Заключение
Проведя данное исследование, нами были выявлено следующее:
Организация работы современных детских общественных объединений во многом базируется на опыте прошлых лет.
Работа в детских общественных организациях прошлого века главным образом велась в гражданско-патриотическом направлении.
В наше время расширился диапазон направлений работы, что в свою очередь повлияло на активность учащихся.
Детские общественные организации не потеряли свою актуальность и на сегодняшний день. Дети активно принимают участие в работе своих объединений.
Исторический опыт детского движения в нашей стране дает право искать аналоги, извлекать исторические уроки. Исследование показало, что даже при наличии детского движения его судьба зависит от тех сил в обществе, которые определаяют политику государства. Знание истории детского движения дает возможность учитывать ошибки, извлекать прогрессивные тенедеции.
Список литературы
1. КПСС о комсомоле и молодежи. 2. «Комсомол и детское движение (под ред. ЦБЮП при ЦК РЛКСМ)». —
М.-Л., 1925. С. 32.
3. «Юный пионер. Сборник лекций, читанных на первых Московских
губернских курсах работников детских коммунистических групп тт.
В.Зориным, М.Стремяковым, Я.Смоляровым, Л.Котенко».
4. http://www.statesymbol.ru/sovietsymbol/20050419/39595054.html
5. http://sovietthings.narod.ru/Polozheniye_o_VPO_imeni_V_I_Lenina.htm 6. http://www.turstory.ru/forum/komandy/pionery/2325.html
Приложение
Рис.1
Рис.2
Рис.3
Рис.4
Рис.5
Рис.6