Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Иркутская государственная сельскохозяйственная академия

Экономический факультет

Кафедра информатики и математического моделирования

Методическое указание для написания курсового проекта по дисциплине Экономико-математическое моделирование и методы»

для специальностей 120301, 120302

Иркутск 2014

Печатается по решения научно-методического совета Иркутской государственной сельскохозяйственной академии

УДК

Рецензенты: к.т.н., доцент кафедры информационных технологий ИрГТУ

Трипутина В.В.

к.э.н., профессор кафедры бухгалтерского учета анализа и аудита ИрГСХА Дейч О.И.

Бузина Т.С., Федурина Н.И. Методическое указание для написания курсового проекта по дисциплине «Экономико-математическое моделирование и методы». Иркутск: ИрГСХА, 2014. - 15 с.

Методическое указание составлено в помощь студенту для написания курсового проекта по дисциплине «Экономико-математические методы и модели». В работе приведена цель и задачи написания, структура курсового проекта, литература. Предложены темы курсовых проектов и план их написания. Требования к оформлению и порядок защиты работ.

Методическое указание предназначено для студентов специальности 120301 – «Землеустройство» и 120302 – «Земельный кадастр» очной и заочной формы обучения.

© Бузина Т.С., Федурина Н.И. 2014

© Иркутская государственная сельскохозяйственная академия

1 Задачи курсового проекта и выбор темы

Курсовой проект является важным элементом учебного процесса подготовки высококвалифицированного специалиста. Он должен быть самостоятельным научно-практическим исследованием студента, имеющим целью закрепить и систематизировать знания, полученные в период обучения.

Целью курсового проекта является самостоятельное изучение и анализ вопросов, связанных с моделированием и реализацией, а также исследование и принятие самостоятельных решений по автоматизации учетных задач или комплексов на предприятии.

В процессе курсового проекта студент работает со специальной литературой по предметной области, по проектированию БУИС, использует ТПР, ГОСТы, справочники и другие общесистемные методические материалы. Помимо этого студент приобретает навыки обоснования предлагаемых решений.

Курсовой проект - важный этап в подготовке к написанию дипломного проекта. Каждый студент, исходя из собственных научных интересов, вправе самостоятельно выбрать один из трех предлагаемых кафедрой видов курсового проекта:

1) работа по тематике, утвержденной кафедрой (темы курсовых проектов по каждой учебной дисциплине имеются на кафедре, где студенты могут ознакомиться с ними);

2) работа по актуальной теоретической теме, выбранной самим студентом на основе:

а) изучения им различных учебных дисциплин, пограничных с той, по которой пишется данный курсовой проект;

б) изучения им соответствующих источников - монографий, проблемных статей в журналах о своей специальности, конференциях, конкурсах и т.д.

в) работа по актуальной теме, связанной с проблемами практики. Такая тема может быть выбрана студентом;

а) в связи с профилем его непосредственной работы (в том числе и на общественных началах) до поступления в высшее учебное заведение;

б) в процессе прохождения им производственной практики.

Если студент выбирает для написания курсовой проект 2-го или 3-го вида, ему необходимо предварительно согласовать данный вопрос с преподавателем кафедры.