
- •Программа курса
- •Раздел 1. Основы организационного поведения
- •Тема 1. Понятие и сущность организационного поведения
- •Тема 2. Организация как система
- •Раздел 2. Индивидуальное поведение в организации
- •Тема 3. Личность и организация
- •Тема 4. Мотивация и результативность организации
- •Тема 5. Персональное развитие в организации
- •Раздел 3. Поведение групп в организации
- •Тема 6. Группы и их формирование. Групповая динамика
- •Раздел 4. Организационное поведение и развитие организации
- •Тема 7. Власть и лидерство
- •Тема 8. Конфликты в организации
- •Тема 9. Анализ и конструирование организации
- •Тема 10. Коммуникативное поведение в организации
- •Раздел 5. Управление индивидуальным поведением и поведением групп
- •Тема 11. Управление развитием организации
- •Тема 12. Поведенческий маркетинг
- •Раздел 6. Организационное поведение в международном контексте
- •Тема 13. Взаимодействие личностей, групп и организаций в условиях глобализации
- •Тема 14. Деятельность глобального менеджера
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •Вопросы к зачету
- •1 96601, Санкт-Петербург, г. Пушкин, ул. Малая, д. 8
Раздел 6. Организационное поведение в международном контексте
Тема 13. Взаимодействие личностей, групп и организаций в условиях глобализации
Национальные различия и глобализация. Моноактивные, полиактивные и реактивные культуры.
Организационная культура глобальной компании. Составляющие национальной культуры. Синергия культур. Учет национального аспекта в организационной культуре. Влияние культуры на практику управления (исследования Г. Хофстеда и О. Стивенса). Характеристика англонордического, азиатского, германского, и латинского типов управления. Модель Г. Лэйна и Дж. Дистефано. Модель организации типа Z У. Оучи.
Групповая динамика в международном аспекте. Создание многонациональных команд. Моноактивные и полиактивные менеджеры. Менеджеры в реактивных культурах. Барьеры, препятствующие культурной адаптации, и их преодоление
Тема 14. Деятельность глобального менеджера
Управление межкультурными различиями. Учет национального фактора в международном бизнесе. Классификация отношений между материнской и дочерними компаниями. Этноцентрические, полицентрические, регионоцентрические и геоцентрические отношения.
Стратегии управления межкультурными различиями: игнорирование, минимизация, максимальное использование.
Формирование глобальной корпоративной культуры. Культурная сегрегация. Создание «регионального буфера».
Превращение межкультурных особенностей в конкурентное преимущество компании. Преимущества культурной диверсификации.
Рекомендуемая литература Основная
Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Организационное поведение: учебник. М.: Экономистъ, 2005. 665 с.
Красовский Ю.Д. Организационное поведение: учеб. пособие для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 511 с.
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник. 3-е изд. М.: Экономистъ 2004. 528 с.
Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение: учебник. М.: ИНФРА-М, 2006. 384 с.
Карташова Л.В. Организационное поведение: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2005. 157 с.
Дополнительная
Сурков С.А. Люди на работе: учебник по организационному поведению. Дело и сервис, 2005. 306 с.
Организационное поведение в таблицах и схемах: учеб. пособие / под ред. Г. Р. Латфуллина, О. Н. Громовой. М.: АЙРИС ПРЕСС, 2002.
Глумаков В.Н. Организационное поведение: учеб. пособие. М.: Финстатинформ, 2002.
Джордж Дж.М., Джоунс Г.Р. Организационное поведение. Основы управления: учеб. пособие. М.: ЮНИТИ, 2003.
Доблаев В.Л. Организационное поведение. М.: ЭКМОС, 2002.
Зельдович Б. Организационное поведение. М.: Аспект-Пресс, 2008. 319 с.
Иванникова Н.Н. Краткий курс по организационному поведению. Окей-книга, 2009. 144 с.
Лютенс Ф. Организационное поведение: учебник : пер с англ. М.: Инфра-М, 1999.
Молл Е.Г. Менеджмент: организационное поведение: учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 1999.
Котлер Ф., Армстронг Г., Сондерс Д., Вонг В. Основы маркетинга: пер с англ. 2-е европ. изд. М.; СПб.: Вилиамс, 2000. 944 с.
Методические рекомендации к выполнению контрольной работы
Контрольные работы выполняются студентами заочной формы обучения и должны быть написаны в форме ситуационных задач на выбранную тему.
Ситуационные задачи должны содержать следующие разделы:
- описание проблемной ситуации из жизни реальной организации на соответствующую тему;
- предложение автора по разрешению проблемы с развернутыми комментариями;
- обоснование предложенных способов решения проблемы;
- перечень источников информации, на основании которых проводился анализ.
Организацию (предприятие, фирму) для описания автор выбирает самостоятельно.
Источником информации для ситуаций могут служить отечественные и зарубежные издания по различным вопросам экономики, менеджмента, маркетинга, бизнеса. А также сведения, опубликованные в отечественной периодической печати (журналы «Эксперт», «Компания», «Менеджмент», «Маркетинг»), содержащиеся в материалах, размещенных в Интернет на сайтах различных компаний, а также информацию, полученную в процессе делового общения с представителями фирм.