- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 6.
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача 13
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 16.
- •Задача 18.
- •Задача 19
- •Задача № 23.
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30.
- •Задача 31.
Задача № 25
Работница производства анилиновых красителей доставлена в здравпункт с клинической картиной отравления анилином. Больная жалуется на головную боль, шум в ушах, мелькание мушек перед глазами, слабость, сонливость. Обращает на себя внимание серо-землистая окраска слизистых и кожи. Сделайте разбор задачи по указанному алгоритму:
1 |
Перечислите признаки гипоксии, имеющиеся у больного, объясните их патогенез |
Перечислены все симптомы, указан их патогенез
20 баллов |
Перечислены 75% симптомов, указан их патогенез
15 баллов |
Перечислены не все симптомы, имеются ошибки в объяснении их патогенеза 10 баллов |
Не указаны симптомы, не объяснен патогенез 0 баллов |
2 |
Что будет обнаружено у больной при исследовании крови? Какой вид гипоксии развился у больной? |
Дан правильный ответ 20 баллов |
Дан неполный ответ
15 баллов |
Имеются ошибки в ответе
10 баллов |
Дан неправильный ответ 0 баллов |
3 |
Как изменятся показатели кислородного баланса у данного больного? |
Дан правильный ответ
30 баллов |
Дан неполный ответ
20 баллов |
В ответе имеются ошибки
15 баллов |
Дан неправильный ответ
0 баллов |
4 |
Укажите компенсаторные механизмы при гипоксии |
Дан полный правильный ответ 20 баллов |
Дан неполный ответ
15 баллов |
Имеются ошибки в ответе
10 баллов |
Ответа нет
0 баллов |
5 |
Коммуникативные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы 10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |
Зав.кафедрой патофизиологии, доцент М.К. Балабекова
Задача 26
Содержание оксигемоглобина в артериальной крови больного - 98%, в венозной - 45%, количество эритроцитов - 4,9х1012/л; в области дистальных отделов конечностей, носа и губ выражен цианоз. Минутный объем сердца (МОС) - 2,5 л. Напряжение углекислого газа в артериальной крови - 40 мм рт.ст. |
Сделайте разбор задачи по указанному алгоритму:
1 |
Какой вид гипоксии можно предположить у данного пациента?
|
Дан полный обоснованный ответ 20 баллов |
Дан необоснованный ответ 10 баллов |
Студент не смог определить тип гипоксии 0 баллов |
|
2 |
Оцените показатели кислородного баланса у данного больного? |
Все показатели кислородного баланса правильно оценены 20 баллов |
Правильно оценены не все показатели кислородного баланса 15 баллов |
Имеются ошибки в ответ
10 баллов |
Студент не смог оценить показатели кислородного баланса 0 баллов |
3 |
Как изменятся другие показатели кислородного баланса при данном виде гипоксии (раО2, pvO2, артерио- венозная разница по кислороду, кислородная емкость крови), ответ обоснуйте |
Дано правильное обоснование изменениям всех показателей кислородного баланса при данном виде гипоксии 30 баллов |
Дано правильное обоснование изменениям 3-х показателей кислородного баланса при данном виде гипоксии 20 баллов |
Дано правильное обоснование изменениям 2-х показателей кислородного баланса при данном виде гипоксии 10 баллов |
Студент не смог ответить на вопрос
0 баллов |
4 |
Указать ведущее звено патогенеза данного типа гипоксии |
Названо ведущее звено патогенеза
20 баллов |
Ответ дан после наводящих вопросов преподавателя 10 баллов |
Не указано ведущее звено патогенеза
0 баллов |
|
5 |
Коммуникативные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы 10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |
Зав.кафедрой патофизиологии, доцент М.К. Балабекова