9. Прочитайте текст еще раз и ответьте на следующие вопросы.

1. What is decision making?

2. What is the most important responsibility of any manage?

3. What management functions can you name?

4. What are the main levels of management?

5. What is top management responsible for?

6. What are the duties of first-line managers?

7. Who are operating employees?

8. What are the most common areas of management?

9. What is a financial manager responsible for?

10. What is a marketing manager responsible for?

Задание 10. Назовите дополнительную информацию к предложенной теме, не указанную в тексте.

Задание 11. Опираясь на информацию текста, сделайте краткое сообщение по теме "Менеджер и его задачи".

Задание 12. Составьте аннотацию к тексту.

14

15Задания по формированию компетенций

Этап двуединого процесса формирования ОК-2 (владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного) и ОК-3 (логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, готовность к межкультурным коммуникациям) сводится к тренингу грамматических и лексических единиц и подготовке презентаций и выступлений по заданной теме. Все задания, представленные в модуле, направлены на формирование у студентов компетенций ОК2, ОК3.

В рамках компетентностного подхода используются задания трех типов - на уровне «знать», в которых очевиден способ решения, усвоенный студентом при изучении дисциплины, задания на уровне «знать» и «уметь», в которых нет явного указания на способ выполнения, и студент для их решения самостоятельно выбирает один из изученных способов. Третий тип заданий - это задания на уровне «знать», «уметь», «владеть», содержание которых предполагает использование комплекса умений и навыков для того, чтобы студент мог самостоятельно сконструировать способ решения, комбинируя известные ему способы и привлекая знания из разных дисциплин.

Тесты для промежуточного контроля даны в разделе "Модульное тестирование". Задания выполняются в виде теста и являются формой промежуточного контроля.

Тесты для текущего контроля даны в ОКП модуля. Задания выполняются в виде тренировочного теста и являются формой текущего контроля.

Задания по формированию компетенции ок2 – «владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного»

Задание 1. Установите логическую последовательность этапов в процессе принятия решения.

1. defining and analysing the problem,

2. evaluating alternative solutions,

3. implementing the approach chosen.

4. recognising the problem,

5. choosing the most favourable ones

Задание 2. Установите соответствие между уровнями менеджмента и выполняемыми функциями.

1. Top managers	a) coordinate and supervise the activities of operating employees
2. Middle managers	b) guide and control the overall activities of the organisation
3. First-line managers	c) make decisions that influence a company’s affairs
4. All managers	d) develop tactical plans, policies and coordinate the activities of first-line managers
	e) are involved in planning, organising, directing, controlling, staffing and innovating

Задание 3. Расскажите об иерархической структуре управления, используя схему.

Задание 4. Установите соответствие между специализацией менеджеров и их областями деятельности.

1. A financial manager	a) creates and manages the system that converts resources into goods and services
2. An operating manager	b) is primarily responsible for the organisation’s financial resources
3. A marketing manager	c) is responsible for the exchange of products between the organisation and its customers
4. An administrative manager	d) is in charge of the organisation’s human resources programmes
5. A human resources manager	e) provides overall administrative leadership and coordinates the activities of specialized managers in all these areas