежи.

9. Ограничение возможностей для культурного досуга.

10. Сокращение сети государственных лечебных учреждений для наркоманов и алкоголиков.

11. Пропаганда криминального образа жизни на телевидении и в некоторых СМИ, выступлениях музыкальных коллективов.

12. Недостаточный контроль за перемещением и нахождением в России иностранных граждан.

13. Неготовность школ к воспитанию проблемных детей.

14. Неблагополучные семьи.

15. Самоустранение родителей от процесса воспитания.

16. Разрушение традиций совместного досуга родителей и детей.

17. Низкий уровень интеллектуального, эмоционально-волевого развития личности, проявляющийся в ограниченности интересов, бедности нравственных чувств, направленности только на потребление и развлечение.

18. Отсутствие ячных значительных целей, пессимистическое отношение к своим жизненным перспективам.

19. Стремление к нескончаемым удовольствиям (опыт Трондайка с крысой).

2. Психологические особенности (черты) личности преступника.

Под психологическими особенностями личности понимается относительно стабильная совокупность индивидуальных качеств, определяющих типичные формы реагирования и адаптивные механизмы поведения, систему представлений о себе, межличностные отношения и характер социального взаимодействия.

Психологические черты личности во многом предопределяются биологически унаследованными качествами человека. Характерной особенностью личности преступника, как правило, является дезадаптация к социальным условиям жизни, что значительно повышает роль биологических факторов в процессе саморегуляции поведения. Нарушения психической регуляции может проявляться в следующем:

1. Настроение меняется быстро и часто, оценка внешних воздействий как сверхзначимых приводит к повышенной утомляемости нервно-психической деятельности.

2. Нервно-психические процессы протекают малоподвижно, человек избегает контактов с окружающими, чувствует себя отверженным, противопоставляет себя социальному окружению.

3. Склонность к разрушительным действиям, деструктивному разрешению конфликтов, повышенная возбудимость, импульсивность, обидчивость, жестокость, мстительность.

4. Умственная отсталость, отсутствие критичной оценки поведения, слабохарактерность.

Значимым фактором преступного поведения являются психические аномалии, существенно влияющие на формирование черт личности преступника. К психическим аномалиям относят пограничные состояния психики, которые не достигли степени психоза и классифицируются как непатологические психические расстройства: акцентуации характера, умственная отсталость (олигофрения), неврозы, сексуальные перверзии (половые извращения).

Можно сказать, что наиболее типичные по психологическим особенностям преступники встречаются среди лиц, совершивших тяжкие насильственные преступления (грабежи, разбои, изнасилования, убийства), и психологически менее типичными являются лица, совершившие ненасильственные преступления (кражи, хищения).

Нравственно-правовые нормы не оказывают на поведение преступников существенного влияния. Такие люди или не понимают предъявляемых к ним требованиям, или понимают, но не желают их выполнять. Деформация контроля поведения приводит к оценке социальной ситуации с позиций личной значимости без согласования с нравственно-правовыми требованиями, в результате при выборе форм поведения человек руководствуется лишь своими переживаниями, желаниями и обидами. Преступники часто испытывают затруднения в установлении коммуникативных контактов с окружающими. Это затрудняет их ориентацию в происходящем, порождает представление о враждебности со стороны, как ближайшего окружения, так и общества в целом. Все это приводит к формированию таких черт личности как замкнутость, подозрительность, мстительность, агрессивность. Поступки окружающих рассматриваются как опасные, угрожающие личности, что приводит к выбору ею противоправных форм поведения.