- •Тывинский государственный университет
- •Этнопсихология
- •Кызыл-2010
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы (дфо и зфо)
- •Учебный план дисциплины на офо
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Этнопсихология как научная дисциплина
- •1.1. Предмет и структура этнопсихологии
- •1.2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •1.3. Методология и методы этнопсихологии. Проведение эмпирических исследований по этнопсихологии
- •1.4. Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур.
- •Раздел 2. Личность в культурах и этносах
- •2.1. Этнопсихологические проблемы исследования личности
- •2.2. Этническая идентичность и толерантность личности
- •2.3.Этнокультурная вариативность социализации
- •2.4. Культура и познание
- •Раздел 3. Психология межэтнического взаимодействия
- •3.1. Этнопсихологические аспекты общения
- •3.2. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •3.3. Этнические конфликты
- •3.4. Адаптация к новой культурной среде
- •3.5. Этнопсихология семейных отношений
- •Раздел 4. Психология этнических общностей
- •4.1. Психологическая характеристика этнических общностей
- •4.2. Концепции национального характера
- •4.3. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы
- •4.4. Своеобразие народов ближнего Зарубежья
- •4.5. Психология народов дальнего Зарубежья
- •Темы лекционных занятий
- •Содержание лекций Лекция 1. Предмет и структура этнопсихологии
- •Лекция 2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •Лекция 3. Методология и методы этнопсихологии. Проведение эмпирических исследований по этнопсихологии.
- •Лекция 4. Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур
- •Лекция 5. Этнопсихологические проблемы исследования личности
- •Лекция 6. Этническая идентичность и толерантность личности
- •Лекция 7. Культура и познание
- •Лекция 8. Этнопсихологические аспекты общения
- •Лекция 9. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •Лекция 10. Этнические конфликты
- •Лекция 11. Межкультурные браки и модели семейных отношений
- •Лекция 12. Психологическая характеристика этнических общностей
- •Лекция 13. Концепции национального характера
- •Лекция 14. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы.
- •Темы семинарских занятий
- •Содержание семинарскиХ занятиЙ Семинарское занятие 1. Предмет и структура этнопсихологии
- •Семинарское занятие 2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •Семинарское занятие 3. Методы и процедуры этнопсихологического исследования
- •Семинарское занятие 6. Этнопсихологические аспекты общения
- •Семинарское занятие 7. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •Семинарское занятие 8. Этнические конфликты
- •Семинарское занятие 9. Адаптация к новой культурной среде
- •Семинарское занятие 10. Этнопсихология семейных отношений
- •Семинарское занятие 11. Концепции национального характера
- •Семинарское занятие 12. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы.
- •Семинарское занятие 13. Психологические характеристики народов ближнего Зарубежья
- •Семинарское занятие 14. Психология народов дальнего Зарубежья
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тематика рефератов
- •Тематика курсовых и дипломных исследований
- •Материалы для проведения промежуточных и итоговых аттестаций терминологические диктанты
- •По разделу 1. Этнопсихология как научная дисциплина
- •По разделу 2. Личность в культурах и этносах
- •По разделу 3. Психология межэтнического взаимодействия
- •По разделу 4. Психология этнических общностей
- •Тесты для контроля знаний а
- •Тесты для контроля знаний б (в трех вариантах) Вариант 1
- •14. Этноцентризм - это
- •15. Культура, ориентированная на современников (по м. Мид):
- •16. Приписывание причин поведения или результатов деятельности при восприятии людьми друг друга
- •Вариант 2
- •14. Этнические установки - это
- •15. Культура, ориентированная на потомков (по м. Мид):
- •16. Процесс приобретения одним этносом тех или иных форм культуры другого народа, происходящий в результате общения этих народов - это
- •17 . Установите соответствие между типами этнической идентичности (Дж. Берри) и поведенческими характеристиками:
- •Вариант 3
- •14. Этнические стереотипы - это
- •15. Культура, ориентированная на традиции и предков (по м. Мид):
- •16. Вхождение ребенка в культуру своего народа - это
