
- •Модуль 12
- •6Литература
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Тема 1. - Виды управления.
- •1. Запишите данные слова в тетрадь и запомните их.
- •2. Прослушайте и повторите за диктором произношение новых слов,
- •3. Запишите и запомните следующие словосочетания и их перевод.
- •4. Запишите слова и подберите синонимы к ним.
- •5. Запишите слова и подберите антонимы к ним.
- •6. Переведите следующие слова. Почему их можно перевести без словаря?
- •6. Допишите предложения, поставив выделенные слова в нужную форму
- •8. Прочитайте текст во второй раз и ответьте на следующие вопросы.
- •9. Прочитайте следующие предложения и назовите, какие предложения не соответствуют информации в тексте.
- •10. Опираясь на информацию текста, сделайте краткое сообщение по теме "About Management".
- •11. Назовите дополнительную информацию к предложенной теме, не указанную в тексте.
- •12. Составьте аннотацию к тексту.
- •5. Допишите предложения, поставив выделенные слова в нужную форму.
- •6. Прочитайте предложения и назовите, какие предложения не соответствуют информации в тексте.
- •7. Прочитайте предложения. Найдите неличные формы глагола и определите их функцию в предложении. Переведите предложения на русский язык.
- •8. Прочитайте текст еще раз и ответьте на следующие вопросы.
- •Тема 3. - Менеджер и его задачи.
- •13. Напишите предложения, выбрав правильную глагольную форму.
- •14. Переведите следующие предложения на русский язык.
- •15. Составьте предложения из предложенных в каждой цепочке слов.
- •16. Составьте 5 вопросов (вопрос к подлежащему, общий вопрос, специальный, альтернативный и разделительный) к данному предложению.
- •1. Прочитайте текст и разбейте его на абзацы.
- •2. Озаглавите каждую часть текста и передайте содержание каждого абзаца одним предложением.
- •3. Перефразируйте предложения, используя новые слова (define, implement, evaluate, approach, responsibility, response)
- •4. Прочитайте следующие предложения и назовите, какие предложения не соответствуют информации в тексте.
- •5. Раскройте скобки, выбрав нужную форму.
- •6. Допишите предложения, поставив выделенные слова в нужную форму.
- •7. Заполните пропуски, подставив предлоги, данные в рамочке.
- •8. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •9. Прочитайте текст еще раз и ответьте на следующие вопросы.
- •15Задания по формированию компетенций
- •Задания по формированию компетенции ок2 – «владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного»
- •Задания по формированию компетенции ок3 - уметь «логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, готовность к межкультурным коммуникациям»
- •Самостоятельная работа студента
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Методические рекомендации по подготовке презентаций
- •2. Ответьте на следующие вопросы.
- •Говорят, что они хорошо знают китайский язык.
- •Вопросы для самоконтроля
- •База вопросов для промежуточной аттестации
- •Подготовка презентаций
- •Вопросы по грамматике
Автор:
Русакова Наталия Владимировна,
Старший преподаватель кафедры «Лингводидактика»
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА
«Английский язык»
Направление подготовки/специальность Гостиничное дело
Профиль подготовки/специализация Гостиничная деятельность
Модуль 12. – Менеджмент.
Менеджмент гостиничного предприятия. Менеджер и его задачи.
УМПМ (Учебно-методическое пособие по модулю) – 12.
2013
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Менеджмент.
Менеджмент гостиничного предприятия. Менеджер и его задачи.
Учебно-методическое пособие по модулю
(УМПМ)
МОДУЛЬ 12
МОСКВА 2013
Разработано старшим преподавателем
Н.В. Русаковой
Рекомендовано Учебно-методическим советом в качестве учебного пособия для студентов ГИ МИИТ
КУРС: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Менеджмент. Менеджмент гостиничного предприятия. Менеджер и его задачи.
Модуль 9. - Основы государства и права Российской Федерации. Право в индустрии гостеприимства.
Модуль 10. - Развитие гостиничного бизнеса. Отели. Услуги. Моя специальность - гостиничное дело.
Модуль 11. – Основы индустрии гостеприимства. Рыночная экономика. Маркетинг гостиничного предприятия.
