- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 6.
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача 13
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 16.
- •Задача 18.
- •Задача 19
- •Задача № 23.
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30.
- •Задача 31.
Задача 18.
У больного И., 5 лет имеются отеки в области лица, промежности и конечностей суточный диурез 0,6 л, указанные явления развились постепенно.
Сделайте разбор задачи по указанному алгоритму:
1 |
Определите клинический вид отека |
Дан правильный ответ 10 баллов |
Дан неправильный ответ 0 баллов |
|
|
2 |
Назовите патогенетические факторы, участвующие в формировании отека у больного И., Ответ обоснуйте |
Указаны все факторы отека с правильным обоснованием
30 баллов |
Указаны не все факторы отека, обоснование неполное
20 баллов |
Указаны не все факторы отека, ответ не обоснован
10 баллов |
Ответа на вопрос нет
0 баллов |
3 |
Составьте схему патогенеза данного вида отеков |
Схема патогенеза составлена правильно 30 баллов |
Имеются неточности в схеме патогенеза 20 баллов |
Схема патогенеза составлена с ошибками 15 баллов |
Схема патогенеза не составлена 0 баллов |
4 |
Оцените значение отека для организма больного, предложите патогенетическую терапию |
Дана правильная оценка значения отека, обоснованы методы терапии
20 баллов |
Дана правильная оценка значения отека Имеются неточности в обосновании методов терапии 15 баллов |
Дан неполный ответ, Предложены методы терапии без обоснования
10 баллов |
Студент не ответил на вопрос
0 баллов |
5 |
Коммуникативные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы 10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |
Зав.кафедрой патофизиологии, доцент М.К. Балабекова
Задача 19
Больной К., 52 лет, госпитализирован с признаками печеночной недостаточности. Объективно: печень уменьшена, плотная на ощупь, селезенка увеличена, живот увеличен, в брюшной полости свободная жидкость. Сделайте разбор задачи по указанному алгоритму:
1 |
Какое нарушение водного баланса имеет место у больного К. |
Ответ дан правильно
10 баллов |
Нет правильного ответа
0 балллов |
|
|
2 |
Как называется скопление жидкости в брюшной полости?
|
Дан правильный ответ 10 баллов |
Дан неправильный ответ 0 баллов |
|
|
3 |
Назовите патогенетические факторы, участвующие в формировании отека у больного К., Ответ обоснуйте |
Указаны все факторы отека с правильным обоснованием
30 баллов |
Указаны не все факторы отека, обоснование неполное
20 баллов |
Указаны не все факторы отека, ответ не обоснован
15 баллов |
Ответа на вопрос нет
0 баллов |
4 |
Составьте схему патогенеза данного вида отеков |
Схема патогенеза составлена правильно 40 баллов |
Имеются неточности в схеме патогенеза 30 баллов |
Схема патогенеза составлена с ошибками 20 баллов |
Схема патогенеза не составлена 0 баллов |
5 |
Коммуникативные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы 10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |
Зав.кафедрой патофизиологии, доцент М.К. Балабекова
Задача № 20. Пациент в коматозном состоянии.
рН 7,17; рСО2 50 мм рт. ст.; SB 15,0 ммоль/л; ВВ - 38,0 ммоль/л; ВЕ - 13 ммоль/л
Кетоновые тела - 250 мкмоль (в норме 140-200мкмоль/л); Титрационная кислотность - 270 мл/сутки (в норме 70-100 мл/сут). Сделайте разбор задачи по указанному алгоритму:
1 |
Оцените значение рН артериальной крови с указанием степени его выраженности (компенсированный, декомпенсированный |
Дана правильная оценка значению рН артериальной крови и степени его выраженности 20 баллов |
Дана правильная оценка значению рН артериальной крови без указания степени его выраженности
10 баллов |
Правильного ответа нет
0 баллов |
|
2 |
Сделайте заключение о форме нарушения КОС по патогенезу. Ответ обоснуйте
|
Правильно оценено значение всех показателей КОС 20 баллов |
Оценено значение не всех показателей КОС
15 баллов |
Оценено значение только изменений рСО2
10 баллов |
Не оценено значение показателей КОС
0 баллов |
3 |
Оцените значение показателей КОС Что могло явиться причиной нарушения КОС у данного больного
|
Дана правильная оценка изменений показателей КОС, правильно указана причина нарушений КОС 30 баллов |
Дана правильная оценка изменений 2 показателей КОС, правильно указана причина нарушений КОС
20 баллов |
Дана правильная оценка изменений 2 показателей КОС, не указана причина нарушений КОС
10 баллов |
Нет правильного ответа
0 баллов |
4 |
Объясните механизмы компенсации нарушений КОС у данного больного
|
Правильно и глубоко дан анализ всех механизмов компенсации (буферных систем, легких, почек, ионообмена в тканях) 20 баллов |
Дан неглубокий анализ всех механизмов компенсации (буферных систем, легких, почек, ионообмена в тканях)
15 баллов |
Дан анализ не всех механизмов компенсации
10 баллов |
Не объяснены механизмы компенсации нарушений КОС у данного больного
0 баллов |
5 |
Коммуникативные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы 10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |
Зав.кафедрой патофизиологии, доцент М.К. Балабекова
Задача № 21. У больного сотрясение головного мозга, сопровождающееся неукротимой рвотой и одышкой. Охарактеризуйте нарушение КОС у данного больного. Объясните патогенез изменений.
