
- •1. Предмет философии. Структура философского знания. Основные вопросы философии.
- •Функции философии. Место и роль философии в культуре.
- •Возникновение философии. Философия и мифология.
- •4. Философия и мировоззрение. Философский, религиозный и научный взгляд на мир.
- •5. Бытие и его понимание в философии
- •6 Проблема единства мира. Материя и субстанция
- •7 Понятия материального и идеального
- •8 Движение, изменение и развитие. Основные концепции развития. Прогресс.
- •9 Понятие диалектики. Категории и законы диалектики
- •10. Философское понимание пространства и времени.
- •11. Детерминизм и его разновидности. Причинность и телеология. Индетерминизм.
- •12. Закон. Виды законов. Проблема общественных законов.
- •13. Сущность сознания. Сознание и мозг. Сознание и психика. Бессознательное.
- •14. Проблема познаваемости мира.
- •15. Чувственное, рациональное и иррациональное в познании. Вера и знание.
- •16. Специфика гуманитарного знания. Понимание и объяснение.
- •17. Проблема истины в философии. Критерии истинности знания.
- •18. Структура познавательного процесса. Субъект и объект.
- •19. Философия и наука.
- •20. Сущность науки и ее роль в обществе. Сциентизм и антисциентизм.
- •21. Структура научного познания, его методы и формы.
- •22. Сущность человека. Соотношение биологического и социального в человеке.
- •23. Человек, индивид, личность. Личность и общество
- •24. Свобода и необходимость. Проблема ответственности.
- •25. Сущность и основные составляющие религии. Функции религии. Исторические формы религии.
- •26. Сущность, происхождение и социальные функции морали. Исторические формы морали.
- •27. Основные понятия и принципы морали.
- •28. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Сущность и происхождение искусства.
- •29. Природа и общество. Сущность социального. Общее понятие природы и общества, их отношений
- •30. Структура общества. Основные подходы к ее выделению. Классы, сословия, страты.
- •31. Сущность и происхождение государства. Функции и роль в жизни общества. Гос-во и гражданское общество.
- •32. Проблема исторического субъекта. Роль народа и личности в истории.
- •Проблема субъекта исторического процесса
- •Народ как основная npaктически созидающая сила Истории
- •О роли личности в истории: стратегический ум, характер и воля вождя
- •33. Понятие культуры и экологической культуры. Культура и цивилизация. Особенности развития современной цивилизации
- •34. Формационный и цивилизационный подходы в исследовании общества.
- •35. Глобальные проблемы человечества и пути их разрешения.
- •36. Материализм, его основные разновидности и исторические формы. Диалектический материализм.
- •37. Идеализм. Формы идеализма
- •38. Античная философия: этапы развития, основные школы, проблематика.
- •39. Платон и его учение Платонизм
- •40. Аристотель
- •41. Философия эпохи эллинизма.
- •42. Философия Средневековья.
- •43. Схоластика. Ф.Аквинский
- •44. Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения
- •45. Философия Нового времени. (17-18 вв). Основные черты философии Нового времени
- •45. Рационализм в гносеологии Нового времени.
- •47. Сенсуализм и эмпиризм 17в.
- •48. Философия Декарта и ее место в философии Нового времени.
- •49. Философия Лейбница
- •50. Социально-политические концепции в западно-европейской философии 17-18 вв. Представления о человеке и обществе.
- •51. Философия Просвещения XVII-XVIII в.
- •52. Особенности философии Канта. Рассудок и разум
- •53. Гегель и его учение. Гегельянство.
- •55. Марксизм и философия практики. Неомарксизм.
- •56. Позитивизм
- •56. Философия жизни: основные понятия и представители
- •57. Прагматизм. Основные понятия и представители.
- •59 Характерные черты рус философск мысли. Основные вехи ее истории
4. Философия и мировоззрение. Философский, религиозный и научный взгляд на мир.
Философия, наряду с искусством и религией, представляет собой особую форму мировоззрения. Мировоззрение можно определить как систему взглядов на окружающий мир в целом и на самого себя и основанную на этих взглядах позицию по отношению к миру Знание о мире в целом лежит в основе жизненной позиции, только если оно превращается в убеждение человека в его истинности. Таким образом, мировоззрение не является продуктом деятельности одного лишь мышления, каким бы логичным оно ни было, оно — результат жизненного опыта, занятой в жизни позиции По определению В Дильтея (1833—1911), мировоззрение — это стройная система взглядов, которая на основе построения картины мира решает вопрос о смысле мира, а затем выводит отсюда идеал и основные принципы жизни. Структура любого мировоззрения включает в себя картину мира, идеалы и оценку жизни.
Один и тот же тип мировоззрения может быть выражен в различной форме — философской, религиозно-мифологиче- ской и художественной. Отличительные черты философского мировоззрения связаны в первую очередь с тем, что фило- софское мировоззрение опирается на опыт, научное оправда- ние, стремление к общезначимости, уделяя большое внима- ние проверке обоснованности своих утверждений. Даже ирра- ционалистическая философия тем не менее выступает как системное, рационализированное мировоззрение, призываю- щее людей к свободной проверке принимаемых ими за исти- ну оснований.
