- •Передмова
- •Структура клінічних термінів Структура клинических терминов
- •Іменники iіі відміни - Существительные III склонения:
- •Іменники IV відміни - Существительные IV склонения:
- •Іменники V відміни - Существительные V склонения:
- •Вправи Упражнения
- •1. Утворіть іменники з суфіксом -io від дієслівної основи:
- •2. Утворіть іменники з суфіксом -or від дієслівної основи:
- •3. Утворіть іменники з суфіксом -ura від дієслівної основи:
- •Суфiкси прикметникiв Суффиксы прилагательных
- •Лексичний мінімум Лексический минимум
- •Вправи Упражнения
- •1. Утворiть прикметники з загальним словотворчiм значенням
- •2. Утворiть латинськi прикметники з загальним словотвірним значенням:
- •3. Перекладiть клiнiчнi термiни, вкажiть значення суфiксiв:
- •4. Напишіть на латинській мові:
- •5. Перекладіть на латинську мову, відмінюючи вказані в дужках прикметники з іменниками.
- •6. Перекладіть на латинську мову.
- •7. Перекладіть з латинської мови.
- •Клініка (клиника) – і
- •Грецькі позначення органів, частин тіла. Грецкие обозначения органов, частей тела.
- •Вправи Упражнения
- •1. Утворіть латинською мовою назви наук про хвороби:
- •2. Перекладіть терміни на латинську мову і поясніть їх значення:
- •3. Зробіть аналіз елементів, що складають клінічні терміни, і поясніть значення останніх.
- •4. Запишіть латинською мовою, поясніть:
- •5. Утворіть однослівні терміни з заданим значенням, використовуючи терміноелементи.
- •6. Утворіть багатослівні клінічні терміни латинською мовою.
- •Клініка (клиника) - іі
- •Вправи Упражнения
- •1. Утворіть назви запальних захворювань, процесів наступної локалізації:
- •2. Утворіть назви пухлин, що розвиваються із тканин:
- •3. Виділіть терміноелементи, поясніть їх значення.
- •4.Утворіть однослівні терміни з вказаним значенням на основі грецьких терміноелементів.
- •5. Виділіть те (похідні основи) і поясніть їх значення:
- •6. Перекладіть:
- •7. А) Утворіть в Nom. І Gen. Sing. Назви запальних захворювань, процесів наступної локалізації:
- •8. Виділіть те, поясніть їх значення.
- •10. Утворіть латинською мовою терміни за поданим значенням.
- •Утворення складноскорочених слів. Образование сложносокращенных слов.
- •Найбільш важливі префікси грецького походження. Наиболее важные приставки греческого происхождения.
- •Найбільш важливі префікси латинського походження. Наиболее важные приставки латинского происхождения.
- •Лексичний мінімум Лексический минимум
- •Вправи Упражнения
- •1. Перекладіть терміни на рідну мову.
- •2. Підберіть грецькі префікси, які збігаються по значенню з латинськими:
- •3. Підберіть латинські префікси, які збігаються по значенню з грецькими:
- •4. Проаналізуйте терміни з приставками, поясніть значення.
- •5. Створіть багатослівні терміни латинською мовою:
- •6. Перекладіть прикметники:
- •Клініка (клиника) - ііі Терміноелементи, що позначають функціональні і патологічні стани: Терминоэлементы, обозначающие функцилнальные патологические состояния, процессы:
- •Терміноелементи, що позначають назви тканин, секретів, виділень: Терминоэлементы, обозначающие названия тканей, секретов, выделений:
- •Лексичний мінімум Лексический минимум
- •Вправи Упражнения
- •1. Проаналізуйте терміни, виділіть їх складові елементи, поясніть значення.
- •2. Утворіть латинською мовою терміни із заданими значеннями.
- •3. Напишіть терміни на латинській мові, поясніть значення те.
- •4. Перекладіть терміни на українську мову.
- •5. Утворіть багатослівні терміни латинською мовою.
- •Клініка (клиника) – іv
- •Вправи Упражнения
- •1. Проаналізуйте за складом і поясніть терміни.
- •2. Вичленуєте те, поясніть їх значення.
- •3. Запишіть терміни на латинській мові, поясніть їх значення.
- •4. Утворіть однослівні латинські терміни із заданим значенням.
- •5. Перекладіть латинською мовою багатослівні терміни.
