
- •Тывинский государственный университет
- •Этнопсихология
- •Кызыл-2010
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы (дфо и зфо)
- •Учебный план дисциплины на офо
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Этнопсихология как научная дисциплина
- •1.1. Предмет и структура этнопсихологии
- •1.2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •1.3. Методология и методы этнопсихологии. Проведение эмпирических исследований по этнопсихологии
- •1.4. Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур.
- •Раздел 2. Личность в культурах и этносах
- •2.1. Этнопсихологические проблемы исследования личности
- •2.2. Этническая идентичность и толерантность личности
- •2.3.Этнокультурная вариативность социализации
- •2.4. Культура и познание
- •Раздел 3. Психология межэтнического взаимодействия
- •3.1. Этнопсихологические аспекты общения
- •3.2. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •3.3. Этнические конфликты
- •3.4. Адаптация к новой культурной среде
- •3.5. Этнопсихология семейных отношений
- •Раздел 4. Психология этнических общностей
- •4.1. Психологическая характеристика этнических общностей
- •4.2. Концепции национального характера
- •4.3. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы
- •4.4. Своеобразие народов ближнего Зарубежья
- •4.5. Психология народов дальнего Зарубежья
- •Темы лекционных занятий
- •Содержание лекций Лекция 1. Предмет и структура этнопсихологии
- •Лекция 2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •Лекция 3. Методология и методы этнопсихологии. Проведение эмпирических исследований по этнопсихологии.
- •Лекция 4. Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур
- •Лекция 5. Этнопсихологические проблемы исследования личности
- •Лекция 6. Этническая идентичность и толерантность личности
- •Лекция 7. Культура и познание
- •Лекция 8. Этнопсихологические аспекты общения
- •Лекция 9. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •Лекция 10. Этнические конфликты
- •Лекция 11. Межкультурные браки и модели семейных отношений
- •Лекция 12. Психологическая характеристика этнических общностей
- •Лекция 13. Концепции национального характера
- •Лекция 14. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы.
- •Темы семинарских занятий
- •Содержание семинарскиХ занятиЙ Семинарское занятие 1. Предмет и структура этнопсихологии
- •Семинарское занятие 2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •Семинарское занятие 3. Методы и процедуры этнопсихологического исследования
- •Семинарское занятие 6. Этнопсихологические аспекты общения
- •Семинарское занятие 7. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •Семинарское занятие 8. Этнические конфликты
- •Семинарское занятие 9. Адаптация к новой культурной среде
- •Семинарское занятие 10. Этнопсихология семейных отношений
- •Семинарское занятие 11. Концепции национального характера
- •Семинарское занятие 12. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы.
- •Семинарское занятие 13. Психологические характеристики народов ближнего Зарубежья
- •Семинарское занятие 14. Психология народов дальнего Зарубежья
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тематика рефератов
- •Тематика курсовых и дипломных исследований
- •Материалы для проведения промежуточных и итоговых аттестаций терминологические диктанты
- •По разделу 1. Этнопсихология как научная дисциплина
- •По разделу 2. Личность в культурах и этносах
- •По разделу 3. Психология межэтнического взаимодействия
- •По разделу 4. Психология этнических общностей
- •Тесты для контроля знаний а
- •Тесты для контроля знаний б (в трех вариантах) Вариант 1
- •14. Этноцентризм - это
- •15. Культура, ориентированная на современников (по м. Мид):
- •16. Приписывание причин поведения или результатов деятельности при восприятии людьми друг друга
- •Вариант 2
- •14. Этнические установки - это
- •15. Культура, ориентированная на потомков (по м. Мид):
- •16. Процесс приобретения одним этносом тех или иных форм культуры другого народа, происходящий в результате общения этих народов - это
- •17 . Установите соответствие между типами этнической идентичности (Дж. Берри) и поведенческими характеристиками:
- •Вариант 3
- •14. Этнические стереотипы - это
- •15. Культура, ориентированная на традиции и предков (по м. Мид):
- •16. Вхождение ребенка в культуру своего народа - это
- •17. Установите соответствие между типами этнической идентичности (ю.В. Арутюнян и др.) и их основными характеристиками:
- •Итоговый контроль. Требования к зачету
- •Вопросы к зачету
- •Словарь основных терминов
- •Словарь персоналий
- •Тувинцы:
- •По организации изучения дисциплины Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студентам
- •Резкая континентальность тувинцев. Зарисовки об особом внутрисаянском мире
- •Из истории межэтнических отношений в Туве
- •Система этнопсихологических характеристик народа тыва (результаты эмпирического исследования авто- и гетеростереотипов)
- •Гендерный анализ психологических характеристик народа тыва
- •Стереотипы поведения. Этика и этикет
- •Тест «Каков ваш менталитет: западный или востОчный?» (к лекции: Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур)
- •Представления о русском национальном характере в пословицах и поговорках
- •Особенности вербальной и невербальной коммуникации у русского народа
- •1. Пословицы и поговорки о русских
- •2. Разнообразие производных форм русских имен как один из показателей эмоциональности русского языка Ольга:
- •Екатерина:
- •3. Отражение «глазеющей» русской культуры в пословицах, поговорках и литературно-художественных произведениях
Тематика рефератов
Психология этнического возрождения во второй половине XX века.
