
- •Тывинский государственный университет
- •Этнопсихология
- •Кызыл-2010
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы (дфо и зфо)
- •Учебный план дисциплины на офо
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Этнопсихология как научная дисциплина
- •1.1. Предмет и структура этнопсихологии
- •1.2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •1.3. Методология и методы этнопсихологии. Проведение эмпирических исследований по этнопсихологии
- •1.4. Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур.
- •Раздел 2. Личность в культурах и этносах
- •2.1. Этнопсихологические проблемы исследования личности
- •2.2. Этническая идентичность и толерантность личности
- •2.3.Этнокультурная вариативность социализации
- •2.4. Культура и познание
- •Раздел 3. Психология межэтнического взаимодействия
- •3.1. Этнопсихологические аспекты общения
- •3.2. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •3.3. Этнические конфликты
- •3.4. Адаптация к новой культурной среде
- •3.5. Этнопсихология семейных отношений
- •Раздел 4. Психология этнических общностей
- •4.1. Психологическая характеристика этнических общностей
- •4.2. Концепции национального характера
- •4.3. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы
- •4.4. Своеобразие народов ближнего Зарубежья
- •4.5. Психология народов дальнего Зарубежья
- •Темы лекционных занятий
- •Содержание лекций Лекция 1. Предмет и структура этнопсихологии
- •Лекция 2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •Лекция 3. Методология и методы этнопсихологии. Проведение эмпирических исследований по этнопсихологии.
- •Лекция 4. Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур
- •Лекция 5. Этнопсихологические проблемы исследования личности
- •Лекция 6. Этническая идентичность и толерантность личности
- •Лекция 7. Культура и познание
- •Лекция 8. Этнопсихологические аспекты общения
- •Лекция 9. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •Лекция 10. Этнические конфликты
- •Лекция 11. Межкультурные браки и модели семейных отношений
- •Лекция 12. Психологическая характеристика этнических общностей
- •Лекция 13. Концепции национального характера
- •Лекция 14. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы.
- •Темы семинарских занятий
- •Содержание семинарскиХ занятиЙ Семинарское занятие 1. Предмет и структура этнопсихологии
- •Семинарское занятие 2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •Семинарское занятие 3. Методы и процедуры этнопсихологического исследования
- •Семинарское занятие 6. Этнопсихологические аспекты общения
- •Семинарское занятие 7. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •Семинарское занятие 8. Этнические конфликты
- •Семинарское занятие 9. Адаптация к новой культурной среде
- •Семинарское занятие 10. Этнопсихология семейных отношений
- •Семинарское занятие 11. Концепции национального характера
- •Семинарское занятие 12. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы.
- •Семинарское занятие 13. Психологические характеристики народов ближнего Зарубежья
- •Семинарское занятие 14. Психология народов дальнего Зарубежья
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тематика рефератов
- •Тематика курсовых и дипломных исследований
- •Материалы для проведения промежуточных и итоговых аттестаций терминологические диктанты
- •По разделу 1. Этнопсихология как научная дисциплина
- •По разделу 2. Личность в культурах и этносах
- •По разделу 3. Психология межэтнического взаимодействия
- •По разделу 4. Психология этнических общностей
- •Тесты для контроля знаний а
- •Тесты для контроля знаний б (в трех вариантах) Вариант 1
- •14. Этноцентризм - это
- •15. Культура, ориентированная на современников (по м. Мид):
- •16. Приписывание причин поведения или результатов деятельности при восприятии людьми друг друга
- •Вариант 2
- •14. Этнические установки - это
- •15. Культура, ориентированная на потомков (по м. Мид):
- •16. Процесс приобретения одним этносом тех или иных форм культуры другого народа, происходящий в результате общения этих народов - это
- •17 . Установите соответствие между типами этнической идентичности (Дж. Берри) и поведенческими характеристиками:
- •Вариант 3
- •14. Этнические стереотипы - это
- •15. Культура, ориентированная на традиции и предков (по м. Мид):
- •16. Вхождение ребенка в культуру своего народа - это
- •17. Установите соответствие между типами этнической идентичности (ю.В. Арутюнян и др.) и их основными характеристиками:
- •Итоговый контроль. Требования к зачету
- •Вопросы к зачету
- •Словарь основных терминов
- •Словарь персоналий
- •Тувинцы:
- •По организации изучения дисциплины Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студентам
- •Резкая континентальность тувинцев. Зарисовки об особом внутрисаянском мире
- •Из истории межэтнических отношений в Туве
- •Система этнопсихологических характеристик народа тыва (результаты эмпирического исследования авто- и гетеростереотипов)
- •Гендерный анализ психологических характеристик народа тыва
- •Стереотипы поведения. Этика и этикет
- •Тест «Каков ваш менталитет: западный или востОчный?» (к лекции: Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур)
- •Представления о русском национальном характере в пословицах и поговорках
- •Особенности вербальной и невербальной коммуникации у русского народа
- •1. Пословицы и поговорки о русских
- •2. Разнообразие производных форм русских имен как один из показателей эмоциональности русского языка Ольга:
- •Екатерина:
- •3. Отражение «глазеющей» русской культуры в пословицах, поговорках и литературно-художественных произведениях
Семинарское занятие 3. Методы и процедуры этнопсихологического исследования
Вопросы для обсуждения:
Какова специфика эмпирического исследования по этнопсихологии?
