МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СЕВЕРНОГО ЗАУРАЛЬЯ»

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ

И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ

Информатика

Методические указания

по изучению дисциплины и контрольные задания

для студентов заочной формы обучения

Тюмень, 2013

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс дисциплины «Информатика» соответствует учебно-методическому комплексу и рабочей программе, утвержденной и рекомендованной кафедрой ЭММ и ВТ.

Согласно учебному плану, студент - заочник должен выполнить контрольную работу. Контрольная работа состоит из вопросов представленных в методическом пособии тем. Каждая тема включает 1, 2 или 3 блока вопросов.

Выбор вопросов для выполнения контрольной работы осуществляется по двум последним цифрам номера зачетной книжки, согласно, приведенной ниже таблице:

Начало таблицы (продолжение на стр 6).

№ двух посл. цифр зач. книж.	№ Блока, вопроса
01	I (1), II (1), III (1), IV (1), V (1), VI (1), VII (1), VIII (1), IX (1), X (1)
02	I (2), II (2), III (2), IV (2), V (2), VI (2), VII (2), VIII (2), IX (2), X (2)
03	I (3), II (3), III (3), IV (3), V (3), VI (3), VII (3), VIII (3), IX (3), X (3)
04	I (4), II (4), III (4), IV (4), V (4), VI (4), VII (4), VIII (4), IX (4), X (4)
05	I (5), II (5), III (5), IV (5), V (5), VI (5), VII (5), VIII (5), IX (5), X (5)
06	I (6), II (6), III (6), IV (6), V (6), VI (6), VII (6), VIII (6), IX (6), X (6)
07	I (7), II (7), III (7), IV (7), V (7), VI (7), VII (7), VIII (7), IX (7), X (7)
08	I (8), II (8), III (8), IV (8), V (8), VI (8), VII (8), VIII (8), IX (8), X (8)
09	I (9), II (9), III (9), IV (9), V (9), VI (9), VII (9), VIII (9), IX (9), X (9)
10	I (10), II (10), III (10), IV (10), V (10), VI (10), VII (10), VIII (10), IX (10), X (10)
11	I (11), II (11), III (11), IV (11), V (11), VI (11), VII (11), VIII (11), IX (11), X (11)
12	I (12), II (12), III (12), IV (12), V (12), VI (12), VII (12), VIII (12), IX (12), X (12)
13	I (13), II (13), III (13), IV (13), V (13), VI (13), VII (13), VIII (13), IX (13), X (13)
14	I (14), II (14), III (14), IV (14), V (14), VI (14), VII (14), VIII (14), IX (14), X (14)
15	I (15), II (15), III (1), IV (15), V (15), VI (15), VII (15), VIII (15), IX (1), X (15)
16	I (16), II (1), III (2), IV (16), V (16), VI (16), VII (16), VIII (16), IX (2), X (16)
	Продолжение таблицы
17	I (17), II (2), III (3), IV (17), V (17), VI (17), VII (17), VIII (17), IX (3), X (17)
18	I (18), II (3), III (4), IV (18), V (18), VI (18), VII (18), VIII (18), IX (4), X (18)
19	I (19), II (4), III (5), IV (19), V (19), VI (19), VII (19), VIII (19), IX (5), X (19)
20	I (20), II (5), III (6), IV (20), V (20), VI (20), VII (20), VIII (20), IX (6), X (20)
21	I (1), II (6), III (7), IV (21), V (21), VI (21), VII (21), VIII (21), IX (7), X (21)
22	I (2), II (7), III (8), IV (22), V (1), VI (22), VII (22), VIII (22), IX (8), X (1)
23	I (3), II (8), III (9), IV (23), V (2), VI (23), VII (23), VIII (1), IX (9), X (2)
24	I (4), II (9), III (10), IV (1), V (3), VI (24), VII (24), VIII (2), IX (10), X (3)
25	I (5), II (10), III (11), IV (2), V (4), VI (25), VII (25), VIII (3), IX (11), X (4)
26	I (6), II (11), III (12), IV (3), V (5), VI (26), VII (26), VIII (4), IX (12), X (5)
27	I (7), II (12), III (13), IV (4), V (6), VI (27), VII (27), VIII (5), IX (13), X (6)
28	I (8), II (13), III (14), IV (5), V (7), VI (28), VII (28), VIII (6), IX (14), X (7)
29	I (9), II (14), III (1), IV (6), V (8), VI (29), VII (29), VIII (7), IX (1), X (8)
30	I (10), II (15), III (2), IV (7), V (9), VI (30), VII (30), VIII (8), IX (2), X (9)
31	I (11), II (1), III (3), IV (8), V (10), VI (31), VII (31), VIII (9), IX (3), X (10)
32	I (12), II (2), III (4), IV (9), V (11), VI (32), VII (32), VIII (10), IX (4), X (11)
33	I (13), II (3), III (5), IV (10), V (12), VI (33), VII (33), VIII (11), IX (5), X (12)
34	I (14), II (4), III (6), IV (11), V (13), VI (1), VII (34), VIII (12), IX (6), X (13)
35	I (15), II (5), III (7), IV (12), V (14), VI (2), VII (35), VIII (13), IX (7), X (14)
36	I (16), II (6), III (8), IV (13), V (15), VI (3), VII (36), VIII (14), IX (8), X (15)
37	I (17), II (7), III (9), IV (14), V (16), VI (4), VII (37), VIII (15), IX (9), X (16)
38	I (18), II (8), III (10), IV (15), V (17), VI (5), VII (38), VIII (16), IX (10), X (17)
39	I (19), II (9), III (11), IV (16), V (18), VI (6), VII (39), VIII (17), IX (11), X (18)
40	I (20), II (10), III (12), IV (17), V (19), VI (7), VII (1), VIII (18), IX (12), X (19)

Контрольная работа должна в себя включать:

• Титульный лист. Титульный лист контрольной работы оформляется по образцу, приведенному на странице 5.

