
- •Сочинения по реальным текстам егэ
- •По а. Лактионову. Верность истине, верность самоотверженная
- •По Добровичу. Что такое духовность
- •По л.П. Овчинниковой. Почти каждый, кто воевал…. Проблема товарищества, взаимопомощи во время войны
- •2. По в. Некрасову . Стоял сентябрь. Мы уже десятый день на этом сталинградском заводе…
- •3. По в. Быкову. Меня как человека, пишущего о войне… о чести и бесчестии
- •4. По а. Авдееву. Во время Второй мировой войны фашисты схватили одного и активных деятелей… Проблема предательства
- •По м.С. Крюкову. «я лучше, я умнее всех».
- •По д. Гранину . Эти трое были живые, смешливые, острые на язык… Проблема взаимосвязи образованности и нравственных качеств человека.
- •Сочинение по и. Ботову. Образованные нам не нужны…
- •Сочинение по тексту в. Солоухина «Ограниченный человек»
- •По Лаптеву. «Это случилось 28 мая…». О настоящей дружбе
- •По Кригеру. Мы возвращались из штаба пехотной дивизии… Воспоминания о мирной жизни в минуту военных испытаний
- •По л. Андрееву. Я сидел в ванне с горячей водой… Нравственная оценка факта войны.
- •По тексту д. Гранина о чести. Многие считают понятие чести устарелым… Сочинение к варианту № 8 по тексту д. Ганина о чести
- •Основные проблемы
- •Авторская позиция
- •По ю. Бондареву. Утром, бреясь перед зеркалом… Что должно лежать в основе человеческих отношений
- •По и. Гонцову. Почему-то многие современные эстрадные «звёзды» с особенным удовольствием говорят… Проблема влияния «звёзд» эстрады на подростков
- •Сочинение из интернета
- •По п. Измайлову. «0тправь голову в отпуск!» Влияние массовой культуры на человека.
- •По тексту л. Матрос. Прошло 60 лет после окончания Второй мировой войны... Проблема сохранения мира на Земле.
- •Информация о тексте
- •Сочинение
- •По тексту д.А. Волкогонова. Какие поступки мы считаем героическими?
- •По тексту л. Волкогонова о роли личности в истории. История не безлика. Текст
- •По тексту Бондарева о женственности. Мы ждали своих ребят из поиска…
- •По с. Львову. Мне случалось встречать Константина Георгиевича Паустовского… Патриотизм Текст
- •По с. Т. Аксакову. (Чувство природы врождённо…)
- •Информация о тексте
- •По в. Захарову. Как совместить законы справедливости и незаглушаемый голос милосердия?
- •По и. Дубровицкому. Однажды меня обокрали впервые в жизни. … о людях со сломанной совестью Текст
- •По а. По и. Серкову. Недавно прочитал в журнале статью своего коллеги. Что такое предрассудки, чем они отличаются от ханжества и лицемерия
- •По м. Бобневой. Я стою в вестибюле редакции центральной газеты… Проблема этических норм, регулирующих деловые отношения между людьми
- •По Владимирову. Вечером молодой пастух Гришка Ефимов…
- •По л.П. Овчинниковой (Есть события, которые всегда остаются …) Почему до сих пор людей волнуют подвиги солдат, остановивших врага в годы Великой Отечественной войны?
- •По м. Сергеевой. Существует такое мнение: гениальная картина художника с течением времени так и остаётся …
- •По к. Паустовскому. Я живу в маленьком доме на дюнах… Во имя чего можно совершать подвиги
- •По э. Шиму. В Ленинград пришла первая послевоенная весна. О красоте
- •По в. Солоухину. Москва поглощает огромное количество цветов, и цены на них всегда высокие… Проблема понимания красоты
- •По в. Солоухину . До сих пор я не знаю: были у человеческого искусства …Что лежит в основе искусства ?
