Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Этнопсихология» изучается студентами высших учебных заведений в цикле общепрофессиональных дисциплин (национально-региональный компонент). Дисциплина изучается в тесной взаимосвязи с общей, социальной, возрастной и педагогической психологией и психодиагностикой. Отдельные вопросы этнопсихологии раскрываются в курсах социальной психологии, этнопедагогики, психологии личности. Как междисциплинарная наука этнопсихология тесно связана с философией, социологией, этнологией, культурантропологией, этнопедагогикой, этнолингвистикой и другими науками естественнонаучного и гуманитарного профилей.

Основная цель курса - заложить основы профессиональной компетентности будущих педагогов-психологов и бакалавров психологии в области психологических особенностей индивида или группы людей, связанных с их этнической и культурной принадлежностью. Это имеет особое значение в условиях многонациональности российского общества и интенсификации процессов межкультурного взаимодействия. Кроме того, представляется необходимым формировать навыки анализа этнопсихологических явлений повседневной жизни для формирования и последующего закрепления толерантности к другим этническим культурам.

В учебном курсе «Этнопсихология» рассматриваются теоретические проблемы больших и малых этнических групп, межэтнических отношений, проблемы национального характера, этнической идентичности личности, а также причины возникновения этнических конфликтов, психология миграций и адаптации личности к новым культурным условиям.

Учебные задачи курса:

• дать студентам общие сведения об этнической психологии как научной дисциплине и ее основных теоретических направлениях;

• рассмотреть историческую эволюцию научных взглядов на проблему этнической психологии;

• дать студентам сведения об основных методах этнопсихологических исследований;

• ознакомить с основными понятиями, разделами и проблемами этнопсихологии;

• познакомить с этническими различиями, обусловливающими особенности восприятия и поведения;

• дать научно-теоретические знания по особенностям психического склада тувинского, русского и других народов;

• сформировать более широкий взгляд на особенности психологии общения между людьми, принадлежащими к разным этническим группам.

• ориентировать на применение полученных знаний в психолого-педагогической практике и повседневной жизни, при работе с учителями и родителями.

Требования к знаниям, умениям, навыкам студентов:

Студенты должны иметь представление об основных особенностях и различиях этнических групп; знать теоретические и методические подходы к исследованию этноса; уметь осуществлять экспериментальные исследования в области этнопсихологии; делать психологический анализ и прогноз развития межэтнических отношений. Изучение тем учебной дисциплины также должно способствовать расширению научного мировоззрения обучаемых и повышению их методической культуры, способствовать формированию творческого мышления и навыков самостоятельного анализа этнопсихологических явлений и специфики их проявления.

Важнейшим видом занятий, составляющим основу теоретической и методологической подготовки студентов, являются лекции, на которые в курсе отводится 28 учебных часа. Они имеют целью дать обучаемым стройную систему научных знаний по изучаемой дисциплине и должны читаться на высоком теоретическом и научно-методическом уровне, носить проблемный и диалоговый характер.

Соотносить теоретические положения с практикой студенты учатся на семинарских занятиях. Студентам предлагается не только ответить на поставленные вопросы, но и выполнить практические задания (составить обобщающие таблицы и логические схемы статей, разработать психолого-педагогические рекомендации и памятки, оформить стенгазеты, написать аналитические заключения, эссе и обзоры и т.д.).

Курс «Этнопсихология» (специальность «Педагогика и психология») изучается в 6 семестре (III курс) и включает в себя 56 часов аудиторных занятий (из 28 - лекционных, 28 – практических) и 56 часов самостоятельной работы. По результатам изучения дисциплины студенты сдают зачет.