
- •Педагогічна практика 3 курс
- •Оформлення звітної документації
- •Орієнтовний план психолого-педагогічної характеристики класу
- •Характеристика (зразок)
- •Анализ комбинированного урока (3)
- •1. Анализ целей урока
- •2. Анализ структуры и организации урока.
- •3. Анализ содержания урока
- •4. Организация самостоятельной работы учащихся
- •5. Анализ методики проведения урока
- •6. Анализ работы и поведения учащихся на уроке
- •7. Качество знаний, умений и навыков.
- •8. Анализ домашнего задания, полученного учащимися.
- •Составление плана-конспекта урока
- •Образец плана-конспекта урока по изобразительному искусству
- •План урока
- •План – конспект урока по изобразительному искусству
- •План урока
- •Ход урока
- •Изложение учебного материала.
- •Самостоятельная работа учащихся.
- •Подведение итогов.
- •Завершение урока и задание на дом.
- •Методика урока
- •Література
- •Допоміжна
- •Література
- •Періодичні фахові видання
Педагогічна практика 3 курс
Педагогічна практика на 3 курсі у школі мистецтв або школі є одним з етапів підготовки студентів спеціальності 6.020200 “Образотворче мистецтво” для практичної діяльності у навчальних закладах у якості викладача фахових дисциплін (живопису, малюнку, композиції та ін.).
Практика проходить під керівництвом викладачів кафедри образотворчого мистецтва, педагогіки, психології. У процесі педагогічної практики студенти-практиканти мають змогу проаналізувати методику проведення різних форм навчально-виховного процесу, організаторської, методичної роботи, провести урок з учнями школи.
Метою педагогічної практики є:
знайомство зі школою мистецтв та її колективом;
з навчально-виховними планами;
з планами роботи викладача образотворчих дисциплін;
визначення особливостей роботи викладача образотворчого мистецтва;
розробка плану-конспекту проведення занять з живопису, малюнку, кераміки тощо;
складання психолого-педагогічної характеристики на клас та на учня;
Особливістю проведення практики є її педагогічна спрямованість на формування інтересу до образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва, активної просвітительської, художньо-творчої діяльності.
Практика проводиться у 6 семестрі і проходить 1 тиждень.
У період практики студенти повинні:
- ознайомитися зі школою (особливостями її навчально-виховного процесу, керівництвом школи, контингентом учнів, педагогічним колективом, розпорядком роботи, наявністю відповідних секцій, творчих гуртків тощо);
- проаналізувати плани навчально-виховного процесу школи, визначити їх педагогічну, дидактичну, просвітницьку спрямованість;
- проаналізувати програми з образотворчого мистецтва, за якими працюють викладачі мистецьких дисциплін (законспектувати фрагменти програм з образотворчого мистецтва та календарне планування на термін проходження практики);
- бути присутнім на заняттях з живопису, рисунку, кераміки, образотворчого мистецтва та ін., які проводять спеціалісти, зробити повний аналіз 2 навчальних занять;
- розробити 2 розгорнутих плани-конспекти уроків з образотворчих дисциплін згідно календарному плануванню;
- скласти характеристику на клас та учня (окремо);
- вести щоденник практики, у якому зазначати виконану роботу.
Після закінчення терміну практики студенти подають керівнику звіти й щоденники практики, до яких входять докладні описи роботи практиканта за кожний робочий день, а також характеристику встановленого зразка, завірену печаткою даного підприємства.
За результатами звітів студентів-практикантів та на підставі зданої документації виставляється залік.
Обов’язки практиканта:
У період практики студент зобов’язаний:
- знаходитися на території школи 6 годин;
- виконувати всі види робіт і завдань, передбачених програмою даної практики;
- виконувати правила внутрішнього розпорядку, де проходить практика;
- з’являтися на консультацію у призначений методистом термін.
Керівництво і контроль за роботою студентів
Перед початком практики проводиться настановча конференція, на якій студентів знайомлять із завданням практики, з методичними матеріалами і літературою, з переліком звітної документації, зачитують наказ про розподіл. Методичну допомогу студентам надають керівник практики та викладач загальноосвітньої школи або вихователь школи мистецтв чи керівник гуртка, а також здійснюють контроль за роботою студентів. Однією з форм роботи зі студентами–практикантами є консультація (індивідуальна або групова), а однією з форм контролю – відвідування занять та заходів, які проводять студенти самостійно або є спостерігачами.