1) Представление 2) научный закон 3) суждение 4) научная гипотеза

А.

Активное использование дистанционных форм обучения свидетельствует о гуманитаризации образования.

Б.

Разнообразие форм общего и дополнительного образования отражает тенденцию гуманизации образования.

Знания, соответствующие предмету познания, принято считать

Художественное литературное произведение N просто и понятно по содержанию, в нём присутствует национальный колорит. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что произведение N относится к народной культуре?

Верны ли следующие суждения о типах общества?

К социальной подсистеме общества относятся

Какая из черт отличает религию от иных форм культуры?

Что отличает искусство как форму познания?

    1)  предъявление требований к познавательной деятельности человека    2)  объяснение социальных явлений     3)  отражение мира в художественных образах     4)  утверждение теоцентрической картины мироздания

Верны ли следующие суждения о постиндустриальном этапе развития общества?

А. Для постиндустриального этапа характерна ведущая роль науки, знаний и информации в обществе.

Б. В постиндустриальном обществе земля стала главной ценностью.

    1)  верно только А  2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической, психологической и социальной. Социально обусловлены

    1)  возрастные физические особенности  2)  расовые отличия     3)  проявления наследственности и изменчивости     4)  духовные идеалы и ценности

Научные знания отличаются от обыденных тем, что они

    1)  отражают окружающую действительность  2)  предполагают проверку истинности полученных сведений     3)  формируются на основе наблюдений     4)  передаются из поколения в поколение

Какая из перечисленных ситуаций могла возникнуть только в постиндустриальном обществе?

    1)  Жители посёлка на встрече с главой администрации предложили открыть магазин по продаже компьютеров.    2)  Рабочие завода вышли на забастовку с требованием введения восьмичасового рабочего дня.     3)  В университете открылся факультет подготовки специалистов банковского дела.     4)  Чтобы прокормить младших сестру и брата, 11-летний подросток устроился работать на ткацкую фабрику.

Верны ли следующие суждения о массовой культуре?

А. Получение коммерческой выгоды является отличительной чертой массовой культуры.

Б. Развитие массовой культуры отражает тенденцию культурной интеграции.

    1)  верно только А 2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

В отличие от учёбы, труд

    1)  способствует познанию мира

    2)  предполагает использование специального оборудования

    3)  позволяет удовлетворять материальные потребности

    4)  осуществляется как индивидуально, так и сообща

Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой

    1)  знание, меняющееся по мере развития возможностей познания    2)  исчерпывающее знание о предмете     3)  вывод, подтверждённый историческим опытом     4)  теоретически обоснованное знание

Какая из перечисленных ситуаций могла возникнуть только в постиндустриальном обществе?

    1)  Жители посёлка обратились к главе администрации с просьбой организовать центр открытого доступа в Интернет.     2)  Рабочие завода вышли на забастовку с требованием введения восьмичасового рабочего дня.     3)  В городе открылся филиал столичного университета.     4)  Чтобы прокормить младших сестру и брата, 11-летний подросток устроился работать на ткацкую фабрику.

Что из приведённого ниже характеризует общество как динамичную систему?

    1)  наличие общественных отношений     2)  поддержание связи с природой     3)  наличие социальных институтов     4)  самоорганизация и саморазвитие

Утверждение: «Поступай по отношению к другому так, как ты хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе», – представляет собой формулировку

    1)  «золотого правила нравственности»

    2)  права на личную неприкосновенность  3)  права на свободу совести     4)  принципа правового государства

Гражданка В. очень любит ходить на продуктовый рынок около своего дома. Она подолгу беседует на различные темы с продавцами. Между тем продукты для семьи приобретает, как правило, её супруг в супермаркете. Какие потребности в первую очередь реализуются в действиях гражданки В.?

    1)  экономические     2)  социальные     3)  идеальные     4)  эстетические

Верны ли следующие суждения об истине?

А. Истинные знания отражают субъективное отношение к миру.

Б. Истинные знания всегда соответствуют представлениям большинства людей.

 1)  верно только А 2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

К сторонникам представлений о прогрессивном развитии общества относятся мыслители, полагавшие, что

    1)  «золотой век» человечества остался в прошлом    2)  история «движется по кругу»     3)  менее совершенные формации сменяются более совершенными     4)  общество постоянно возвращается к прежним формам и структурам

Какая черта отличает науку от других отраслей культуры?

