- •Виключи пилосос
- •Відкрий шафу
- •Візьми пилосос
- •Почистити килим
- •Закрий шафу
- •Відкрий шафу
- •Закрий шафу
- •Включи пилосос
- •Початок
- •Постав пилосос в шафу
- •Зав’яжи вузлик
- •Візьми ґудзик
- •Приший ґудзик
- •Візьми ножиці
- •Візьми сорочку
- •Візьми голку
- •Прибери робоче місце
- •Встав нитку в голку
- •Відріж нитку
- •Візьми нитки
- •Відріж нитку біля ґудзика
- •Якщо у Вас вийшов такий малюнок, то алгоритм виконано правильно
- •Завдання 10.
- •Розв’яжи кросворд
Якщо у Вас вийшов такий малюнок, то алгоритм виконано правильно
Завдання 10.
Виконай алгоритм. Почни від крапки, зафарбовуй клітинки в таблиці в ту сторону, куди вказує стрілка і ту кількість клітинок, яку записано біля стрілки.
4
4 8 2 6 1 6 1 1 5 1 5 1 5 8 3
2
2 10 2 2 2 4 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання 11.
Човняру потрібно перевезти в човні через річку вовка, козу і капусту. У човні, крім човняра, вміщується або тільки вовк, або тільки коза, або тільки капуста. На березі не можна залишати козу з вовком або козу з капустою.
Склади відповідний алгоритм.
Завдання 12.
Двом солдатам потрібно переправитися з одного берега річки на інший. Вони побачили двох хлопчиків на маленькому човні. У ньому можуть переправлятися або один солдат, або один чи двоє хлопчиків. Складіть алгоритм переправлення солдатів. (Після переправлення солдатів човен повинен залишитися у хлопчиків).
Склади відповідний алгоритм.
Завдання 13.