Модуль 12. - Менеджмент. Менеджмент гостиничного предприятия. Менеджер и его задачи.
Модуль 13. - Технология и организация услуг питания.
Модуль 14. - Связи с общественностью и реклама в гостиничном бизнесе.
Модуль 15. - Ведение деловой корреспонденции. Психология и этика делового общения.
Модуль 16. - Экзамен
Модуль 12
Учебно-методические пособие входит в состав дисциплины "Иностранный язык". Учебный продукт позволяет студенту, обучающемуся по дистанционной технологии, работать с ним на компьютере или заказать его распечатку на принтере. Изучение УМПМ включает в себя самостоятельное ознакомление с материалами модуля и подготовку к аудиторным занятиям. Языковой материал посвящен теме "Менеджмент". Текстовый ряд отражает заданную тему.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Виды управления |
2. Гостиничный менеджмент |
3 .Менеджер и его задачи |
4. Грамматика |
6Литература
1. Основная литература
С. А. Воробьева. Деловой английский язык для гостиничного бизнеса . - Москва, Филоматис, 2006.
Индустрия туризма и гостеприимства. Практикум по английскому языку по устным темам/Под редакцией Федоткиной Е.В. М.:МИИТ, 2011.
Практикум по английскому языку по устным темам для студентов I и II курсов всех специальностей ГИ Под редакцией Федоткиной Е.В. М.: МИИТ, 2012.
Сборник тестовых заданий по английскому языку для студентов 2 курса 1 семестра Под редакцией Федоткиной Е.В. - М.: МИИТ, 2009.
Сборник тестовых заданий по английскому языку для студентов 2 курса 2 семестра всех специальностей / Под редакцией Федоткиной Е.В.,М.: МИИТ, 2009.
Сборник тестовых заданий «Туризм» и "Гостиничное дело" / Под ред. Федоткиной Е.В. МИИТ, 2012.
Francis O'Hara Be my guest. English for the hotel Industry. - CUP, 2002
Simon Clarke, Michael Vince Macmillan. English Grammar in Context. - Macmillan Education 2008.
Сборник по аудированию для студентов всех специальностей ГИ / Под ред. Федоткиной Е.В.. - МИИТ, 2011.
2. Дополнительная литература
Robin Walker Туризм для карьеры Oxford, 2007.
Рыжков В.Д. Деловой английский язык: Маркетинг. – Калининград, 2005.
Рыжков В.Д. Деловой английский язык: Менеджмент – Калининград, 2003.
Матвеева Н.В. Деловое общение в сфере туризма и гостиничного дела. Учебное пособие. – М.: МИИТ, 2012. 64 с.
Матвеева Н.В. Ролевые игры. Английский язык. Учебное пособие. – М.: МИИТ, 2013. – 72 с.
Учебные презентации
Интернет-ресурсы
http://www.buzzle.com/articles/inquiry-letter-template.html
http://www.businessballs.com/complaintsletters.htm
http://www.ehow.com/facts_5933094_business-ethics-etiquette.html
http://www.advancedetiquette.com/newsletter/sept04_issue.htm
-
7Сетевые словари
8словарь Макмиллан http://www.macmillandictionary.com/
9Англо-русский Словарь http://lingvopro.abbyyonline.com/ru
10ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ
11В результате освоения дисциплины студент должен овладеть следующими компетенциями:
12ОК-2- Владеть - одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
13ОК- 3 -Владеть - готовность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, готовность к межкультурным коммуникациям
№ п/п |
Код и название компетенции
|
Ожидаемые результаты |
1 |
2 |
3 |
1 |
ОК-2 |
Знать - лексический минимум для реализации профессиональной деятельности, грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера, основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи, правила речевого этикета.
|
Уметь использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении |
||
Владеть - одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного. |
||
2 |
ОК-3
|
Знать как готовить на иностранном языке презентации, доклады и отчеты по результатам выполненной работы.
|
Уметь - взаимодействовать с партнерами по бизнесу, вступать в контакт и поддерживать его.
|
||
Владеть - готовность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, готовность к межкультурным коммуникациям. |
УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