    1)  вера в существование сверхъестественных сил     2)  теоретическое обоснование законов развития природы и общества     3)  художественное выражение отношения к миру     4)  предложение законченной мировоззренческой системы

Дети подросткового возраста особенно нуждаются в общении со сверстниками. В этом проявляются потребности

    1)  социальные  2)  биологические     3)  материальные     4)  эстетические Верны ли следующие суждения о критериях истинности знания? А. Один из главных критериев истины – это соответствие знания интересам познающего субъекта. Б. Один из главных критериев истины – это полезность знания.

1)  верно только А 2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

Что из приведённого ниже характеризует постиндустриальное общество?

    1)  использование науки в процессе социального управления     2)  переход от натурального к товарному производству     3)  осуществление промышленного переворота     4)  преобладание религиозного мировоззрения

Какой из названных признаков непосредственно характеризует искусство?

    1)  приспособление мира к потребностям человека

    2)  эстетическое освоение окружающего мира

    3)  выяснение закономерностей развития общества

    4)  установление сущности природных и социальных явлений

Одарённый мальчик, родившийся в рабочей семье, стал известным учёным благодаря не только своим математическим способностям, но и целеустремлённости, силе воли, стремлению к знаниям. В этом в первую очередь проявились его качества как

    1)  личности

    2)  индивида 3)  гражданина 4)  общественного деятеля

Верны ли следующие суждения о процессе познания?

А. Только благодаря органам чувств человек овладевает истинными знаниями.

Б. Научное познание всегда протекает независимо от чувственного опыта.

1)  верно только А 2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

Революция как способ социальных изменений

    1)  направлена на преобразование отдельных сторон жизни общества     2)  как правило, осуществляется по инициативе власти     3)  ориентирована на сохранение положения элитных групп     4)  предполагает резкие качественные изменения общественных отношений

Что из перечисленного характеризует эмпирический уровень познания?

    1)  обоснование гипотез     2)  объяснение закономерностей     3)  описание предметов и явлений     4)  обобщение в форме теорий

Эпические фольклорные произведения, песнопения, предания относятся культурологами к

    1)  народной культуре 2)  массовой культуре     3)  элитарной культуре     4)  экранной культуре

Верны ли следующие суждения о свободе человека?        

А. Свобода человека, в частности, проявляется в сознательном выборе путей и способов достижения цели.

Б. Свобода человека, в частности, проявляется в отсутствии ответственности за совершённые поступки.

1)  верно только А 2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

В отличие от поведения животных, деятельность человека имеет    1)  активный характер    2)  приспособительный характер     3)  индивидуальный характер     4)  преобразовательный характер

Абсолютная истина, в отличие от относительной, представляет собой

    1)  обоснованную гипотезу 2)  исчерпывающее знание     3)  объективное знание     4)  конкретное знание

В ходе лекции профессор назвал черты, характерные для различных типов обществ. Какая из приведённых черт может относиться к традиционному обществу?

    1)  информатизация общественной жизни  2)  высокий авторитет научного знания     3)  возникновение социоприродных противоречий, затрагивающих мир в целом    4)  замедленный темп общественного развития

Верны ли следующие суждения о новых тенденциях в образовании?

А. Благодаря электронной почте и видеоконференциям школы страны могут устанавливать и поддерживать международные связи.

Б. Дистанционное обучение приобретает всё более широкое распространение среди обучающихся людей различных возрастов.

1)  верно только А 2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о научном познании?

А. Научное познание отличается от обыденного стремлением к максимальной объективности в описании изучаемых предметов и явлений.

Б. Научное познание отличается от обыденного особым языком, используемым для описания изучаемых предметов и явлений.

1)  верно только А 2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. К биологической составляющей относятся

    1)  особенности строения тела человека

    2)  ценностные ориентации

    3)  навыки поведения

    4)  знания и умения

Что отличает науку от других отраслей духовной культуры?

    1)  выявление сущности общественных и природных явлений

    2)  отражение реальности в образах и символах

    3)  выражение субъективного отношения к миру

    4)  опора на идею сверхъестественного вмешательства

К мерам по преодолению проблемы «Север и Юг» относится(-ятся)

    1)  увеличение военных расходов    2)  международные программы поддержки развивающихся стран     3)  сокращение расходов на ликвидацию неграмотности     4)  борьба с международным терроризмом