
- •Розділ 1. Теоретичне обґрунтування проблеми соціалізації дітей дошкільного віку в просторі дитячої субкультури.
- •1.1 Ретроспектива досліджень проблеми соціалізації особистості.
- •1.2. Становлення дошкільника як соціальної особи.
- •1.3. Особливості впливу сім’ї та дошкільного закладу на процес соціалізації дошкільника
- •1.4. Педагогічні умови соціалізації дошкільників в просторі дитячої субкультури
- •Структурні компоненти дитячої субкультури
- •Розділ 2. Експериментальна перевірка педагогічних умов соціалізації дитини старшого дошкільного віку у просторі дитячої субкультури.
- •2.1. Загальні питання організації експерименту
- •Методи дослідження, що використано у проведенні констатувального етапу експерименту
- •2.2. Реалізація педагогічних умов соціалізації дитини старшого дошкільного віку у просторі дитячої субкультури
- •2.3. Аналіз результатів педагогічного експерименту
- •Динаміка сформованості соціальної поведінки до і після експерименту (у %)
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Методика вимірювання показників і рівнів соціалізації дітей старшого дошкільного віку у межах дитячої субкультури
- •Соціометрична проба «День народження»
- •Інтерактивні ігри Вправа «Пов’язувальна нитка»
- •Гра «Голка з ниткою»
- •Вправа «Добра тварина»
- •Вправа «Гроно винограду»
- •«Ти живеш серед людей»
- •Тема «Вірний друг, то найбільший скарб»
- •Гра «Добрі слова»
- •Тема: «Будь хазяїном своїх вчинків»
- •Гра «Подорож до лісу»
Список використаних джерел
Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре / В.В. Абраменкова – М., 2000. – 416 с.
Аллан Дж. Ландшафт детской души. [Перевод с англ. Ю.М. Донца. Под общей редакцией В. В. Зеленского] / Дж. Аллан – СПб–Мн. : ЗАО «Диалог» – ИП «Лотаць», 1997. – 256 с.
Алєксєєнко Т.Ф. Масмедіа індустрії дозвілля як соціально-культурний феномен (доповідь)/ Т.Ф. Алєксєєнко – [електронний ресурс]. Метод доступу: http://www.knukim.edu.ua/conferences_2004_proceedings_alyeksyeyenko.htm
(23 березня 2011 р.)
Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! / Ш.А. Амонашвили – М. : Просвещение, 1983. – 208 с.
Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике / Ш.А. Амонашвили – М. : Изд. Дом Шалвы Амонашвили, 1995. – 496 с.
Антонян Ю.М. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве / Ю.М. Антонян, Е.Г. Самовичев – М. : изд-во ВНИИ МВД СССР, 1983. – 78 с.
Афанасьева С. Цветной мир / С. Афансьева // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 3.– С. 25–33.
Базовий компонент дошкільної освіти в Україні // Дошкільне виховання – 1999. – №1. – С. 6–19.
Балл Г.А. Гуманістичні засади педагогічної діяльності / Г.А. Балл // Педагогіка і психологія. – 1994. – №2. – С. 3–11.
Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь / Б.М. Бим-Бад – М. : изд-во «Большая Российская энциклопедия», 2002. – 528 с., С. 59.
Богуш А.М. Діти і соціум: Особливості соціалізації дітей дошкільного та молодшого шкільного віку: Монографія / А.М. Богуш, Л.О. Варяниця, Н.В. Гавриш, С.М. Курінна, І.П. Печенко; [Наук. ред. А.М. Богуш; За заг. ред. Н.В. Гавриш]. – Луганськ: Альма-матер, 2006. – С. 45-78.
Богуш А.М. Парадигма «дитинство» в контексті розвитку особистості дошкільника: Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні 1992 – 2002, ч.1./ А.М. Богуш – Харків : «ОВС», 2002.
Божовин Л. Личность и ее формирование в детском возрасте (Психологическое исследование) / Л. Божовин – М.: Просвещение, 1968. – 464 с., С. 206–240.
Борисова Л.М. Як краще пізнати світ дитини / Л.М. Борисова // Психологічна газета. – 2005. – №20. – С. 31–32.
Виноградов Г.С. Детские тайные языки (публикация А.Ф.Некрыловой и В.В. Головина) / Г.С. Виноградов
Виноградов Г.С. Страна детей / Г.С. Виноградов – СПб. : Историческое наследие, 1998. – 549 с.
Волкова М.А. Взаємозв’язок типу цінностей батьків та їх уявлень про виховання дітей / М.А. Волкова // Психолог в детском саду. – 2005. – №4. – С. 67–82.
Гавриш Н. Гра-стратегія як засіб формування творчої особистості / Н. Гавриш // Дошкільне виховання. – 2004. – №1. – С. 8.
Ганошенко Н.І. Дослідження особливостей емоційного ставлення дитини до себе і до навколишніх людей / Н.І. Ганошенко // Психолог в детском саду. – 2005. – №4. – С. 36–42.
