
- •Содержание
- •Вопросы к контрольной работе…………………………………………….44
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Программа курса
- •Раздел 1. Судебная власть в российской федерации
- •Тема 1. Конституционно-правовые основы судебной власти
- •Раздел 2. Судебная система российской федерации и организация обеспечения деятельности судов
- •Тема 2. Судебная система Российской Федерации и ее инстанционное строение
- •Тема 3. Суды общей юрисдикции
- •Тема 4. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Тема 5. Арбитражные суды в Российской Федерации
- •Раздел 3. Правовой статус судей судов российской федерации, присяжных и арбитражных заседателей
- •Тема 6. Правовой статус судей рф, присяжных и арбитражных заседателей. Органы судейского сообщества
- •Раздел 4. Правосудие в российской федерации Тема 7. Правосудие и его демократические принципы правосудия. Процессуальные формы правосудия в рф
- •Тема 8. Альтернативные способы разрешения судебных дел
- •Планы семинарских занятий дисциплины
- •Тема 1. Конституционно-правовые основы судебной власти
- •Рекомендуемая литература1 Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2.Судебная система Российской Федерации и ее инстанционное строение
- •Рекомендуемая литература Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Правовой статус судей рф, присяжных и арбитражных заседателей. Органы судейского сообщества
- •Рекомендуемая литература Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Правосудие и его демократические принципы правосудия. Процессуальные формы правосудия в рф
- •Рекомендуемая литература Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Планы практических (семинарских) занятий (в том числе, в активной/интерактивной форме)
- •Тема 3. Суды общей юрисдикции
- •Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Арбитражные суды в Российской Федерации
- •Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Альтернативные способы разрешения судебных дел
- •Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателей
- •Задания для контролируемой самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа к теме 1: Конституционно-правовые основы судебной власти
- •Рекомендуемая литература2
- •Самостоятельная работа к теме 2: «Судебная система Российской Федерации и ее инстанционное строение
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа к теме 3: «Суды общей юрисдикции»
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа к теме 4: «Конституционный Суд Российской Федерации»
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа к теме 6: « Правовой статус судей рф, присяжных и арбитражных заседателей. Органы судейского сообщества
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа к теме 7: «Правосудие и его демократические принципы правосудия. Процессуальные формы правосудия в рф
- •Рекомендуемая литература
- •Самостоятельная работа к теме 8: «Тема 8. Альтернативные способы разрешения судебных дел»
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы к контрольной работе
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература3 Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к зачету с оценкой
- •Досаева г.С., Кузьменко ю.А. Суд, правосудие, судебная система
Самостоятельная работа к теме 7: «Правосудие и его демократические принципы правосудия. Процессуальные формы правосудия в рф
Задание:
Задача 1. Во время судебного разбирательства по делу Барабанова, обвиняемого в совершении хулиганства, подсудимый заявил ходатайство о рассмотрении его дела в закрытом судебном заседании, поскольку ему стыдно за совершенные им в состоянии алкогольного опьянения хулиганские действия.
Какое решение должно быть принято по заявленному ходатайству? В чем заключается гласность судебного разбирательства?
Задача 2. Обвиняемый Калугин обратился в суд с жалобой на следователя Зинова, который обращался к нему на «ты» и не называл по имени-отчеству, тем самым нарушая его конституционное право на уважение чести и достоинства личности.
Подлежит ли рассмотрению эта жалоба? Подлежит ли она удовлетворению? В чем заключается принцип уважения чести и достоинства личности?
Задача 3. При рассмотрении уголовного дела в отношении Дубровина суд оставил без удовлетворения несколько ходатайств и жалоб стороны защиты, при этом удовлетворив ходатайство стороны обвинения. Дубровин расценил это обстоятельство как нарушение принципа состязательности уголовного судопроизводства, усмотрев в этом факт того, что суд выступает на стороне обвинения и фактически выступает как орган уголовного преследования, не создавая при этом условий для защиты своих прав участникам процесса со стороны защиты. В чем заключается, принцип состязательности при производстве по уголовным делам? Верна ли позиция Дубровина?
Задача 4. По приговору суда Ковальски осужден по пп «г», «д» ст. 161 УК РФ и приговорен к трем годам лишения свободы условно с испытательным сроком на один год. Из материалов уголовного дела видно, что предварительное следствие по делу проведено на русском языке. Сам же Ковальски по национальности румын, малограмотный, окончил всего 6 классов, в школе учил молдавский язык. Кроме того, при допросах на предварительном следствии в судебном заседании он заявлял о том, что русским языком владеет хорошо и в услугах переводчика не нуждается, в связи с чем ни на стадии предварительного расследования, ни в ходе судебного разбирательства, переводчиком обеспечен не был. Адвокатом осужденного была подана апелляционная жалоба, в которой адвокат просил суд апелляционной инстанции отменить приговор в связи с нарушением уголовно-процессуального закона.
Какое решение должен принять суд апелляционной инстанции? Был ли нарушен в ходе предварительного следствия и в стадии судебного разбирательства принцип языка уголовного судопроизводства?
Рекомендуемая литература
1."Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ).
2.Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 N 1-ФКЗ (ред. от 06.12.2011) "О судебной системе Российской Федерации".
3."Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации" от 24.07.2002 N 95-ФЗ (ред. от 08.12.2011) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2012).
4."Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации" от 14.11.2002 N 138-ФЗ (ред. от 03.12.2011) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2012).
5."Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации" от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 07.12.2011) (с изм. и доп., вступающими в силу c 12.01.2012).
Форма контроля: Индивидуальная беседа по контрольным вопросам и конспекту.