Вариант 5

1. Охарактеризовать основные этапы становления и развития теории коммуникации.

2. Описать составляющие коммуникативной стратегии и коммуникативной тактики, а также их соотношение в коммуникативном процессе.

Задание 1. Какие факторы эффективности коммуникации, на ваш взгляд, позволяют врачу добиться успешного результата во время психотерапевтической беседы, а педагогу во время урока?

Задание 2. Приведите примеры многоканальности и направленности предвыборной коммуникации на примере региональных выборов.

Вариант 6

1. Описать основные модели коммуникации. Выделить общие и специфические черты этих моделей.

2. Дать характеристику речевым стратегиям и речевым тактикам как способам коммуникативного взаимодействия.

Задание 1. Проанализируйте 2 рекламных телевизионных роли­ка, определите, почему сообщение воспринимается как цен­ное, информативное. Всегда ли это происходит? Обратите внимание на то, что рекламная информация неизменно имеет своего адресата (целевую, аудиторию: домохозяйки, обеспе­ченные люди, подростки, дети, нездоровые люди и т.д,).

Задание 2. Проведите небольшое исследование коммуникативной среды железнодорожного вокзала.

Вариант 7

1. Охарактеризовать суть коммуникативного процесса и основные элементы этого процесса.

2. Проанализировать особенности коммуникации в малых группах. Описать факторы, определяющие внутригрупповую коммуникацию: роли, нормы, лидерство.

Задание 1. В своем исследовании Л.С.Бейлисон показывает, что врач часто оказывается в сложной ситуации, когда участниками общения могут быть: врач + другой врач (консилиум), врач + медсестра, врач + больной, врач + родственник пациента. Поясните, какой вид адресата представлен в таких коммуникативных ситуациях. Наблюдали ли вы сходные ситуации в институтском/школьном коммуникативном пространстве?

Задание 2. Проведите первичный анализ коммуникативного акта (события) в сфере торговли (например, оформление супермаркета или распродажа товаров) (см. Приложение).

Вариант 8

1. Проанализировать значение обратной связи в процессе коммуникации.

2. Охарактеризовать специфику массовой коммуникации. Назвать общие условия функционирования массовой коммуникации.

Задание 1. В ходе речевого взаимодействия человек приходится «проигрывать» широкий репертуар ролей, требующих определенного речевого поведения. Об этом писал В Шекспир: «Весь мир – театр, В нем женщины, мужчины – все актеры. У них свои есть выходы, уходы, И каждый не одну играет роль». Согласны ли Вы с этим утверждением? Подтвердите свою точку зрения

Задание 2. Проанализируйте знаковую функцию одежды на примере следующих единиц: вечернее платье, кроссовки, пиджак, спортивный костюм, галстук, бандана, мини-юбка, смокинг (фрак).

Вариант 9

1. Охарактеризовать процесс кодирования и декодирования информации в процессе коммуникации.

2. Коммуникативная личность. Проанализировать определяющие параметры коммуникативной личности: мотивационный, когнитивный, функциональный.

Задание 1. Посетите торговый центр. Сделайте анализ торговой коммуникативной среды на этом примере.

Задание 2. Запишите интервью из радио или телевизионной передачи. Проанализируйте тактику дававшего интервью и то, как интервьюер пытался получать ответы. Дайте оценку тому, насколько успешно прошло общение с одной и с другой стороны.