Давыдов В.В. Генезис и развитие личности в детском возрасте / В.В. Давыдов // Вопросы психологии. – 1992. – №1. – С.22-23.
Дитячі рухливі ігри народів СРСР: Посібник для вихователя дитячого садка/. Укл. А.В. Кенеман; [Під ред. Т.І. Осокіной] – М. – Просвещение, 1989. – 239 с. – С. 4-6.
Жигайло Н.І. Соціальна педагогіка: Навчальний посібник / Н.І. Жигайло. – Львів : Новий Цвіт, 2007. –256 с.
Зайченко Г.А. Философия: Учебник / Г.А. Зайченко, В.М. Сагатовский, И.И. Кальный и др. [Под ред. Г.А. Зайченко] – К. : Высшая шк., 1995. – 455 с. – С. 127.
Иконникова С.Н. Защитный пояс культуры и стратегия отношения к детству. Дети и старики как группы риска: миссия социальной работы в обществе переходного типа: / С.Н. Иконникова // Сб. ст. и матер. междунар. конф. (15–17 мая 2000). – Самара, 2001.
Калуська Л. Праця як важливий засіб ранньої соціалізації дитини / Л. Калуська // Дошкільне виховання – 2004. – №2. – С.9.
Клугман О. Комфортний мікроклімат у дитячому колективі / О. Клугман // Дошкільне виховання. – 2007. – №7. – С.24–25.
Козлюк О. Науку життя опановуємо змалку / О. Козлюк, Г. Марчук // Палітра педагога. – 2009. – №1. – С. 15.
Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні : наук.-метод. посіб. / [Наук. ред. О. Кононко] – К. : Ред. журн. «Дошкільне виховання», 2003. – 243 с.
Кон И.С. Ребёнок и общество / И.С. Кон – М. : Педагогика, 1988. – 271 с.
Кон И.С. Этнография детства /И.С. Кон // Вестник АН СССР. – 1985. – №8. – С. 59–71.
Кононко О.Л. Соціально-емоційний розвиток особистості (в дошкільному дитинстві) / О.Л. Кононко – К. : Освіта, 1998. – 255 с.
Корнєєва Т. Психічне здоров’я дошкільника і телебачення Т. Корнєєва // Ребенок в детском саду. – 2006. – №3. – С. 84–87.
Котырло В.К. Воспитание гуманных чувств у детей. [Под ред. Прокопенко Л.Н.] / В.К. Котырло – К. : Рад. школа, 1987. – 174 с.
Котырло В.К. Детский сад и семья / В.К. Котырло В.К., С.А Ладивир. – К. : Рад. школа, 1984. – 119 с.
Кудикіна Н. Українські народні дитячі ігри малих форм / Н. Кудикіна // Палітра педагога. – 2008. – №2. – С. 3.
Кудрявцев В.Т. Психология развития человека / В.Т. Кудрявцев – Рига : Пед. центр «Эксперимент», 1999. – 160 с.
Кузьменко В.У. Соціальна компетентність дошкільнят: особливості, показники та шляхи розвитку / В.У. Кузьменко // Дошк. Виховання. – 2001. – №9. – С. 11.
Курінна С. Становлення особистості дитини дошкільного віку в процесі взаємодії різних соціальних інститутів / С. Курінна// Дошкільна освіта. – 2010. – № 1(27). – C. 6–10.
Литвиненко С. Дитина і середовище: проблеми взаємодії / С. Литвиненко, В. Ямницький // Оновлення змісту та методів навчання і виховання в закладах освіти : зб. наук. пр. – Вип. 22. – Рівне : РДГУ, 2002. – С. 216–219.
Литвиненко І. Стежками самопізнання / І. Литвиненко //Палітра педагога. – 2005. – №3. – С. 6–8.
Максименко С.Д. Загальна психологія / С.Д. Максименко – К. : Центр учбової літератури, 2008. – 272 с.
Маргулян І. Татове виховання / І. Маргулян// Психолог. – 2008. – №5. – С. 30–31.
Маяковська О. Практичні навички спілкування дорослих для збереження гідності дитини / О. Маяковська, Т. Пінковська. // Психолог. – 2007. – №2. – С. 9.
Метод научной педагогики Марии Монтессори. [Под ред. Борисова З.Н., Семерникова Р.А.] – К. : Ділова Україна, 1993. – С. 158.
Михайленко М. У згоді зі світом і собою / М. Михайленко // Психолог. – вкладка – 2006. – С. 18.
Моральное воспитание дошкольников. [Сост. Артемова Л.В., Таранова Е.А.] – К. : Рад. школа, 1984. – 136 с.
Мощенко Ж.М. Психологічні характеристики дошкільників / Ж.М. Мощенко // Психолог. – 2003. – №9. – С. 5–10.