Этническая идентичность в ситуациях социальной нестабильности.
Этническая психология как наука, ее предмет и задачи.
Этническая психология как междисциплинарная дисциплина.
Этническая психология как прикладное направление социальной психологии.
Этнопсихология в истории и философии.
История зарождения этнопсихологии как отдельной области психологической науки.
Географический детерминизм в истории этнопсихологической мысли.
Биологическое направление в этнопсихологической мысли ученых Запада.
Проведение исследований по психологии народов России в рамках деятельности Русского географического общества.
Х. Штейнталь, М. Лацарус и их школа «психологии народов».
Концепция Г.Г. Шпета об этническом самосознании.
В. Вундт о главных областях и спорных вопросах психологии народов.
Этнопсихология Ф. Боаса.
К. Леви-Строс об универсальности мышления людей из разных культур.
Л. Леви-Брюль о ментальности первобытного и современного человека.
Мир детства как предмет исследования М. Мид и И. Эйбл-Эйбесфельда.
Полевые исследования социализации Б. и Д. Уайтингов.
А.А. Потебня и его этнопсихологические воззрения.
Этнопсихологическое исследование А.Р. Лурии в Узбекистане (1931-1932гг.).
Теория этногенеза Л.Н. Гумилева.
Б.Ф. Поршнев и его взгляды на методологию, предмет и задачи «социально-этнической психологии».
«Emic» и «etic» подходы в этнопсихологии.
Метод включенного наблюдения в кризисной ситуации межэтнического взаимодействия.
Метод контент-анализа в исследовании этнических отношений.
Возможности метода семантического дифференциала в сравнительном изучении этнических авто- и гетеростереотипов.
Естественный эксперимент в этнической психологии.
Использование ассоциативного эксперимента.
Диагностический тест отношений. Цветовой тест отношений.
Техника репертуарных решеток.
Модифицированный вариант шкалы социальной дистанции.
Метод интервью в этнопсихологии.
Процедуры и методики этнопсихологических исследований.
Межэтнические отношения и межгрупповые отношения: сущность и
особенности понимания.
Культура как этнопсихологическое понятие.
Культура и этническая идентичность.
Коллективистические и индивидуалистические культуры.
Этническое самосознание, этапы его формирования и специфика проявления.
Психологические закономерности развития этнического самосознания в разных культурах.
Национализм и шовинизм как гипертрофированные формы национальных (этнических) чувств.
Изучение этнических стереотипов в отечественной науке.
Изучение ценностей как путь к познанию культуры.
Межэтнические отношения и когнитивные процессы.
Основные подходы к изучению национального характера.
Конфигурация культур, базовая и модальная личность.
Психический склад и его особенности у славянских народов.
Этнопсихологические особенности народов Поволжья и Дальнего Востока.
Национально-психологические характеристики народов Кавказа и Закавказья.
Специфика психического склада представителей этнических общностей Средней Азии, Казахстана.
Национальное своеобразие психологии представителей Прибалтики.
Национально-психологические особенности некоторых народов дальнего Зарубежья.
Анализ социальных и политических факторов, влияющих на социализацию учащихся многонациональной школы.
Межэтническая напряженность как социально-психологический феномен.
Фазы межэтнической напряженности и психологические защитные механизмы.
Этнические образы и границы межкультурного понимания.
Этнопсихологические проблемы исследования личности.
Личность в контексте культур.
Культурно-специфические аспекты общения.
Механизмы межгруппового восприятия в межэтнических отношениях.
Психологические детерминанты этнических конфликтов.
Способы урегулирования этнических конфликтов.
Межличностные отношения в межкультурном общении.
Социокультурная и психологическая адаптация мигрантов к иной географической среде.
Работа с вынужденными мигрантами.
Культурный шок и этапы межкультурной адаптации
«Культурный ассимилятор» как техника повышения межкультурной сензитивности
Этнопсихология семейных отношений.