- •6. Перекладіть терміни російською мовою, а потім скажіть те ж саме за допомогою грецьких терміноелементов:
- •Самостійне підготування до заліку з клінічної термінології Самоподготовка к зачёту по клинической терминологии
- •1. Проаналізуйте за складом слова з префіксами, поясніть їх значення:
- •2. Вставте пропущені частини слів, використовуючи приставки:
- •3. Допишіть відсутні частини терміну:
- •4. Запишіть терміни латинською мовою, поясніть їх значення.
- •5. Розберіть терміни за складом, поясніть їх значення.
- •6. Складіть однослівні терміни з заданими значеннями.
3. Зробіть аналіз елементів, що складають клінічні терміни, і поясніть значення останніх.
Сделайте анализ елементов, составляющих клинические термины, и объясните значение последних.
Podaigia, rhinoscopia, stethoscopes, cephalometria, anthropometia, cardiophatia, somatologia, angiogenus, acroprivus, arthrodesis, crranioschisis, cheilorrhexis, otalgia, odontogenus, glossitis, otorhinolarygologus, ophthalmoscopus, gnathoschisis, pharmacotherapia, phytotherapia, chirometria, pneumographia, cardiogramma, macrogenia, acroalgia, angiohathia, cardiorrhexis, rhachioschis, phthisiatria, psychiatr, craniometria, gonjlgia, macrocephalia, thyrepathicus, thyreoprivus, periosteum, cardigenus, stomatologus,pathologia, pneumorrhexis, pneumoentesis, encephalopathia, brevidactylia, melorrhexis, dextrocardia, ophtalmitis, psychopathia, phacomatosis, phonometria, phacoma, spondylodynia, micrognathia, phoniatr, somatologia.
4. Запишіть латинською мовою, поясніть:
Кардиальний, патологічний, кардіоваскулярний, перитонзилярний, сидоропривний, соматогенний, ангіопатичний, остеоартропатія, васкуліт, ангіїт, глоссома, стоматолог, хіроскоп, фоніатр, симпатичний, спонділома, бальнеотерапія, акроцианоз, антропометричній, артрологія, риноскоп, рахітичний, дактилоскопія, кардіологічний, кардіограмма, хейліт, флебологія, акромегалія, аеротерапія, ангіокардіографія, гепатогеіалія, ларингоспазмія, полідактилія.
Запишите на латинском языке, объясните:
Кардиальный, патологический, кардиоваскулярный, перитонзиллярный, сидеропривный, соматогенный, ангиопатический, остеоартропотия, васкулит, ангиит, глоссома, стоматолог, хироскоп, фониатр, симпатический, спондилома, больнеотерапия, акроцианоз, антропометрический, артрольгия, риноскоп, рахитический, дактилоскопия, кардиологический, кардиограмма, хейлит, флебология, акромегалия, аеротерапия, ангиокардиография, гепатогеиалия, ларингоспазмия, полидактилия.
5. Утворіть однослівні терміни з заданим значенням, використовуючи терміноелементи.
Розчеплення хребта, біль в коліні, захворювання головного мозку, огляд рота, прилад для дослідження носа, біль у венах, запалення хребта, хвороба серця, зумовлений ураженням печінки, лікування зубів, біль у грудній клітині, головний біль, рентгенографічне дослідження головного мозку, прилад для дослідження грудної клітини, вимірювання черепа, біль в області підшлункової залози, зумовлений відсутністю легені, наука по хвороби, прилад для дослідження прямої кишки, зумовлений захворюванням, огляд носа і глотки, наука про кістки, зумовлений ураженням серця, тобто серцевого походження.
Образуйте однословые термины с заданным значеним, используя терминоэлементы.
Расщепление позвонка, боль в колене, заболевание головного мозга,осмотр рта, прибор для исследования носа, боль в венах, воспаление позвоночника, болезнь сердца, обусловленный поражением печени, лечение зубов, боль в грудной клетке, головная боль, рентгенологическое исследование головного мозга, прибор для исследования грудной клетки, измерение черепа, боль в области поджелудочной железы, обусловленный отсутствием легкого, наука о болезнях, прибор для исследования прямой кишки, обусловленный заболеванием, осмотр носа и глотки, наука о костях, обусловленный поражением сердца, то есть сердечного происхождения.