
- •Объект и предмет социологии. Социология в системе научного знания.
- •Роль и функции социологии в современном обществе.
- •Уровни социологического знания. Общие и специальные социологические теории.
- •Общество как объект познания. Типологии и эволюция обществ: к. Маркс, д. Белл. Т. Парсонс: концепции общества.
- •Природа социального взаимодействия. Основные термины. Теории социального взаимодействия.
- •Признаки социального действия
- •Понятие о социальном институте. Типология и функции социальных институтов.
- •Общество как социокультурная система. Определения культуры. Социологическое понимание культуры.
- •Динамика культуры: культурная диффузия, аккультурация, культурный лаг.
- •9. Общество как ценностно-номативная система. Роль норм и ценностей в системе культуры. Культура и нормативные регуляции поведения.
- •Социальная структура общества, ее виды и тенденции развития.
- •Социальные статусы и роли. Классификация статусов. Роль как модель поведения.
- •Сущность социальной стратификации. Основные принципы стратификационного анализа. Модели социальной стратификации.
- •Исторические типы стратификации.
- •Понятие класса. Социальный класс как реальная и номинальная группа.
- •Средний класс: место и роль в современном обществе.
- •Основные характеристики социальной дифференциации. Бедность и социальное неравенство в современном обществе.
- •17. Социальная стратификация в современной России и тенденции ее изменения.
- •18. Социальные группы и общности как формы организации индивидов.
- •19. Классификация и многообразие социальных групп.
- •20. Групповая динамика: лидерство, конформизм.
- •21. Социальная организация. Строение и типология организаций, их роль в обществе.
- •22. Государство как универсальный политический институт.
- •23. Понятие власти. Структура властных отношений.
- •24. Понятие социального процесса. Виды и факторы социальных изменений. Социальное движение. Социальная трансформация и реформы.
- •25. Проблема стабильности современного общества. Источники социального напряжения и пути достижения социальной стабильности.
- •27. Девиантное поведение: его виды. Рост преступности и криминализация современного общества, причины и формы проявления.
- •28. Формы массового поведения и коллективных действий в современном обществе.
- •29. Понятие социализации. Основные теории социализации.
- •30. Структура процесса социализации: этапы и механизмы.
- •31. Специфика социологического понимания личности. Социальная типология личности. Ролевая и диспозиционная теории личности.
- •32. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Элементы социального контроля: нормы и санкции.
- •33. Сущность социального конфликта: структура, функции, типология. Способы и технологии разрешения конфликтов.
- •34. Массовая коммуникация, ее функции и роль в современном обществе.
- •35. Семья как социальный институт. Исторические типы семьи. Функции семьи. Сущность социологического подхода к изучению семьи.
- •36. Схема жизненного цикла семьи. Типы семейных структур.
- •37. Демографические изменения и процессы. Цели и задачи демографической политики в современной России.
- •38. Образование как социальный институт общества. Структура образования. Место и роль образования в развитии общества. Политика в области образования.
- •39. Религия как социокультурный институт. Функции, формы и особенности религии.
- •40. Церковь и общество. Проблемы религиозности и веры в современном российском обществе.
- •41. Формирование институтов гражданского общества в России.
- •42. Социальные институты экономики: собственность, рынок, деньги, производство.
- •43. Миграция населения: факторы, причины, тенденции. Миграционные изменения в современной России.
- •44. Определение глобализации. Основные проявления и противоречия глобализации.
- •45. Терроризм как современное явление и как фактор глобальной политики.
- •46. Виды глобализации. Либеральная глобализация и ее последствия для России. Культурные сценарии глобализации.
- •47. Эмиграция и иммиграция в глобализирующемся обществе.
- •48. Общественное мнение: природа и функции. Основные подходы.
- •49. Этнос и этнические процессы. Современная ситуация в сфере национальных отношений. Современные этнонациональные процессы.
- •50. Молодежь как специфическая социальная группа в современной России. Молодёжные субкультуры.
- •51. Понятие коммуникации. Классификация видов и форм коммуникации.
- •Словарь основных терминов
44. Определение глобализации. Основные проявления и противоречия глобализации.
Термин «глобализация» появляется в 1980-е гг. в Гарвардской школе бизнеса и связывается с глобальной деятельностью транснациональных корпораций (ТНК).
Аспекты глобализации: телекоммуникационные связи, научное сотрудничество, культурные обмены, беженцы и миграция.
Глобализация – обеспечение единого свободного пространства, где свободно перемещаются люди, капитал и т.д.
Глобализацию в широком смысле можно рассматривать как стратегическое направление развития всего человечества.
Глобализация в узком смысле – это современный этап развития человечества, который пришел на смену периода холодной войны, базируется на достижениях информационных, технологических революциях.
Осипов Москвичев
Глобализация. Среди современных процессов социальных изменений все большее внимание исследователей привлекает глобализация. Этим понятием обычно обозначают процессы становления более или менее единых общемировых систем в экономике, технологии, информации, политике и т. д. В результате таких процессов страны и народы становятся не только взаимосвязанными между собой, но и взаимозависимыми.
