
- •Арзютов г.М.
- •Модуль № 1 найважливіші напрямки розвитку сучасної біомеханіки План
- •Головні поняття біомеханіки. Характеристика розділів.
- •Біомеханічний аналіз. Класифікація кількісних біомеханічних характеристик.
- •К ласифікація тренажерів
- •Багатоконтурні Одноконтурні
- •In line (з додатковим часом на обробку інформації)
- •Для реабілітації
- •Модуль № 2 біомеханічна класифікація опорно-рухового апарату План
- •Модуль № 3 біостатичний аналіз План
- •4. Практичне заняття. Ргр №1. Тема : Визначення зцм аналітичним методом.
- •Координати зцм: Хзцм ≈ 14 (мм); Узцм ≈ 72 (мм).
- •5. Практичне заняття. Ргр № 2. Тема: Визначення зцм графічним методом
- •6. Практичне заняття. Ргр №3.
- •Модуль 4 біокінематичний аналіз План
- •Закони рухів ора тіла людини.
- •4. Закони рухів ора тіла людини
- •5. Практичне заняття. Ргр № 4. Тема: Визначення та теоретичний зміст просторово-часових характеристик та законів руху. Хід роботи.
- •1 Фаза 2 фаза 3 фаза
- •Графік горизонтального переміщення лівого передпліччя стрибуна (Sм ):
- •Графік лінійної швидкості (Vм/с ---) та лінійного прискорення ( а м/с2 ) лівого передпліччя стрибуна:
- •Модуль 5
- •Біодинамічний аналіз
- •Тема 5.1: Біодинаміка
- •Закон інерції.
- •2. Закон прискорення.
- •Закон взаємодії.
- •3. Пряма і обернена задача динаміки.
- •Практичне заняття. Ргр № 5.
- •Хід роботи
- •Тема 5.2: Механічна робота та збереження енергії при локомоціях План.
- •Практичне заняття, ргр № 6 Тема: Визначення механічної енергії та коефіцієнту рекуперації*
- •Хід роботи:
- •1). Побудувати бм модель стрибуна в довжину, визначимо індивідуальний масштаб (див. Мал.11).
- •2). Заповнити таблицю № 10 на стор. 100: визначення біоенергетичних показників (правого стегна стрибуна).
- •4). Визначити повну механічну енергію з урахуванням знаків протифазних змін і у відповідних моментах часу (в данному прикладі, кадри №:6, 7, 8, 9, 10):
- •6). Розрахувати інтегральні показникі потенціальної ( ), кінетичної ( ), повної механічної ( ) енергій та квазімеханічної роботи ( ):
- •7). Визначити суми додатних приростів:
- •8). Визначити коефіцієнт рекуперації енергії правого стегна стрибуна:
- •Заключення
- •Рухи у найбільших суглобах тіла
- •Участь м’язів в рухах частин тіла
- •Основні і додаткові одиниці системи сі (по ст сев 1052 – 78)
- •Похідні одиниці системи сі (по ст сев 1052 – 78)
- •Що вивчає біомеханіка? (4)
- •Завдання біомеханіки як науки. (4)
- •Біомеханічна класифікація опорно-рухового апарату
- •Варіант № 3. Біостатика
- •5. Поясніть зміст теореми Вариньона. (9)
- •6. Коли тіло людини чи окрема біоланка буде у рівновазі? (6)
- •Що таке “загальний центр тяжіння тіла людини” та де він знаходиться у людини, яка стоїть в основній стійці? (5)
- •Правило знаходження цт біоланок тіла людини за даними таблиці Фішера. (9)
- •Визначення зцт тіла людини графічним методом. (10)
- •Визначення зцм тіла людини аналітичним методом. (10)
- •Різновиди рівноваги та стан рівноваги тіла людини. (3)
- •Характеристика площі опори тіла людини та її вплив на рівновагу. (4)
- •13. Назвіть головні критерії стійкості тіла людини. (7)
- •14. Визначення ступеню стійкості тіла людини за допомогою коефіцієнту стійкості. (7)
- •15. Визначення перекидного моменту. (5)
- •Всього: 100 балів модуль іv. Біокінематика Варіант № 4. Біокінематика
- •1. Що вивчає розділ біомеханічного аналізу-біокінематика? (5)
- •2. Що таке біокінематична схема ора тіла людини? (6)
- •3. Як визначити масштаб зображення? (5)
- •4. Фаза руху, фазовий аналіз рухової дії. (8)
- •5. Що таке: момент часу, тривалість, темп та ритм руху? (7)
- •6. Що таке хронограма фізичної вправи? (7)
- •7. Що таке траєкторія, переміщення цт біоланки? (6)
- •Всього: 100 балів модуль V. Біодинаміка, біоенергетіка рухових дій Варіант № 5. Біодинаміка
- •4. Що таке момент інерції окремої біоланки та всього тіла? (8)
- •5. Класифікація рушійних та гальмівних сил (9). А) Всі рушійні і гальмівні сили, які діють на тіло, мають слідуючу класифікацію:
- •В ) сили
- •6. Які рухи називають локомоторними? (5)
