- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 6.
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача 13
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 16.
- •Задача 18.
- •Задача 19
- •Задача № 23.
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30.
- •Задача 31.
Задача № 10
Для экспериментального моделирования гемолитической анемии мышам вводили фенилгидразин, который, как известно, стимулирует свободнорадикальные реакции в клетках. Через полчаса после введения фенилгидразина в крови животных обнаружено снижение количества эритроцитов, присутствие свободного Hb и метгемоглобина.
Сделайте разбор задачи по указанному алгоритму:
1 |
Укажите стадии острого повреждения клетки |
Дан правильный ответ
20 баллов |
Имеются неточности в ответе
15 баллов |
Имеются ошибки в ответе
10 баллов |
Дан неправильный ответ 0 баллов |
2 |
Укажите последователь-ность патологических изменений в клетке при данном повреждении |
Дан полный обоснованный ответ
30 баллов |
Имеются неточности в схемах патогенеза
20 баллов |
Есть ошибки в ответе
15 баллов |
Дан неправильный ответ
0 баллов |
3 |
Укажите патогенез появления в крови свободного гемоглобина |
Дан полный обоснованный ответ
20 баллов |
Имеются неточности в схемах патогенеза
15 баллов |
Дан неполный ответ
10 баллов |
Дан неправильный ответ
0 баллов |
4 |
Укажите патогенез появления в крови метгемоглобина |
Дан правильный обоснованный ответ 20 баллов |
Дан неполный ответ
10 баллов |
Дан неправильный ответ 0 баллов |
|
5 |
Коммуникативные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы 10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |
Зав.кафедрой патофизиологии, доцент М.К. Балабекова
Задача № 11
Можно ли установить тип поврежденных клеток на основании следующих показателей? Концентрация калия в плазме крови – 5,5 ммоль/л (норма 3,5-5,0 ммоль/л), концентрация АСТ и АЛТ повышена, в моче обнаружен миоглобин. Сделайте разбор задачи по указанному алгоритму:
1 |
Укажите механизмы повреждения клеточных мембран |
Указаны 4 механизма повреждения клеточных мембран 20 баллов |
Указано 3 механизма повреждения мембран 15 баллов |
Указано 2 механизма повреждения мембран 15 баллов |
Не указаны механизмы повреждения мембран 0 баллов |
2 |
Укажите последствия повреждения клеточных мембран |
Дан правильный полный ответ 20 баллов |
Имеются неточности в ответе 15 баллов |
Имеются ошибки в ответе 10 баллов |
Дан неправильный ответ 0 баллов |
3 |
О повреждении каких клеток свидетельствует увеличение в крови АЛТ, АСТ, миоглобина |
Дан правильный обоснованный ответ
30 баллов |
Дан правильный ответ, имеются неточности, которые студент исправляет при дополнительных вопросах экзаменатора 20 баллов |
Имеются ошибки в ответе
15 баллов |
Дан неправильный ответ 0 баллов |
4 |
Приведите примеры маркеров цитолиза эритроцитов, кардиомиоцитов |
Указаны маркеры обоих видов клеток 20 баллов |
Указаны маркеры одного вида клеток 10 баллов |
Не указаны маркеры 0 баллов |
|
5 |
Коммуникативные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы 10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |
Зав.кафедрой патофизиологии, доцент М.К. Балабекова