Глобализм — это новое осознание всего мира как единого, общего «места жительства». Именно этим качеством глобализация коренным образом отличается от существовавшей многие столетия системы международных связей и отношений.
В Докладе о развитии человека за 1999 г., подготовленном экспертами ООН, глобализация на современном этапе характеризуется следующими моментами:
• появлением на глобальном уровне рынков валюты и капиталов;
• появлением новых инструментов (средств) глобализации,
таких, как Интернет, сотовые телефоны, информационные сети, в том числе спутниковое телевидение;
• появлением новых действующих лиц (организаций), таких, как Всемирная торговая организация (ВТО), многонациональные корпорации, всемирные сети неправительственных организаций (НПО);
• появлением новых правил и норм. Это международные соглашения по вопросам торговли, услуг, интеллектуальной собственности и др., которые имеют обязательную силу для национальных правительств.
В самом деле, возникает взаимозависимая по всему миру глобальная экономика, и ярким показателем ее становятся многочисленные транснациональные корпорации и крупные компании.
Они хотя и располагаются преимущественно в одной стране и рассматриваются как часть ее экономики, но имеют отделения во многих странах, а продажу своей продукции или услуг стремятся осуществлять по всему миру. Так, известная компания «Макдоналдс» по происхождению канадская, но давно уже превратилась в глобальную. В любом месте земного шара она обеспечивает одинаковый уровень обслуживания, в целом одинаковое меню, имеет одинаковые технологические линии, форму одежды персонала, архитектурные особенности своих помещений и т. д.
Очевидно, что глобализация как одна из ведущих тенденций современного мира стимулирует рост и прогресс в сфере экономики, технологии, информационных систем, несет огромный потенциал социальных (и культурных) изменений. Она формирует в разных странах новое, в значительной степени унифицированное восприятие действительности, новый стиль жизни людей, новые ценности и таким образом способствует подтягиванию развивающихся стран до уровня современной цивилизации.
Именно в этом смысле российские власти выступают за подключение страны к мировым глобализационным процессам.
Но вместе с тем неуправляемая, неконтролируемая глобализация несет и массу отрицательных последствий, особенно для развивающихся стран. Многие исследователи обращают внимание прежде всего на то, что глобализация не ведет к выравниванию уровней экономического, технологического, информационного развития разных стран. Более того, неравенство в этих отношениях между странами не только сохраняется, но зачастую и усиливается. В упоминавшемся Докладе о развитии человека за 1999 г. приводятся такие данные: разрыв в доходах между пятой частью мирового народонаселения, проживающего в богатейших странах, и пятой частью, живущей
в беднейших странах, выражался в 1997 г. соотношением 74: 1, тогда как в 1990 г. это соотношение было 60: 1, а в 1960 г. — 30 : 1. Это означает, что разрыв в доходах между богатыми и бедными странами за последние неполных 40 лет увеличился почти в два с половиной раза.
Особенно велик (и все увеличивается) разрыв в наукоемких производствах и в расходах на научные исследования и опытно-конструкторские разработки (НИОКР): в 1993 г. всего лишь на десять стран мира приходилось 84% мировых расходов на НИОКР, они контролировали 95% всех патентов, выданных в США за последние два десятилетия. Кроме того, 80% патентов, выданных в развивающихся странах, принадлежат жителям
промышленно развитых стран.
Но, пожалуй, наибольшие опасения вызывает глобализация непосредственно в сфере социальных отношений и в сфере культуры. Экспансия унифицированных образцов поведения, чужеземных культурных обычаев, норм, ценностей угрожает самому существованию множества самобытных национальных и региональных культур, а потому вызывает зачастую активную негативную реакцию, неприятие, открытые и многочисленные демонстрации протеста. Такие процессы наблюдаются и в российском обществе, особенно относительно политики ряда телеканалов, которые в погоне за прибылью ежедневно забивают эфир многосерийными и крайне малохудожественными, а
то и низкопробными фильмами.
Главный вопрос, который возникает при рассмотрении процессов глобализации, это вопрос о том, не приведут ли эти процессы к унификации мирового сообщества людей и глобальной унификации культуры? Видимо, нельзя отрицать, что такая опасность существует. Но вместе с тем существуют и объективные границы, пределы такой унифицированной глобализации.
Они заключаются в устойчивости социальных структур разных народов, их исторической культуре, национальных традициях, языке. Как говорится в Докладе ООН о развитии человека за 1999 г., задача заключается не в том, чтобы остановить, «запретить» процессы глобализации. Это сделать невозможно, да и не нужно. Задача заключается в умелом соединении преимуществ глобализации с местными и региональными социально-культурными нормами и институтами, чтобы обеспечить более эффективное управление научно-техническим прогрессом на местном, национальном, региональном и глобальном уровнях.