С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
|
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
КАФЕДРА ПАТОФИЗИОЛОГИИ 2 ЭТАП ЭКЗАМЕНА ПО ПАТОФИЗИОЛОГИИ-1 (ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ) 2 КУРС ОМ |
||
Задача № 1
Ребенок 3 лет заболел остро, появилась вялость, сонливость, озноб. Температура тела 38,50С, отмечалась однократная рвота, ребенок жаловался на головную боль. Через 12 часов появилась боль при глотании. Врач, осмотрев больного, выявил мелкоточечную яркорозовую сыпь на щеках, в кожных складках, на боковых поверхностях туловища, в нижней части живота, миндалины гиперемированы, увеличены. Неделю назад был контакт с больным скарлатиной. Ребенку поставлен диагноз Скарлатина. Назначено лечение антибиотиками пенициллинового ряда. Через неделю сыпь исчезла, на кончиках пальцев, ладоней и стоп отмечалось крупнопластинчатое шелушение кожи. Сделайте разбор задачи по указанному алгоритму:
1 |
Укажите стадии развития инфекционного заболевания у данного больного |
Правильно указаны все стадии инфекционного заболевания
20 баллов |
Имеются незначительные ошибки, которые студент исправляет при наводящих вопросах экзаменатора 15 баллов |
Имеются ошибки, которые студент не может исправить при наводящих вопросах экзаменатора
10 баллов |
Неправильно указаны стадии развития инфекционного заболевания
0 баллов |
2 |
Охарактеризуйте каждую стадию данного инфекционного заболевания |
Дана характеристика всех стадий
30 баллов |
Дана неполная характеристика всех стадий
20 баллов |
Дана характеристика 2 стадий
15 баллов |
Студент не смог дать характеристику стадий болезни 0 баллов |
3 |
Укажите специфические признаки болезни. Обозначьте симптомы, характерные для ответа острой фазы, укажите их патогенез |
Указаны специфические признаки Названы симптомы ООФ, указан патогенез
20 баллов |
Указаны специфические признаки Названы симптомы ООФ, не указан патогенез
15 баллов |
Имеются значительные ошибки в ответе
10 баллов |
Не указаны специфические и неспецифические признаки болезни
0 баллов |
4 |
Обоснуйте принципы этиотропной и патогенетической терапии |
Обоснованы принципы терапии 20 баллов |
Имеются неточности в обосновании принципов терапии 15 баллов |
Обоснованы этиотропная терапия, не обоснована патогенетическая терапия 10 баллов |
Принципы терапии не обоснованы
0 баллов |
5 |
Коммуникативные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы 10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов
5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |