
- •Тема 24. Руководство и управление школой
- •1. Внутришкольное руководство и контроль.
- •А) Функции директора школы, заместителя директора по учебно-воспитательной работе, организатора внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
- •Б) Дидактические требования к педагогическому контролю:
- •В) Функции внутришкольного контроля.
- •Г) Виды внутришкольного контроля.
- •Д) Методы внутришкольного контроля.
- •Е) Формы внутришкольного контроля.
- •2. Планирование работы школы.
- •3. Устав школы – основа организации ее жизни.
- •4. Ведение школьной документации.
- •1. Учебно-педагогическая документация:
- •2. Финансово-хозяйственная документация:
- •Задания для самостоятельной работы студентов:
- •1. Устав школы – основа организации ее жизни.
- •2. Ведение школьной документации. Задания для контроля знаний:
4. Ведение школьной документации.
Ведение школьной документации – это очень важный аспект в работе учебного заведения.
Учителя и классные руководители должны иметь планы уроков и планы воспитательной работы. Директор школы и его заместители должны иметь индивидуальные тетради посещения уроков и воспитательных мероприятий. Помимо этого в каждой школе имеется:
1. Учебно-педагогическая документация:
- алфавитная книга записи учащихся;
- личные дела учащихся;
- классные журналы;
- журналы факультативных занятий;
- книга учета бланков выдачи аттестатов;
- книга учета золотых медалей;
- книга учета личного состава педагогических работников школы;
- книга приказов по школе;
- книга учета и движения учащихся;
- журнал учета пропущенных и замещенных уроков;
- книга протоколов педагогического совета;
- книга входящей и исходящей корреспонденции.
2. Финансово-хозяйственная документация:
- технический паспорт школы;
- инвентарные списки основных средств;
- книга складского учета материалов;
- инвентарная книга библиотечного фонда;
- акты списания материальных ценностей.
Всю документацию нужно правильно вести и хранить.
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Устав школы – основа организации ее жизни.
2. Ведение школьной документации. Задания для контроля знаний:
Фронтальный опрос.
1. Какими личностными качествами должен обладать директор школы?
2. Перечислить функции директора школы.
3. Перечислить функции заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
4. Перечислить функции организатора внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
5. В чем основное назначение внутришкольного контроля?
Письменный опрос, составление таблицы.
1. Составить таблицу «Внутришкольный контроль» (функции, виды, методы и формы).
2. Дидактические требования к педагогическому контролю.
Решение педагогических ситуаций.
1. «Суха, строга, почти сухарь. Не терпит медлительности, иронизирует над рассусоливанием, переливанием из пустого в порожнее, посмеивается над любителями пофилософствовать».
«Резкостью, определенностью суждений сбивает с толку. За внешней сухостью прячет доброту. К людям относится предельно объективно, с большой верой и заботой».
«Очень организованна, в полном смысле человек дела. Решая любой вопрос, мгновенно оценивает обстановку. Ее внутренняя ориентация – справедливость. Необыкновенно умеет создавать рабочую атмосферу, выделить самое главное».
«Прекрасная память на лица, знает всех 1275 учеников, очень многих родителей. Имеет любимчиков – трудных детей».
Проанализируйте обобщенный портрет директора школы, составленный из высказываний учителей. Определите, каков стиль руководства этого директора. Каким вы представляете себе директора школы?
2. В начале учебного года молодой директор школы пригласил к себе в кабинет своих заместителей и сказал:
– Давайте распределим обязанности. На завуча возложим контроль за учебной и методической работой, организацию и контроль воспитательной работы будет осуществлять организатор внеклассной и внешкольной работы. А я буду заниматься хозяйственными делами. Договорились?
Проанализируйте подход директора к своим обязанностям. Каковы же основные функции директора школы? В каком документе определены формы руководства школой и контроля за всей деятельностью ее звеньев?