- •17. Установите соответствие между типами этнической идентичности (ю.В. Арутюнян и др.) и их основными характеристиками:
- •Итоговый контроль. Требования к зачету
- •Вопросы к зачету
- •Словарь основных терминов
- •Словарь персоналий
- •Тувинцы:
- •По организации изучения дисциплины Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студентам
- •Резкая континентальность тувинцев. Зарисовки об особом внутрисаянском мире
- •Из истории межэтнических отношений в Туве
- •Система этнопсихологических характеристик народа тыва (результаты эмпирического исследования авто- и гетеростереотипов)
- •Гендерный анализ психологических характеристик народа тыва
- •Стереотипы поведения. Этика и этикет
- •Тест «Каков ваш менталитет: западный или востОчный?» (к лекции: Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур)
- •Представления о русском национальном характере в пословицах и поговорках
- •Особенности вербальной и невербальной коммуникации у русского народа
- •1. Пословицы и поговорки о русских
- •2. Разнообразие производных форм русских имен как один из показателей эмоциональности русского языка Ольга:
- •Екатерина:
- •3. Отражение «глазеющей» русской культуры в пословицах, поговорках и литературно-художественных произведениях
3.2. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
Этнические стереотипы. Механизмы и функции стереотипизации. Свойства этнических стереотипов. Проблема истинности этнических стереотипов. Соотношение этнических автостереотипа и гетеростереотипа. Методы исследования этнических стереотипов.
Формы этнической неприязни: этноцентризм, этнофобия, ксенофобия.
Этноцентризм как социально-психологический феномен. Виды этноцентризма. Причины возникновения этноцентризма. Методы снижения этноцентризма (по Г. Олпорту). Понятие социальной каузальной атрибуции.
Этнические предубеждения, предрассудки и установки. Структура и происхождение этнических предубеждений. Методы изучения этнических предубеждений.
3.3. Этнические конфликты
Определение этнических конфликтов. Классификация этнических конфликтов по целям: социально-экономический, культурно-языковой, политический и территориальный конфликты.
Теории межгрупповых конфликтов. Гидравлические модели (У. Макдугалл, З. Фрейд, К. Лоренц). Теория фрустрационной детерминации агрессии (Н. Миллер, Д. Доллард, Л. Берцкович). Концепция авторитарной личности (Э. Фромм, проект группы из Беркли»). Теория реального конфликта (М.Шериф). Теория социальной идентичности (А. Тэшфел).
Социальные причины этнических конфликтов: социально-экономические, культурно-языковые, политические и территориальные. Когнитивные процессы и механизмы этнической напряженности: социальная категоризация, межгрупповая дифференциация и иллюзорная корреляция.
Способы урегулирования этнических конфликтов. Основные стратегии разрешения этнических конфликтов на макроуровне: применение правовых механизмов, переговоры, информационное воздействие. Формы подачи информации в ситуации конфликта. Психологические способы урегулирования конфликтов: переориентирование агрессии, введение надгрупповых целей, формирование надгрупповой индентичности. Ограничения психологических методов урегулирования этнических конфликтов.
3.4. Адаптация к новой культурной среде
Процессы приобщения личности к иным культурам: культурная адаптация, аккультурация и творчество. Адаптация как процесс достижения соответствия новой культурной среде. Основные этапы процесса адаптации в инокультурной среде. U-образная кривая адаптации Дж. Берри, W-образная кривая реадаптации. Психологическая характеристика маргинального человека (Э. Стоунквист, А.Б. Мулдашева).
Факторы культурной адаптации: индивидуальные характеристики, жизненный опыт (культурная дистанция, особенности собственной культуры, особенности страны пребывания). Концепция аккультурации в антропологии и культурной психологии (Р.Редфилд, Р.Линтон и М.Херсковиц). Аккультурация как результат непосредственного контакта с другими культурами. Понятие культурного шока. Психологическая аккультурация.
Подготовка к межкультурному взаимодействию: просвещение, ориентирование, инструктаж, тренинг. Виды межкультурных тренингов: общекультурный тренинг, культурно-специфичный тренинг, атрибутивный тренинг. Применение техник повышения межкультурной сензитивности: культурные ассимиляторы.