• Список вопросов с указанием темы и № блока.

• Исчерпывающие ответы на вопросы в виде тезисов.

• Список использованной литературы.

В ходе выполнения контрольной работы студент должен использовать литературу по информатике (список рекомендованной литературы имеется в методическом пособии), а также периодические издания и электронные источники.

Оформление списка использованной литературы в вашей контрольной работе должно быть аналогично оформлению на 8 странице. Лист со списком использованных источников необходимо поместить на отдельный последний лист вашей контрольной работы.

Требования к оформлению контрольной работы:

• Контрольная работа должна быть выполнена на персональном компьютере и предоставлена преподавателю в печатном виде.

• Параметры страниц (поля): верхнее – 1,5; нижнее – 1,5; правое – 1,5; левое – 3,0 см. Шрифт основного текста - Times New Roman.

• Размер шрифта – 14 пт.

• Междустрочный интервал – одинарный, выравнивание основного текста – по ширине страницы, отступ первой строки – 1 см.

Зачет студенты заочной формы обучения получают по практической части, т.е. по выполненным лабораторным работам.

Перед экзаменом студент должен защитить контрольную работу, прослушать лекции и выполнить лабораторные работы. Во время экзамена проверяется весь комплекс знаний и умений по дисциплине "Информатика".

Внимание! Студенты, не выполнившие контрольную работу, к экзамену не допускаются!

Тематический план

Тема 1. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.

Тема 2. Технические средства реализации информационных процессов.

Тема 3. Программные средства реализации информационных процессов.

Тема 4. Программное обеспечение обработки текстовых данных (MS Word).

Тема 5. Электронные таблицы. Формулы и работа со списками в MS Excel.

Тема 6. Электронные презентации.

Тема 7. Основы машинной графики.

Тема 8. Базы данных.

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

ФГБОУ ВПО Государственный аграрный университет Северного Зауралья

Институт экономики и финансов

Кафедра экономико-математических методов и вычислительной техники

Контрольная работа по информатике

Выполнил(а):
Проверила:		Ерёмина Диана Васильевна, доцент. каф. ЭММ и ВТ

Тюмень, 2013 г

Тема 1. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация.

Главным в данной теме является определение основных понятий информатики: сообщения, данные, сигнал, информация.

Информатика – наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования, передачи и использования информации. Понятие информация, безусловно, является ключевым в курсе изучения информатики.

Системой счисления называется определённый способ записи чисел с помощью цифр. От выбранной системы счисления зависит:

• какие именно будут использоваться цифры (римские, арабские или же ещё какие-нибудь);

• какие правила применяются при записи цифр внутри числа (в каком порядке и что означает этот порядок).

Системы счисления делятся на позиционные и непозиционные.

Логика – это наука о формах и способах мышления, необходимых для рационального познания в любой области знания. Законы логики являются не абстрактными построениями, но отражают в сознании человека свойства, связи и отношения предметов объективной действительности.

Оперирование понятиями, суждениями и получение нового знания с помощью умозаключений и составляет суть формально-логического мышления. В структуре каждого понятия нужно различать две стороны: содержание и объём. Содержание понятия составляет совокупность существенных признаков объекта. Чтобы раскрыть содержание понятия, следует найти признаки, необходимые для выделения данного объекта по отношению к другим объектам.

Алгебра высказываний позволяет определять истинность или ложность составных высказываний, не вникая в их содержание. При изучении темы научитесь разграничивать такие понятия, как логическая переменная, логическая операция, логический элемент, логическая схема.

Блок вопросов I: Теория информатики. Основные понятия об информации и информационных технологиях.

1. Информатика. Определение. Цели и задачи дисциплины.

2. Истоки и предпосылки развития информатики.

3. Классификация ЭВМ по назначению.

4. Классификация ЭВМ по уровню специализации.

5. Классификация ЭВМ по типоразмерам.

6. Классификация ЭВМ по совместимости.

7. Чем отличаются между собой мобильные телефоны, смартфоны, коммуникаторы и КПК?

8. Информационная картина мира.

9. Влияние информационных революций на развитие цивилизации.

10. Характерные черты индустриального общества.

11. Информационное общество.

12. Информатизация как процесс преобразования индустриального общества в информационное.

13. Информационная культура.

14. Информационные ресурсы.

15. Информация. Свойства информации.

16. Атрибутивные свойства информации.

17. Понятие сигнала, как средства передачи информации.

18. Носители информации.

19. Формы представления информации

20. Системы передачи информации.