1. Что такое диагностирование обученности?

1. Диагностирование обученности – это контроль и оценка знаний и умений обучаемых.

2. Диагностирование обученности – это контроль, проверка, оценивание, накопление статистических данных, их анализ, выявление динамики, тенденций, прогнозирование результатов.

3. Диагностирование обученности – это правильное оценивание знаний, умений.

4. Диагностирование обученности требует отмены оценок, экзаменов, других форм контролирования.

5. Диагностирование обученности заключается в установлении личного рейтинга каждого обучаемого.

2. Что такое обучаемость?

1. Это способность учащихся овладеть содержанием образования.

2. Это потенциальные возможности обучаемых.

3. Это общие умственные способности к усвоению знаний, умений.

4. Это восприимчивость, податливость обучению.

5. Это учебная тренированность, обобщенные способы овладения содержанием обучения.

3. Диагностирование обучаемости направлено на:

1. определение темпов усвоения знаний (Ту).

2. определение темпов продвижения в обучении (Тп).

3. определение темпов прироста результатов (Тр).

4. определение потенциальных возможностей обучаемых.

5. определение фонда действенных знаний.

4. Виды проверки знаний – это:

1. контрольная работа;

2. поурочный балл;

3. тематическая проверка;

4. самостоятельная работа.

5. Формы проверки знаний – это:

1. самостоятельная работа;

2. фронтальный опрос;

3. итоговая проверка;

4. текущая проверка;

5. индивидуальный опрос.

75