- •№ 1 Есеп
- •Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:
- •Есеп № 3
- •№ 2 Есеп
- •Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:
- •№ 4 Есеп
- •№ 6 Есеп
- •№ 7 Есеп
- •№ 8 Есеп
- •№ 9 Есеп
- •Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:
- •№ 10 Есеп
- •№ 11 Есеп
- •№ 12 Есеп
- •№13 Есеп
- •Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:
- •№ 14 Есеп
- •№ 15 Есеп
- •№ 16 Есеп
- •№ 17 Есеп
- •№ 18 Есеп
- •№ 19 Есеп
- •№ 20 Есеп
- •№ 21 Есеп
- •№ 22 Есеп
- •№ 23 Есеп
- •№ 24 Есеп
- •№ 25 Есеп
- •№ 26 Есеп
- •№ 27 Есеп
- •№ 28 Есеп
- •№ 29 Есеп
- •№ 30 Есеп
- •№ 31 Есеп
- •№ 32 Есеп
№ 6 Есеп
14 жасар бала туберкулезді гонитпен (тізе буынының қабынуы) клиникаға түсті. Ауырғанына екі жыл болған.Аурудың басталуы абайсызда құлағанда тізе буынының жарақаттануына байланысты. Жиі суықтап ауырған. Өмір сүру жағдайы орташадан төмен.
Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:
1 |
Баладағы ауруға қандай себеп әкелді? Берілген аурудың жағдайын атаңыз |
Дұрыс жауап толық негізделіп берілген
30 балл |
Дұрыс жауап берілген, негіздегенде қателіктер бар 20 балл |
Дұрыс жауап негізделмеген
10 балл |
Жауап дұрыс емес
0 балл |
2 |
Ауру себебі мен жағдайына анықтама беріңіз |
Ауру себебі мен жағдайына анықтама берілген 20 балл |
Анықтамада қателер бар, студент оқытушшының сұрағынан соң түзете алады 15 балл |
Анықтамада қателер бар, студент оқытушшының сұрағынан соң түзете алмады 10 балл |
Ауру себебі мен жағдайына анықтама қате берілген
0 балл |
3 |
Ауру себебіне сипаттама беріңіз |
Ауру себебіне сипаттама толық берілген 20 балл |
Ауру себебіне сипаттама жартылай берілген 15 балл |
Ауру себебіне сипаттама қате берілген 10 балл |
Ауру себебіне сипаттама жоқ
0 балл |
4 |
Ауру туындауында себеп пен жағдайдың маңызы қандай. монокаузализм және кондиционализм түсініктерін сипаттаңыз |
Ауру туындауында себеп пен жағдайдың маңызы берілген монокаузализм және кондиционализм түсініктері сипатталған. 20 балл |
Ауру туындауында себеп пен жағдайдың маңызы берілген монокаузализм және кондиционализм түсініктері беткей сипатталған. 15 балл |
Ауру туындауында себеп пен жағдайдың маңызы берілген монокаузализм және кондиционализм түсініктері берілмеген 10 балл |
Сұраққа жауап жоқ
0 балл |
5 |
Коммуникациялық дағды |
1. Студент өз ойын толық жеткізе алады 2. ескертпелерге түсіністікпен қарайды, 3. қайшы сұрақтарды талқылауға ыңғай көрсетеді
10 балл |
1. Студент өз ойын толық жеткізе алады 2. ескертпелерге ренішпенпен қарайды
8 балл |
1. Студент өз ойын толық жеткізе алмады 2. ескертпелерге ренішпен қарайды, 3.қайшы сұрақтарды талқылауға зауқы жоқ
5 балл |
1. Студент өз ойын анықтай алмайды 2. қателерін түсінгісі келмейді 3.қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді 0 балл |
№ 7 Есеп
Екі егеуқұйрыққа келесі тәжірибе өткізілді: суының температурасы 10 °С аквариумға № 1 егеуқұйрықты отырғызды. 5 минөттен кейін жануарды алып, бақылау егеуқұйрықпен (№2 егеуқұйрық) және 10 минөт бұрын 2,5 мг/кг мөлшерде психостимулятор фенамин еңгізілген егеуқұйрықпен (№3 егеуқұйрық), барокамераға орналастырады. Сосын барокамерадағы барометрлік қысым 180 мм с.б.деңгейге дейін азайтылды. Өмір сүру ұзақтығы (барокамерадағы барометрлік қысымның 180 мм с.б. бойынша төмендеген уақыттан тыныстың толық тоқтауына дейін) №1 егеуқұйрықта 15 минөт, №2 — 7 минөт және №3 егеуқұйрықта — 4 минөтке созылды.
Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:
1 |
Фенамин мен гипотермия жануардың гипоксияға төзімділігне қалай әсер етті? |
Жауап дұрыс берілген 30 балл |
Жауап жартылай берілген 20 балл |
Жауапта қателер бар 10 |
Жауап қате берілген 0 |
2 |
Берілген тәжірибеде қандай реактивтілік туралы ойлауға болады? |
Жауап дұрыс берілген 20 балл |
Жауап жартылай берілген 15 балл |
Жауапта қателер бар 10 |
Жауап қате берілген 0 |
3 |
Биіктік ауруының патогенезін құрастырыңыз. |
Биіктік ауруының патогенезі дұрыс құрастырылған. 20 балл |
Биіктік ауруының патогенезі аздаған қатемен құрастырылған. 15 балл |
Биіктік ауруының патогенезі айқын қатемен құрастырылған. 10 балл |
Патогенезі құрастырылмаған
0 балл |
4 |
Биіктік ауруы патогенезінің негізгі тізбегін көрсетіңіз |
Патогенездің негізгі тізбегі дұрыс көрсетілген 20 балл |
Патогенездің негізгі тізбегі көрсетілмеген 0 балл |
|
|
5 |
Коммуникациялық дағды |
1. Студент өз ойын толық жеткізе алады 2. ескертпелерге түсіністікпен қарайды, 3. қайшы сұрақтарды талқылауға ыңғай көрсетеді
10 балл |
1. Студент өз ойын толық жеткізе алады 2. ескертпелерге ренішпенпен қарайды
8 балл |
1. Студент өз ойын толық жеткізе алмады 2. ескертпелерге ренішпен қарайды, 3.қайшы сұрақтарды талқылауға зауқы жоқ
5 балл |
1. Студент өз ойын анықтай алмайды 2. қателерін түсінгісі келмейді 3.қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді 0 балл |