Философия представляет собой теоретическое отношение к миру, поэтому она осуществляет сознательный отбор пред- ставлений для построения картины мира на основе логических и гносеологических критериев. Ценность познания занимает самое высокое место в иерархии ценностей философского ми- ровоззрения. Поэтому в философии отнюдь не исключение си- туация, когда философ выступает против своих собственных результатов. Первая критика теории идей принадлежит ее авто- ру — Платону. И. Кант критического периода пересматривает присущие ему в докритический период догматические осново- положения. Философ направлен на поиск всеобшего в системе отношений человека и мира и всегда пытается выразить резу льтаты этого поиска в понятийной форме, даже если обнаружи вает, что мир не имеет разумного содержания. Так. иррациона диетическая философия жизни противопоставила смысловому центру классической философии — понятию «бытие» — новое понятие «жизнь», но не отказалась от самой понятийной формы выражения.
Знаменитый немецкий философ И Кант очертил сферу философии следующими вопросами: Что я могу знать? Что я должен делать? На что я смею надеяться? Что такое человек9 Философский способ рассмотрения этих вопросов отличает ориентация на знание, рассуждение, доказательство, а главное на суверенность сознания отдельного человека i л шногп субъекта философствования. Как отмечал русский философ В. С. Соловьев, «философское познание есть заведомо дейст- вие личного разума или отдельного лица ro всей ясности его индивидуального сознания».
Что объединяет и что разделяет философию и религию?
Философия и религия выступают как различные формы мировоззрения. Поэтому объединяют их те мировоззренческие вопросы, на которые указывал И. Кант. Обе формы мировоз- зрения строят свою картину мира, выявляют смысл мира и смысл жизни, предлагают определенную систему ценностей. Но различаются они и своими способами построения картины мира, и иерархией ценностей, и функцией в культуре
Философское мировоззрение, как мы уже отмечали, при по- строении картины мира опирается на опыт, научное оправда- ние, стремление к общезначимости, подверг сомнению даже бесспорные утверждения здравого смысла. Релшиошое же ми- ровоззрение опирается на традиции, внутренний опыт верую- щих, а главное, авторитет священных книг.
Ценность свободного познания истины занимает, как мы показывали, самое высокое место в иерархии ценностей фило- софского мировоззрения. Даже если философ находит предва- рительные основания в пользу религиозной истины, он не мо- жет, не отказываясь от самого философствования, отказаться от своего права подвергнуть эти основания свободной проверке, отдать себе ясный отчет в том, что он принимает за истину.
В религиозном же мировоззрении акт познания происходит постольку, поскольку он развивается в рамках следования определенным нравственно-этическим нормативам. Понимаю- щий разум играет подчиненную роль в религии. В христианст- ве выше разума стоит любовь и вера, в иудаизме — страх и вера, в конфуцианстве — догматизированное знание, ритуал. Нормативная (задать образцы отношения к миру, Богу, челове ку), а не познавательная функция — главная функция религии как духовно-практического отношения к миру.
Религиозное мировоззрение дает ответ на мировоззренче- ские вопросы, основанный на авторитете сверхъестественного, надчеловеческого, так как главным признаком религии являет- ся эмоциональная вера в сверхъестественное и обшение с ним. В опыте религиозного общения человек подчиняется Божест- венной Воле, непознаваемой, не поддающейся исследованию и не укладывающейся в рамки причинного объяснения. Акт познания Божественной Вопи, Божественного Замысла в рели- гии обязательно предполагает личностное преображение веру- ющего и большую работу души над этим преображением Если теория знания сама является знанием, то теория любви не яв ляется любовью.
В философии всегда происходит движение от одного во- проса к другому, а ответ на эти вопросы не только не задан, а зачастую и недостижим. В религии же происходит движение верующего от ответа к ответу, сопровождаемое запретом на критическое переосмысление «последних вопросов», но пред- полагающее существенную перемену самого человека как субъ- екта веры.
Значительно различается и социальный статус философии и религии в культуре. Если религия выступает как определен- ный социальный институт, регулирующий отношения между людьми и постоянно воспроизводящийся в культуре, то филосо- фия, как абсолютно свободное дело отдельной личности под- вергать критическому исследованию разумом «последние вопро- сы бытия», не имеет никакой социальной защищенности. В разные исторические эпохи отношение общества к филосо- фии и философам строилось по известному принципу. «Польза от философии сомнительна, а вред — бесспорен». Уже древне- греческий мыслитель Анаксагор был вынужден бежать из Афин, будучи обвиненным в безбожии. Другой «герой мыслящего ра- зума» — Сократ был приговорен к смерти афинским демократи- ческим судом за то. что «не почитал богов, которых почитает город, и развращал юношество, выдавая ложь за истину».