
- •Л абораторна робота № 1
- •Опорні поняття
- •Завдання: області України згідно номера у журналі
- •Х ід роботи
- •Лабораторна робота № 2
- •Опорні поняття
- •Хід роботи
- •Л абораторна робота № 3
- •Опорні поняття
- •Хід роботи
- •Л абораторна робота № 4
- •Опорні поняття
- •Хід роботи
- •Граничнодопустимі концентрації шкідливих речовин в атмосфері населених пунктів
- •Л абораторна робота № 5
- •Опорні поняття
- •Хід роботи
- •Тип засолення
- •Ступінь засолення ґрунтів
- •Лабораторна робота № 6
- •Опорні поняття
- •Хід роботи
Л абораторна робота № 1
Тема роботи: Ландшафтно – геохімічні дослідження з фізико – географічною характеристикою великих природних комплексів України.
Мета роботи: скласти фізико – географічну характеристику області (згідно номера у журналі). Сформувати вміння виявляти риси схожості і відмінності в компонентах природних комплексів.
Обладнання: методичні рекомендації, карта фізико – географічного районування, контурна карта з завданнями, додаткові джерела інформації.
Опорні поняття
Природний комплекс – це закономірне поєднання географічних компонентів ( гірських порід, води, повітря, ґрунту, рослинного і тваринного світу ), які взаємодіють, утворюючи єдину територіально обмежену систему.
Природна зона – це великий природний комплекс суходолу або Світового океану, що простягається в широтному напрямку і має схожі природні умови.
Фізико – географічна підзона – це частина природної зони, яка виділяється за умовами зволоження.
Фізико – географічна провінція – це частина природної зони або підзони, що відноситься у зв’язку з неоднорідністю рельєфу зону, віддаленістю окремих її частин від океану, а також залежно від ступеня континентальності клімату.
Завдання: області України згідно номера у журналі
1. Вінницька область
2. Волинська область
3. Дніпропетровська область
4. Донецька область
5. Житомирська область
6. Закарпатська область
7. Запорізька область
8. Івано – Франківська область
9. Київська область
10. Кіровоградська область
11. Луганська область
12. Львівська область
13. Миколаївська область
14. Одеська область
15. Полтавська область
16. Рівненська область
17. Сумська область
18. Тернопільська область
19. Харківська область
20. Херсонська область
Х ід роботи
1. Використовуючи карту фізико – географічного районування України, визначте «адресу» ( область – провінцію – підзону – зону ) області згідно номера у журналі:
Область
Провінція
Підзона
Зона
Країна
2. Скориставшись картою атласу «Фізико – географічне районування», нанесіть на контурну карту межі найбільших одиниць фізико – географічного районування заданої області України ( скласти умовні позначки ).
3. Позначте на контурній карті межі фізико – географічних областей території, в яких знаходиться ваша місцевість.
4. На контурній карті території України заштрихуйте:
рівнинні території
гірські території
5. За допомогою умовних позначок укажіть на контурній карті ландшафти заданої області.
ландшафти
6. Регіони України відрізняються за температурним режимом, ступенем зволоження і забезпеченістю водними ресурсами. Охарактеризуйте вплив цих факторів на стан та на геохімічні зміни однієї з природних зон, що входять до заданої області.
7
.
Завдання виконується за варіантами:
І ряд – мішаний ліс і степ; ІІ ряд – лісостеп і степ; ІІІ ряд – мішаний ліс і лісостеп.
На контурній карті «Природні зони» проведіть межі природних комплексів, які будуть порівнюватися (складіть умовні позначки).
Використовуючи карти атласу та інші джерела інформації, заповніть таблицю.
План характеристики |
Природні комплекси |
|
|
|
|
Географічне положення |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Площа ( тис. км2) |
|
|
Переважні форми рельєфу |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поверхневі води |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ґрунти |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рослинність |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тваринний світ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Господарська діяльність людини |
|
|
|
|
|
|
|
|
Особливості клімату |
||
Сумарна сонячна радіація (ккал/см2) |
|
|
Середня температура липня (°С) |
|
|
Середня температура січня (°С) |
|
|
Середньорічна кількість атмосферних опадів (мм/рік) |
|
|
Ступінь ( коефіцієнт ) зволоження |
|
|
В
икористовуючи
данні таблиці, порівняйте природні
комплекси.
Спільні риси |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Відмінні риси |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВИСНОВОК: укажіть, чим пояснюються відмінності природних комплексів, що порівнюються.