Общая характеристика двух основных стратегий исследования: подходы еmic и etic.
Приведите примеры использования метода наблюдения, экспериментального метода в этнической и кросскультурной психологии.
Каковы возможности метода семантического дифференциала в сравнительном изучении этнических авто- и гетеростереотипов?
Использование ассоциативного эксперимента в этнопсихологии
Тренинг этнокультурной компетентности.
Сообщения:
Метод контент-анализа в исследовании этнических отношений.
Техника репертуарных решеток.
Диагностический тест отношений. Цветовой тест отношений.
Практические задания:
Подберите этнопсихологические методики и тесты зарубежных и отечественных ученых. Составьте групповую «копилку» методик этнопсихологического исследования.
Подготовьте письменный аналитический обзор литературы по теме «Методы этнопсихологии».
Литература:
Лебедева, Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: учеб. пособие / Н.М. Лебедева. – М., Ключ-С, 1999. – 224 с.
Платонов, Ю.П. Основы этнической психологии: учеб. пособие / Ю.П. Платонов. - СПб.: Речь, 2003. – 452 с.
Платонов, Ю.П. Психология национального характера: учеб. пособие / Ю.П. Платонов. – М.: Академия, 2007. – 240 с.
Резников, Е.Н. Методические проблемы этнической психологии / Е.Н. Резников. – М.: Институт психологии РАН, 2005. – 240 с.
Сикевич, З.В. Социология и психология национальных отношений: учеб. пособие. – СПб: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 203 с.
Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология / Т.Г. Стефаненко. – М.: Инс. псих. РАН, Академический проект, 1999. – 320 с.
Стефаненко, Т. Г. Этнопсихология: практикум: учеб. пособие / Т.Г. Стефаненко. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 320 с.
Этническая психология. Хрестоматия. – СПб.: Речь, 2003. – 320 с
Семинарское занятие 4. Этническая идентичность и толерантность личности
Вопросы для обсуждения:
Раскройте структуру этнической идентичности.
Выделите этапы развития этнической идентичности в онтогензе.
Перечислите факторы формирования этнической идентичности.
Какие стратегии поддержания этнической идентичности существуют?
Что такое этническая толерантность личности?
Раскройте стратегии обучения толерантности.
Назовите методы изучения этнической идентичности и толерантности.
Практическое задание:
Проведите исследование этнической идентичности младших подростков с использованием полуструктурированного интервью.
Примерный перечень вопросов интервью:
Знаешь ли ты, что на свете живут люди разных национальностей?
Какие ты знаешь национальности?
Как ты думаешь, чем отличаются люди разных национальностей?
А как ты узнал о том, что люди бывают разных национальностей?
А кто ты по национальности?
А кто твои родители?
В какой республике ты живешь?
А как называются жители этой республики?
А какие они? (предлагается описать типичного представителя данной национальности?)
Какие ты знаешь национальные праздники, обычаи?
Если бы тебе предложили выбирать национальность, что бы ты выбрал?
Литература:
Белинская, Е.П. Этническая социализация подростка / Е.П. Белинская, Т.Г. Стефаненко. - М.:МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2000. – 208 с.
Ондар, Л.М. Национальное самосознание личности: монография / Л.М. Ондар. – Абакан: ООО «Книж. изд-во Бригантина, 2009. – 172 с.
Психология самосознания: Хрестоматия. – Самара: БАХРАХ-М, 2000. – 672 с.
Стефаненко, Т. Г. Этнопсихология: практикум: учеб. пособие / Т.Г. Стефаненко. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 320 с.
Хотинец, В.Ю. Этническое самосознание / В.Ю. Хотинец. – СПб.: Алетейя, 2000. – 240 с.
Этническая психология. Хрестоматия. – СПб.: Речь, 2003. – 320 с.
Этнопсихологические проблемы вчера и сегодня: Хрестоматия / сост. К.В. Сельченко. – Мн.: Харвест, 2004. – 496 с.
Этносоциология: учеб. пособие / Ю.В. Арутюнян, Л.М. Дробижева, А.А. Сусоколов. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 271 с.
Семинарское занятие 5. Этнокультурная вариативность социализации
Вопросы для обсуждения:
Социализация, инкультурация, культурная трансмиссия.
Влияние культуры на развитие ребенка.
Этнография детства.
Архивные, полевые и экспериментальные исследования социализации.
Практическое задание
Подготовьте письменный аналитический обзор литературы по теме «Этнокультурная вариативность социализации (на примере тувинского или русского этноса)».
Литература:
Белинская, Е.П. Этническая социализация подростка / Е.П. Белинская, Т.Г. Стефаненко. - М.:МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2000. – 208 с.
Лебедева, Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: учеб. пособие / Н.М. Лебедева. – М., Ключ-С, 1999. – 224 с.
Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология / Т.Г. Стефаненко. – М.: Инс. псих. РАН, Академический проект, 1999. – 320 с.
Этническая психология. Хрестоматия. – СПб.: Речь, 2003. – 320 с.