3.2 Тематический план практических (семинарских) занятий
(в учебном плане не предусмотрено)
3.3 Номера и название лабораторных работ по каждому модулю
Занятий
Модуль 1. Гигиеническая оценка материалов для одежды и обуви
1. Показатели теплового обмена и теплового состояния человека
2. Определение воздухопроницаемости пакетов одежды
3. Анализ показателей гигиенических свойств, включаемых в госты на спецодежду
4. Проектирование производственной и специальной зимней одежды для различных условий труда и климата
Модуль 2. Основные принципы проектирования одежды и обуви в зависимости от климатических условий
5. Основные принципы проектирования одежды для защиты от холода
6. Тепловой расчет бытовой одежды
7. Приближенный тепловой расчет одежды по методу Кондратьева Г. М.
8. Проектирование зимней одежды c учетом климатических условий
9. Определение теплозащитных свойств обуви.
3.4. Примерный перечень тем курсовой работы
1. Выбор и обоснование ткани для производства рабочей одежды предназначенной для защиты от загрязнений
Выбор и обоснование производства спецодежды
Разработка и обоснование пылезащитной одежды для текстильной промышленности
Разработка и обоснование термозащитной одежды предназначенной для работы в условиях высоких температур
Разработка и обоснование мужского зимнего костюма для работы в особых метеорологических условиях
Разработка и обоснование кислотозащитного комбинзона предназначенной для защиты от воздействия кислот различной концентрации
Разработка и обоснование химядзащитного комбинзона предназначенной для защиты от жидких токсичных веществ
Разработка и обоснование нефтемаслозащитного комбинзона предназначенной для защиты от жидких токсичных веществ
Разработка и обоснование нефтемаслозащитного костюма предназначенной для защиты от токсичных веществ
Разработка и обоснование кислотозащитного костюма предназначенной для защиты от воздействия кислот различной концентрации
4.Задания на срс
№ лекции |
Задания |
Литература |
Форма сдачи задания |
Срок сдачи |
Модуль 1. Гигиеническая оценка материалов для одежды и обуви |
||||
1-3 |
Написание эссе по выбранной теме |
1, 2,5 (о) 1,2 (д) |
Защита эссе, не более 1 стр. |
3 неделя
|
4-5 |
Написание и защита реферата по теме |
1, 2 (о) 3,4 (д) |
Реферат, объемом 10-12 стр. |
5 неделя |
6-7 |
1 рубежный контроль |
|
Коллоквиум, лекции |
7 неделя |
Модуль 2. Основные принципы проектирования одежды и обуви в зависимости от климатических условий |
||||
8-10 |
Подготовить и провести презентацию по теме |
1, 2,3,4 (о) 1,2 (д) |
Презентация на 5-7 мин |
10 неделя
|
11-13 |
Составление глоссария по выбранной теме |
1, 2 (о) 3,4 (д) |
Глоссарий, 7-10 определений |
13 неделя
|
14-15 |
2 рубежный контроль |
|
Коллоквиум, лекции |
|
Месяц |
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
Декабрь |
||||||||||||||
Дата |
02.09.2013 |
09.09.2013 |
16.09.2013 |
23.09.2013 |
01.10.2013 |
08.10.2013 |
15.10.2013 |
22.10.2013 |
29.10.2013 |
05.11.2013 |
12.11.2013 |
19.11.2013 |
26.11.2013 |
03.12.2013 |
10.12.2013 |
|||
Задания Недели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|||
Входной контроль |
* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Лекции (коллоквиум) |
|
* |
|
* |
|
* |
|
* |
|
* |
|
* |
|
* |
|
|||
Лабораторные занятия |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
|||
СРС (СРСП) |
|
|
* |
|
* |
|
|
|
|
* |
|
|
* |
|
|
|||
Рубежное задание |
|
|
|
|
|
|
* |
|
|
|
|
|
|
|
* |
|||
Рубежные точки |
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
6 |
|||
Оценка в процентах |
|
|
100 |
|
100 |
|
100 |
|
|
100 |
|
|
100 |
|
100 |
|||
Оценка в баллах |
|
|
10 |
|
20 |
|
30 |
|
|
40 |
|
|
50 |
|
60 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Примечание: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. Точки текущего контроля, оцениваются максимально в 100% или 10 баллов. 2. Текущий контроль проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях. |
|
|||||||||||||||||
2. Рубежный контроль - есть среднее арифметическое суммы предыдущих баллов. |
|
|||||||||||||||||
3. Задания могут включать в себя: лекции (опрос), практ./семин. занятия, лаб. работы, СРС, СРСП, коллоквиум, курсовые работы (проекты) и др. формы |
|
|||||||||||||||||
4. Количество заданий зависит от количества кредитов |
||||||||||||||||||
5. Листы по отработке заданий передаются преподавателем офис-регистратору |
||||||||||||||||||
