
- •Вопросы к экзамену
- •Указания к выполнению контрольных работ
- •Тематика контрольных работ Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Тема 2. Мировоззрение и философия
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия средневековья
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •Тема 8. Философия марксизма
- •Тема 9. Философия неотомизма
- •Тема 10. Неопозитивизм
- •Тема 11. Проблема человека в философии XX века
- •Тема 12. Философия и процесс становления белорусской нации
- •Тема 13. Бытие
- •Тема 14. Развитие философских взглядов на материю
- •Тема 15. Пространство и время
- •Тема 16. Движение
- •Тема 17. Проблема сознания в философии
- •Тема 18. Происхождение сознания
- •Тема 19. Диалектика
- •Тема 20. Категории диалектики: сущность и явление, причина и следствие
- •Тема 21. Познавательная деятельность
- •Тема 22. Структура познавательного процесса
- •Тема 23. Цивилизационный аспект анализа общества
- •Тема 24. Общество. Основы философского анализа (формационный аспект)
- •Тема 25. Природа и общество как система
- •Тема 26. Бытие человека
- •Тема 27. Техника и научно-техническая революция
- •Тема 28. Духовная жизнь общества
- •Тема 29. Личность и общество
- •Тема 30. Глобальные проблемы современности
- •Тема 31. Социальное прогнозирование
Тема 22. Структура познавательного процесса
Чувственное познание, его основные формы. Достоинства и недостатки чувственного познания.
Рациональное познание, его формы.
Диалектика процесса познания. Рационализм и сенсуализм.
Литература
Алексеев В.П., Панин А.В. Теория познания и диалектика. – М., 1991.
Арефьев Г.С. Общество. Познание. Практика. – М., 1988.
Введение в философию. – М., 1989. – Ч. 2, гл. 12,
Годамер Х–Г. Истина и метод. – М., 1988.
Нарский И.С. Современные проблемы теории познания. – М., 1989
Научные и вненаучные формы мышления. – М., 1986.
Слемнев М.Л. Лабиринты познания. – М., 1988,
Спиркин А.Г. Философия. – М., 1998. – Гл. 12.
Теория познания. – М., 1992.
Философия / Под ред. Харина Ю.А. – Мн., 1998. – Гл. 12.
Франк С. Непостижимое. – М., 1990.
Задание
Назовите утверждения рационалистов и сенсуалистов, с которыми Вы согласны.
Тема 23. Цивилизационный аспект анализа общества
Многозначность понятия "цивилизация".
Типы, формы и уровни развития цивилизации.
Соотношение культуры и цивилизации
Роль техники в развитии цивилизации. Особенности техногенной цивилизации.
Литература
Введение в философию. – М., 1989. – Ч. 2, гл. 14.
Волчек Е.З. Философия. – Мн., 1998. – Гл. 13.
Культура и цивилизация. – М., 1989.
Олех П.Г Цивилизация и революция. – М., 1989. – С. 9–29.
Основы современной цивилизации. – М., 1992.
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.
Тойнби А. Постижение истории. – М., 1996.
Философия / Под ред. Харина Ю.А. – Мн., 1998. – Гл. 20, § 2.
Философский энциклопедический словарь. Статьи: Цивилизация, Тойнби. – М., 1989.
Задание
В чем отличие понятия "цивилизация" и "цивилизованное общество"?
Тема 24. Общество. Основы философского анализа (формационный аспект)
Понятие общественно-экономической формации. Его соотношение с понятиями "цивилизация", "человечество".
Структура общественно-экономической формации.
Типы и виды общественно-экономических формаций. Этапы их развития.
Развитие общества как естественно-исторический процесс.
Человечество как мировое сообщество.
Литература
Барулин B.C. Социальная философия. – М., 1993.
Бутенко А.П. О характере созданного в России общественного строя. Социологические исследования – 1994. – № 10.
Введение в философию. – М., 1989. – Ч. 2, гл. 14, §§ 2, 4.
Философия / Под ред. Харина Ю.А. – Мн., 1998. – Гл. 15, § 8.
Философский энциклопедический словарь, – М., 1988. – С. 733, 713–714.
Задание
На основе анализа особенностей базиса и надстройки нашего общества укажите, к какому виду общественно-экономической формации его следовало бы отнести.
Тема 25. Природа и общество как система
Понятие природы и общества.
Генетические, структурные и функциональные связи природы и общества.
Значение природы для общества: производственное, научное, оздоровительное, эстетическое, воспитательное.
Основные противоречия системы "природа – общество" и пути их разрешения.
Литература
Введение в философию. – М, 1989. – Ч. 2, гл. 8.
Взаимодействие общества и природы. – М., 1986.
Вернадский В.И. Размышления натуралиста. – М., 1986.
Гумилев Л.Н. Этногенезис и биосфера Земли. – Л., 1989.
Философия / Под ред. Харина Ю. А. – Мн., 1998. – Гл. 21, § 4.
Философия / Под ред. Жукова Н.И. – М., 1998. – Гл. 5.
Философский энциклопедический словарь. – М., 1988. – С. 509.
Задание
Укажите, какое значение природы (производственное, научное и т. п.) Вы реализуете в своей жизнедеятельности. Какими методами и в какой форме Вы это делаете?