- •7. За якої умови зцм тіла змінює свій рух? (7)
- •8. Пряма та обернена задачі динаміки. (5)
- •9. Що таке потенціальна енергія тіла? (5)
- •10. Що таке кінетична енергія тіла? (8)
- •11. Що таке повна механічна енергія тіла людини? (7)
- •12. Що таке рекуперація енергії тіла? (6)
- •13. Які три шляхи рекуперації енергії вам відомі? (8)
- •14. В чому полягає теоретичний зміст визначення коефіцієнту рекуперації механічної енергії ? (8)
- •15. Які практичні висновки мають місце по показнику коефіцієнта рекуперації при оцінці рухової діяльності людини ? (9)
- •Всього: 100 балів Коди відповідей
- •Коди відповідей
- •Коди відповідей
- •Коди відповідей
- •Коди відповідей
- •Словник основних термінів, що застосовуються у біомеханічному аналізі Рухова функція
- •Поняття, що характеризують рухову функцію
- •Чинники, процеси та технології, що впливають на рухову функцію
- •Література
Коди відповідей
Варіант 4
№ |
А |
В |
С |
1 |
|
+ |
|
2 |
+ |
|
|
3 |
|
|
+ |
4 |
+ |
|
|
5 |
|
|
+ |
6 |
|
+ |
|
7 |
|
|
+ |
8 |
|
+ |
|
9 |
+ |
|
|
10 |
|
|
+ |
11 |
|
|
+ |
12 |
+ |
|
|
13 |
|
+ |
|
14 |
+ |
|
|
15 |
+ |
|
|
Коди відповідей
Варіант 5
№ |
А |
В |
С |
1 |
|
|
+ |
2 |
|
+ |
|
3 |
|
+ |
|
4 |
|
|
+ |
5 |
+ |
|
|
6 |
|
|
+ |
7 |
|
+ |
|
8 |
+ |
|
|
9 |
|
+ |
|
10 |
+ |
|
|
11 |
|
|
+ |
12 |
|
+ |
|
13 |
+ |
|
|
14 |
|
|
+ |
15 |
+ |
|
|
Словник основних термінів, що застосовуються у біомеханічному аналізі Рухова функція
Рухова функція — одна з найважливіших функцій організму. У процесі еволюції організм людини як відкрита, але відносно уособлена біологічна система, набув здатності до активних рухів завдяки наявності ефективних механізмів обміну енергією, речовиною та інформацією з довколишнім середовищем. Характер та закономірності організації цих рухів багато у чому визначають ті прояви життєдіяльності організму, котрі прийнято об'єднувати загальним поняттям — рухова функція людини. Стан рухової функції відображає здатність конкретної біологічної системи вловлювати, накопичувати та перетворювати різні види енергії, ^речовини та інформації. Ця здатність може бути змінена й вивчена шляхом об'єктивного дослідження механічних рухів та інших фізичних проявів біологічної системи організму.
Оскільки матерія та рухи як філософські категорії найбільш повно відображають цілісні сучасні наукові уявлення про всесвіт, то з визначеною мірою певності можна стверджувати, що матерія та рух організму людини також являють собою єдине й нерозривне ціле. Практично це означає, що кожному рівню побудови та організації матерії організму відповідає цілком певний рівень побудови його рухів. На атомно-молекулярному рівні — один рівень рухів, на клітковому — другий, на тканинному — третій, органному й організменному, — відповідно четвертий та п'ятий. Кожному рівню відповідає свій рівень взаємодій, що визначає, насамкінець, закономірності виявлення рухової функції. Так звані сильні (або ядерні) та електромагнітні взаємодії детермінують в основному закономірності руху матерії організму людини на атомно-молекулярному рівні, а також на клітковому та тканинному рівнях побудови матерії. Гравітаційні і, якоюсь мірою, слабкі взаємодії визначають закони руху матерії на органному та організменному рівнях.
Механізми регуляції рухової функції, як і матерія — її носій, мають багаторівневу структуру організації. Довільне управління механічними рухами цілісного організму людини відбувається під впливом в основному гравітаційних взаємодій. Схематично спрощено організацію рухової функції на рівні цілісного організму можна уявити складеною з таких блоків:
• блок управління, центральною частиною котрого є нервова система;
• блок виконання (ефекторний), що включає руховий апарат (скелетно-м'язова система) та залози;
• блоки обслуговуючих систем (практично це усі інші системи організму, серед котрих виділяються ендокринна, серцево-судинна, травна, дихальна, видільна та ін.).
Взаємозв'язок усіх цих структурних блоків, взаємообумовленість їх будови, розташування і функції у синтетичній єдності породжують специфічну інтегративну рухову функцію людини.