 
        
        - •Содержание
- •1. Паспорт программы учебной практики
- •1.1. Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы /далее опоп:
- •1.2. Цели и задачи учебной практики:
- •1.3. Количество недель часов на освоение программы учебной практики:
- •2. Результаты практики
- •3. Структура и содержание программы учебной
- •3.1. Тематический план
- •3.2. Содержание практики
- •4. Условия организации и проведения учебной практики
- •4.4. Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •5. Контроль и оценка результатов учебной практики
- •Виды и качество выполнения работ
- •Карта сестринского процесса
Виды и качество выполнения работ
| № п/п | Виды и объем работ, выполненных студентом во время практики | Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходил(а) практику (оценка качества выполненных работ производится по 5-ти бальной системе) | 
| 1. | Осуществление субъективного сестринского обследования. | 
 | 
| 2. | Измерение роста пациента | 
 | 
| 3. | Определение массы тела пациента | 
 | 
| 4. | Исследование пульса на лучевой артерии | 
 | 
| 5. | Измерение артериального давления | 
 | 
| 6. | Определение частоты, дыхательных движений | 
 | 
| 7. | Измерение температуры тела | 
 | 
| 8. | Смена нательного и постельного белья | 
 | 
| 9. | Помощь пациенту в использовании судна и мочеприемника | 
 | 
| 10 | Уход за наружными половыми органами мужчин | 
 | 
| 11. | Уход за наружными половыми органами женщин | 
 | 
| 12. | Утренний туалет тяжелобольного | 
 | 
| 13 | Определение риска возникновении пролежней по шкале Ватерлоу. | 
 | 
| 14. | Осуществление мероприятий по профилактике пролежней. | 
 | 
| 15. | Кормление пациента в постели | 
 | 
| 16 | Раздача пищи пациентам | 
 | 
| 17. | Кормление пациента через назогастральный зонд | 
 | 
| 18 | Кормление пациента через гастростому | 
 | 
| 19. | Применение горчичников | 
 | 
| 20. | Применение грелки | 
 | 
| 21. | Применение пузыря со льдом | 
 | 
| 22. | Постановка согревающего компресса | 
 | 
| 23. | Постановка очистительной клизмы | 
 | 
| 24. | Постановка сифонной клизмы | 
 | 
| 25. | Постановка масляной клизмы | 
 | 
| 26. | Постановка гипертонической клизмы | 
 | 
| 27. | Постановка газоотводной трубки | 
 | 
| 28. | Промывание желудка с помощью тонкого и толстого зонда | 
 | 
| 29. | Оформление направления в лабораторию | 
 | 
| 30. | Взятие мазка из зева и носа | 
 | 
| 31. | Подготовка пациента к лабораторным исследованиям (анализы мокроты) | 
 | 
| 32. | Подготовка пациента к лабораторным исследованиям (анализы мочи) | 
 | 
| 33. | Подготовка пациента к лабораторным исследованиям (анализы кала) | 
 | 
| 34. | Уход за пациентами с недержанием и неудержанием мочи. | 
 | 
| 35 | Проведение сердечно-легочной реанимации одним и двумя спасателем | 
 | 
Характеристика учебной и профессиональной деятельности студента(ки) во время учебной практики ______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка____________________________________________________ Дата «___»_________________20 г.
Руководитель практики _____________ _______________________________________________________________________________
подпись ФИО, должность
Приложение 2