- •По ч. Айтматову. Певцов было десять человек, только десять. Проблема назначения подлинного искусства, настоящей музыки
- •По е.А. Лаптеву. Когда в Савинковской средней школе читали пьесу Чехова «Вишнёвый сад»… о потребительском отношении к природе
- •По в. Солоухину. Посадить в землю зёрнышко и вырастить из него что-нибудь… о взаимоотношении человека и природы
- •По д. А. Жуховицкому. Когда-то существовало государство, где «слабость» в человеке… о воспитании
- •По т.М. Джафарли. Вечером 27 января 1837 года по Петербургу разнеслась страшная весть… Проблема чести и достоинства
- •По е. Сикирич. Истинная Любовь и истинная Дружба
- •По е. Кочневой. Когда я смотрю на свои школьные фотографии… Потребность человека в животворящей силе добра и любви
- •По б. Екимову. Рано утром впотьмах поднимался… Проблема восприятия окружающего мира человеком. Что может изменить отношение человека к окружающему миру?
- •По в. Почуеву. Однажды на уроке биологии учительница… о нравственном выборе
- •По с. Мизерову. Чаще всего человек ищет свою мечту… Роль мечты в жизни человека
- •По ю. Нагибину. Я бывал во многих местах и интересовался… о взаимодействии человека и природы
- •По и.С. Шмелёву. Я сидел на верхней палубе, под тентом… Проблема сострадания. (Достойны ли сострадания животные?)
- •По и. Бражину. Старая поговорка гласит: «При громе оружия музы молчат».
- •По в. Надыршину. «Не помню, как его звали…» Проблема предательства
- •По материалам «Российской газеты». Авторитетный человек
- •Информация о тексте
- •По и. Бардышеву. 0 Бородинском сражении. Проблема мужества и стойкости
- •Информация о тексте
- •По ф.Д. Кривину. Два камня. Проблема выбора жизненной позиции жизни Два камня
- •По а. Лактионову. Верность истине, верность самоотверженная
- •П о Добровичу. Что такое духовность
- •По и. Ильину. Природа никогда не создаёт шума… Проблема духовности. Что значит шум в духовном смысле?
- •По а. Де Сент-Экзюпери. Духовная культура
- •С. Львову. Последнее время мне нередко приходилось встречаться со случаями… о мужестве, рыцарстве
- •По в. Амлинскому. Возвращаясь к своему детству…о роли книг в жизни человека.
- •По а. Лиханову. Я полюбил читать… Что важнее для воспитания подрастающего поколения, чтение книги или кино, телевидение?
- •По д. Орлову. Аптека души... Роль учителя
- •По а. Вертинскому. Моя дружба с Иваном Мозжухиным. О судьбах русской эмиграции
- •По и. Маслову . Нынешние подростки… Проблема непохожести современного поколения
- •К аргументации
- •По е. Кореневской. В редакцию журнала пришло интересное письмо… Проблема отцов и детей
- •По н. Аксёновой. В детстве я ненавидела утренники… Проблема отношения детей к своим родителям. Самоотверженность родительской любви
- •По с.А. Воронину. Нет, не сразу, а как-то время от времени он стал замечать… Проблема взаимоотношений близких людей
- •По а. Алексину. Дома, в котором жила бабушка, уже нет… Проблема доброты и взаимопонимания между поколениями
- •По н. Варенцову. Василий Федотов представлял… На чём должны строиться отношения между отцами и детьми?
- •По о. Куваеву. Отрывок из романа «Территория». Ради чего стоит жить…
- •По в. Никляеву. На вечерних улицах светятся огни… Проблема радостного мировосприятия
- •По с.Львову. Сострадание- активный помощник… Проблема воспитания сострадания
- •Ещё аргументы.
- •По а. Лиханову. Мальчики и девочки в свои семнадцать лет …Проблема воспитания доброты
- •По в. Шефнеру. Как-то раз я спросил у одной художницы Проблема роли детства в становлении личности человека
- •По д.Н. Мамину-Сибиряку. На меня самое сильное впечатление производят сны… Проблема роли книги в становлении личности ребёнка
- •По в. Лаптеву. Когда размышляешь о судьбах великих людей… Проблема объективной оценки исторических событий и личности
- •Информация о тексте
- •По с. Львову . Я часто думал о том, что нужно уважать людей… Проблема исторической памяти
- •По в. Пескову. Для одних лес - это всего лишь деревья и дрова… Предназначение чувства природы
- •По а. Лиханову. Два чувства дивно близки нам… Проблема патриотизма (с чего начинается любовь к Родине?).
