Практическая работа № 17

НАИМЕНОВАНИЕ: Создание виртуального урока

1. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: изучить работу с интерактивной доской

2. ЛИТЕРАТУРА:

1. Е.И. Гребенюк Технические средства информатизации :

Учебник для среднего проф образования. - М.: Издательский центр «Академа», 2005.

2.Н. В. Максимов . Технические средства информатизации: Учебник. - М.: ФОРУМ: , 2008.

3. Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии: Учеб.пособие. - М.: Финансы и статистика, 2005

3. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ:

1.Персональные компьютеры, соединенные в локальную сеть и имеющие доступ к глобальной сети Internet,

2.Печатающее устройство

4.ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ:

4.1 Пользуясь вышеперечисленной литературой изучить материал.

4.2 Ответить на вопросы для допуска к занятию:

4.2.1 Назначение интерактивной доски?

4.2.2 Основные достоинства интерактивной доски ?

4.2.3 Методы работы с интерактивной доской.

5. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ:

1.Получить допуск к практическому занятию.

2 Запишите, какие существуют технологии работы интерактивных досок, достоинства и недостатки.

3. Изучите и зарисуйте схему интерактивной доски.

Расскажите принцип работы. Запишите стоимость и комплект интерактивной доски.

4.Изучите, какое устанавливается программное обеспечение

5.Постройте макет урока на основе своего задания.

6. Подготовьте ответы на контрольные вопросы.

6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.Основные недостатки интерактивной доски

2. Как можно управлять доской.

7.СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЁТА:

1. Бланк отчёта.

2. Выполненное задание.

Практическая работа № 18

НАИМЕНОВАНИЕ: Организация работы с принтером. Виды принтеров

1. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: изучить виды и возможности принтера и развить умение работы с ними

2. ЛИТЕРАТУРА:

1. Е.И. Гребенюк Технические средства информатизации :

Учебник для среднего проф образования. - М.: Издательский центр «Академа», 2005.

2.Н. В. Максимов . Технические средства информатизации: Учебник. - М.: ФОРУМ: , 2008.

3. Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии: Учеб.пособие. - М.: Финансы и статистика, 2005

3. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ:

1.Персональные компьютеры, соединенные в локальную сеть и имеющие доступ к глобальной сети Internet,

2.Печатающее устройство

4.ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ:

4.1 Пользуясь вышеперечисленной литературой изучить материал.

4.2 Ответить на вопросы для допуска к занятию:

4.2.1 Назначение принтера?

4.2.2 Виды принтеров ?

5. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ:

1.Получить допуск к практическому занятию.

2. Запишите виды и характеристики принтеров, достоинства и недостатки.

3. Изучить устройство принтеров.

Нарисуйте схему работы лазерного принтера. Расскажите принцип работы

4.Изучить, как устанавливается программное обеспечение принтера

5.Ознакомиться со свойствами принтера, как производится печать

документов, использование режима экономии тонера

6.Познакомиться с устройством лазерного принтера

7. Подготовьте ответы на контрольные вопросы.

6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1.Основные недостатки матричного принтера

2. Достоинства струйного принтера.

3 Определение плоттер

7.СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЁТА:

1. Бланк отчёта.

2. Выполненное задание.

Приложение

Принтер (от англ. print — печать) — периферийное устройство компьютера, предназначенное для перевода текста или графики на физический носитель из электронного вида. Получили распространение многофункциональные устройства (МФУ), в которых в одном приборе объединены функции принтера, сканера, копировального аппарата и телефакса. Такое объединение рационально технически и удобно в работе.

Составил преподаватель Н.Л.Сорокина