Министерство образования и науки Российской Федерации
Старооскольский технологический институт им. А.А. УГАРОВА
(филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
Оскольский политехнический колледж
Н. Н. Чеканова
Информатика и ит Учебное пособие для технических специальностей
I курс
Рекомендовано научно-методическим советом Оскольского политехнического колледжа
в качестве учебного пособия для студентов
Старый Оскол 2012г
Составитель:
преподаватель - Чеканова Надежда Николаевна
Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Учебное пособие включает такие основополагающие темы как знакомство с архитектурой персонального компьютера, работа с операционной системой и графической оболочкой, работа в прикладных средах и в среде программирования Турбо Паскаль, программное обеспечение ЭВМ. Большое внимание уделено раскрытию основных видов информационных технологий.
Учебное пособие предназначено для студентов 1 курса.
Им также могут воспользоваться преподаватели ССУЗов для организации практических занятий.
Научный редактор:
Зам. директора по УМ и НР ОПК
доцент, к.п.н. Степанова А.М.
Рецензенты:
Федорова Г.Н. - преподаватель информатики ГРТ
Спицына О.И. - преподаватель ОПК СТИ НИТУ МИСиС
Содержание
Введение……………………………………………………………………………...5
Правила выполнения практических работ………………………………………...6
Практическая работа № 1 ………………………………………………………...8
Представление информации
Практическая работа № 2………………………………………………………..17
Функции операционной системы. Элементы интерфейса графической операционной системы.
Практическая работа № 3………………………………………………………..21
Использование специализированных средств редактирования математических текстов. Графическое представление математических объектов
Практическая работа № 4………………………………………………………..28
Создание таблиц. Обрамление. Вычисляемые таблицы Word. Диаграммы Word.
Практическая работа № 5………………………………………………………..36
Создание списков. Списки нумерованные, маркированные, многоуровневые
Практическая работа № 6………………………………………………………..40
Элементы издательской работы. Создание учебной публикации
Практическая работа № 7………………………………………………………..43
Ввод и обработка графических объектов.
Создание графических комплексных объектов для различных предметных областей.
Практическая работа № 8………………………………………………………..47
Создание творческой работы. Структура презентации. Разметка слайдов.
Настройка анимации. Создание и преобразование звукозаписи в презентации. Форматы звуковых объектов. Запуск репетиции. Демонстрация презентации.
Практическая работа № 9 ……………………………………………………...53
Ввод математических формул и вычисление по ним.
Абсолютные и относительные ссылки.
Мастер диаграмм. Построение графиков функций.
Практическая работа № 10………………………………………………………59
Использование электронных таблиц для обработки экономических задач, для учета индивидуальных показателей учебной деятельности. Функции Excel
Практическая работа № 11………………………………………………………64
Математические задачи. Решение уравнений и систем уравнений.
Практическая работа № 12 ……………………………………………………...69
Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач и экологических наблюдений.
Практическая работа № 13………………………………………………………74
Разработка линейной программы.
Практическая работа № 14………………………………………………………82
Разработка программы, содержащей условный оператор.
Практическая работа № 15………………………………………………………90
Разработка программы, содержащей операторы цикла.
Практическая работа № 16 ……………………………………………………...97
Разработка алгоритма по обработке одномерного массива.
Практическая работа № 17………………………………..................................103
Модульное программирование. Составление программ, содержащих подпрограмму.
Практическая работа № 18……………………………………………………..113
Ввод и редактирование записей. Создание и заполнение таблицы. Создание формы в режиме мастера и в режиме конструктора.
Список использованных источников ……………………………………………120
Введение
Создание и систематическое совершенствование учебно-методического и информационного обеспечения дисциплины является важнейшим условием повышения эффективности обучения.