Мудрик А. Социальная педагогика : учеб. для студ. пед. вузов / А. Мудрик [Под ред. В. Сластенина] – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Издательский центр «Академия», 2000. – 192 с.
Мухина В.С. К проблеме социального развития ребёнка / В.С. Мухина // Псих. журнал. – 1980. – Т.1. – №5. – С. 46–53.
Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / М.В. Осорина – Спб., 2000. – 431 с.
Павлушкіна О. Українські народні рухливі ігри / О. Павлушкіна // Палітра педагога. – 2008. – №3. – С. 3.
Пасічник А. Казка як засіб розвитку словесної творчості / А. Пасічник, В. Бєлова // Дошкільне виховання. – 2009. – №10. – С. 11.
Печенко І.П. Соціалізація та виховання особистості в дошкільному дитинстві: компетентнісний підхід / І.П. Печенко // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. – 2008, № 7 (146) квітень. – С. 209–217.
Поніманська Т. Виховання людяності: технологічний аспект / Т. Поніманська // Дошкільне виховання. – 2008. – №4. – С. 3.
Поніманська Т.І. Дитина і соціум / Т.І. Поніманська // Дошкільне виховання. – 2004. – №8. – С. 4–6.
Поніманська Т.І. Сучасні підходи до гуманістичного виховання / Т.І. Поніманська // Дошкільне виховання. – 2002. – №4. – С. 3–5.
Поніманська Т.І. Формування соціальної компетентності дитини / Т.І. Поніманська // Нова педагогічна думка. – 1998. – № 2. – С. 91–95.
Приходько Ю.О. Формування позитивних взаємин у дитячому колективі / Ю.О. Приходько – К. : Рад. школа, 1987. – 126 с.
Прищепа Т.І. Психологічна освіта педпрацівників в ДНЗ / Т.І. Прищепа // Психолог. – 2004. – №41. – С. 6–16.
Прищепа Т.І. Соціалізація дошкільників / Т.І. Прищепа // Психолог. – 2007. – № 31-32. – С. 31–46.
Психологічне забезпечення процесу адаптації дитини до дошкільного закладу /[Під ред. Л.Д. Покроєвої] // Дитячий садок – 2005. – №4. – С. 4–5.
Репина Т.А. Общение детей и детском саду и семье / Т.А. Репина. – М. : Педагогика, 1990. –152 с.
Рогальська І.П. Соціалізація особистості у дошкільному дитинстві: сутність, специфіка, супровід: монографія / І.П. Рогальська – К. : Міленіум, 2008. – 400 с.
Русова С.Ф. Дошкільне виховання – Вибрані педагогічні твори / С.Ф. Русова [упорядник О.В. Проскура] – К. : 1996. – С. 34–185.
Савчин М.В. Педагогічна психологія / М.В. Савчин – К. : Академвидав, 2007. – 422 с.
Соціальна педагогіка: Підручник / [За ред. Капської А.Й.] – К. : Центр учбової літератури, 2009. – 488 с.
Стреж Л. Адаптація дітей раннього віку до умов ДНЗ /Л. Стреж // Психолог. – 2007. – №43. – С. 10-11.
Сухомлинський В.О. Вибрані твори: В 5-ти т. – Т.3 / В.О. Сухомлинський – К.: Рад. шк., 1977. – 670с.
Терещук Р.К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников / Р.К. Терещук – Кишинев, 1989. – 123 с.
Українська та зарубіжна культура: Навч. посібн.// М.М. Закович, І.А. Зязюн, О.М. Семашко та ін.; [за ред. М.М. Заковича] – К. : Знання, 2000. – 611 с.
Усі розробки ігор і вправ до базової програми «Я у Світі». [Упоряд. Гладченко О.М., Дикань Н.І.] – Харків : Вид. група «Основа», 2010. – 319 с.
Хардіна Н. Емоційно-експресивні вправи / Н. Хардіна // Дошкільне виховання. – 2004. – №10. – С. 17.
Харитон С. Счастливый ребенок / С. Харитон – [Пер. с англ.] – М.: ООО Изд. дом «София», 2005.
Шкльода В. Розвиток мовлення малят засобами фольклору / В. Шкльода // с.21 Дошкільне виховання. – 2005. – №4. – С. 21.
Шкльода В. Розігрування казок для розвитку дитячого мовлення / В. Шкльода // Дошкільне виховання. – 2007. – №2. – С. 21.
Щербакова Е.И. Формирование взаимоотношений детей 3-5 лет в игре. / Е.И. Щербакова – М. : Просвещение, 1984. – 80 с.
Эмоциональное развитие дошкольника: Пособие для воспитателя детского сада / А.В. Запорожец, Я.З. Неверович, А.Д. Кошелева и др.; [Под ред. Кошелевой А.Д.] – М. : Просвещение, 1985. – 176 с.
Якименко Л. Від людини «діючої» до людини «суспільної» /Л. Якименко // Дошкільне виховання. – 2008. – №7. – С. 18.