рН 7,56; рСО2 26 мм рт. ст.; SB 24,0 ммоль/л; АВ - 17,0 ммоль/л; ВЕ +4,0 ммоль/л. Сделайте разбор задачи по указанному алгоритму:
1 |
Оцените значение рН артериальной крови с указанием степени его выраженности (компенсированный, декомпенсированный |
Дана правильная оценка значению рН артериальной крови и степени его выраженности 20 баллов |
Дана правильная оценка значению рН артериальной крови без указания степени его выраженности
10 баллов |
Правильного ответа нет
0 баллов |
|
2 |
Сделайте заключение о форме нарушения КОС по патогенезу. Ответ обоснуйте
|
Правильно оценено значение всех показателей КОС 20 баллов |
Оценено значение не всех показателей КОС
15 баллов |
Оценено значение только изменений рСО2
10 баллов |
Не оценено значение показателей КОС
0 баллов |
3 |
Оцените значение показателей КОС Что могло явиться причиной нарушения КОС у данного больного
|
Дана правильная оценка изменений показателей КОС, правильно указана причина нарушений КОС 30 баллов |
Дана правильная оценка изменений 2 показателей КОС, правильно указана причина нарушений КОС
20 баллов |
Дана правильная оценка изменений 2 показателей КОС, не указана причина нарушений КОС
10 баллов |
Нет правильного ответа
0 баллов |
4 |
Объясните механизмы компенсации нарушений КОС у данного больного
|
Правильно и глубоко дан анализ всех механизмов компенсации (буферных систем, легких, почек, ионообмена в тканях) 20 баллов |
Дан неглубокий анализ всех механизмов компенсации (буферных систем, легких, почек, ионообмена в тканях)
15 баллов |
Дан анализ не всех механизмов компенсации
10 баллов |
Не объяснены механизмы компенсации нарушений КОС у данного больного
0 баллов |
5 |
Коммуникативные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы 10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |
Зав.кафедрой патофизиологии, доцент М.К. Балабекова
Задача № 22.
У больного диффузный гломерулонефрит. Охарактеризуйте нарушение КОС у данного больного.
рН 7,23; рСО2 34 мм рт. ст.; SB 16,0 ммоль/л; АВ 13,0 ммоль/л; ВЕ - 11,0 ммоль/л;
ТК мочи: 8 мл щёлочи (в норме 70-100 мл/сут); Аммиак мочи: 8 ммоль/л (в норме 20-50 ммоль/л)
Сделайте разбор задачи по указанному алгоритму:
1 |
Оцените значение рН артериальной крови с указанием степени его выраженности (компенсированный, декомпенсированный |
Дана правильная оценка значению рН артериальной крови и степени его выраженности 20 баллов |
Дана правильная оценка значению рН артериальной крови без указания степени его выраженности 10 баллов |
Правильного ответа нет
0 баллов |
|
2 |
Сделайте заключение о форме нарушения КОС по патогенезу. Ответ обоснуйте |
Правильно оценено значение всех показателей КОС 20 баллов |
Оценено значение не всех показателей КОС
15 баллов |
Оценено значение только изменений рСО2
10 баллов |
Не оценено значение показателей КОС 0 баллов |
3 |
Оцените значение показателей КОС Что могло явиться причиной нарушения КОС у данного больного
|
Дана правильная оценка изменений показателей КОС, правильно указана причина нарушений КОС 30 баллов |
Дана правильная оценка изменений 2 показателей КОС, правильно указана причина нарушений КОС
20 баллов |
Дана правильная оценка изменений 2 показателей КОС, не указана причина нарушений КОС
10 баллов |
Нет правильного ответа
0 баллов |
4 |
Объясните механизмы компенсации нарушений КОС у данного больного
|
Правильно и глубоко дан анализ всех механизмов компенсации (буферных систем, легких, почек, ионообмена в тканях) 20 баллов |
Дан неглубокий анализ всех механизмов компенсации (буферных систем, легких, почек, ионообмена в тканях)
15 баллов |
Дан анализ не всех механизмов компенсации
10 баллов |
Не объяснены механизмы компенсации нарушений КОС у данного больного
0 баллов |
5 |
Коммуникативные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы 10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |
Зав.кафедрой патофизиологии, доцент М.К. Балабекова
