Практическое занятие №27
ТемаФорматирование текста. Изменение типа и размера шрифта, стиля шрифта. Выравнивание абзаца, изменение межстрочного интервала, установка полей. Просмотр документа. Форматирование с помощью линейки
Цель занятия
Образовательная проверка усвоения теоретического материала на основе практических заданий
Развивающаяразвитие логического мышления, способности четко формулировать свои теоретические познания на практике
Воспитательнаявоспитание ценностей личного отношения к изучаемым знаниям и извлечение учениками практических ценностей из их содержания
Теория:
Форматирование текста. При редактировании документа изменяется его содержание, а при форматировании — его внешний вид. В текстовых редакторах различают форматирование символов и форматирование абзацев.
При форматировании символов, как правило, задаются параметры шрифта: гарнитура, размер, начертание, тип подчеркивания и прочее.
Гарнитура шрифта — это термин, которым определяется общая форма символом. Например, гарнитура roman является общим названием для целого семейства классических шрифтов и отличается засечками на концах букв и комбинациями толстых и тонких линий в начертании символа. Эта гарнитура легко читаема, поэтому разработчики шрифтов создали на ее базе множество шрифтов сходного вида, например шрифт TimesNewRoman, поставляемый с Windows.
Форматирование абзацев
Форматирование часто применяется по отношению к абзацу.
Абзац — фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу ввода Enter. Абзац является ключевым элементом в структуре документа для многих текстовых процессоров (хотя имеются и другие, например, в Microsoft Word — разделы).
Литература к уроку
Основная
Фигурнов В.Э. «IBM PC для пользователя. Краткий курс. М,1997, «ИНФРА-М»_
Индивидуальные задания
…
1. Наберите предложенный текст:
Система счисления – способ представления чисел и соответствующий этому способу набор правил действий над числами
Основание позиционной системы счисления — количество различных цифр, используемых для изображения чисел в данной системе счисления.
За основание системы можно принять любое натуральное число — два, три, четыре и т.д. Следовательно, возможно бесчисленное множество позиционных систем: двоичная, троичная, четверичная и т.д.
Запись чисел в каждой из систем счисления с основанием q означает сокращенную запись выражения:
an-1
qn-1
+ an-2
qn-2
+ ... + a1
q1
+ a0
q0
+ a-1
q-1
+ ... + a-m
q-m,
где:
ai — цифры системы счисления;
n — число целых разрядов числа
m — число дробных разрядов числа
Например:
П еревод чисел из десятичной системы счисления в двоичную: 2 25 2 2 2 2 12 24 1 12 - - - 6 6 0 0 3 2 - 1 1 510
1. Наберите предложенный текст:
Система счисления – это совокупность приемов и правил, по которым числа записываются и читаются
В непозиционных системах счисления вес цифры (т. е. тот вклад, который она вносит в значение числа) не зависит от ее позиции в записи числа Например, в римской системе счисления в числе ХХХII (тридцать два) вес цифры Х в любой позиции равен просто десяти |
|
В позиционных системах счисления вес каждой цифры изменяется в зависимости от ее положения (позиции) в последовательности цифр, изображающих число Например, в числе 757,7 первая семерка означает 7 сотен, вторая — 7 единиц, а третья — 7 десятых долей единицы. |
Сама же запись числа 757,7 означает сокращенную запись выражения
700 + 50 + 7 + 0,7 = 7 . 102 + 5 . 101 + 7 . 100 + 7 . 10—1 = 757,7.