- •По в. Захарову. 0 трудных отношениях великого русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева и его матери
- •По е. А. Лаптеву. Леонид Тимофеевич Потёмкин загадочно называл себя «собирателем редкостей». Проблема назначения книги
- •По в.А. Захарову. Когда учительница литературы рассказала нам о смерти Пушкина… Проблема возмездия
- •По в. Конецкому. Недавно я вспомнил статью… Потребительское, безжалостное отношение человека к миру природы
- •По и. Захарову. Начало XXI века ознаменовалось несколькими событиями в биологической науке… Проблема клонирования человека
- •По а.Н. Кузнецову. Есть животные, которые не могут слышать… Проблема патриотизма как общезначимой ценности Исходный текст
- •По л. Жуховицкому. В один и тот же день две центральные газеты ударили в набат…Об утечке мозгов
- •По в. Тендрякову. Щемит сердце, хоть кричи… Проблема отцов и детей
- •По а. И. Куприну. (1) Гриш, а Гриш! (2) Гляди-ка, поросёнок-то… Проблема несчастья детей
- •По Соллогубу. На дворе метель бушевала. Любовь – душа вселенной
- •По Долининой. Ревность – чувство естественное… Проблема определения ревности Исходньй текст
- •Информация о тексте
- •8. У всякой ревности, ей-богу, есть причина
- •9. Вероника Тушнова
- •По д. Гранину. Давно мечтаю я написать книгу о чести… Проблема истинного величия человека
- •По е. Новикову. Мне поручили написать статью об известном в нашем городе учителе… Одиночество ребёнка в мире людей
- •По а. П. Чехову. У широкой степной дороги, называемой большим шляхом… Проблема счастья. Достижимо ли оно?
- •По л. А. Жуховицкому. Кто в той или иной степени не ощущал гнет одиночества? Когда одиночество –благо?
- •По ю. Бондареву. "я видел это на пригородной танцплощадке…» Красота… Что же это такое?
По ю. Нагибину. Я бывал во многих местах и интересовался… о взаимодействии человека и природы
(1)Я бывал во многих местах и интересовался, как человек взаимодействует с природой. (2)Набедокурил «венец творения» повсюду. (З)Царям вселенной похвастаться нечем: плохо охотились, плохо рыбачили и вели себя по отношению к природе как завоеватели...
(4)А заметили ли вы несоответствие между тем, сколько мы говорим о сохранении природы, говорим страстно, поэтично, и тем, сколь малый эффект эти правильные слова производят? (5)Они так и не стали убеждением всех и каждого, не проникли в сердце и сознание. (6)А ведь человек -
частица природы, познающая самоё себя. (7)Эта мысль точно определяет отношение человека к окружающей среде: человек неотделим от природы.
(8)Кроме того, они не могут быть в положении раба и господина. (9)Если же возникает такое противоестественное состояние, то нарушаются и мир, и равновесие между ними. (10)Природа — не сырьё для цивилизации, а прекрасный солнечный дворец, в который человек должен своим трудом, волей, разумом вносить усовершенствования. (11)Нет большего преступления, чем уродовать, извращать природу. (12)Природа, неповторимая во Вселенной колыбель жизни, - это мать, родившая и вскормившая нас, и поэтому относиться к ней нужно, как к своей матери, - с
высшей степенью любви.
(13)Всегда ли мы соблюдаем нравственные законы в отношении к природе? (14)Увы, нет. (15)Недаром появились запреты, «суровые» наказания... (16)Все знают о них, и тем не менее...
(17)3начит, дело не в запрещающих законах, не в наказаниях. (18)Вообще, наказание никогда не было сильным средством в решении какой-то проблемы.
(19)Штрафы, и крупные штрафы, за хамское отношение к природе надо брать. (20)Но одновременно с этим надо усилить пропаганду в защиту природы, вести её не только пафосно. (21)Нужно добиться осознания того, что природа - это твоя жизнь, что не могут быть дерево, цветок сами по себе,
а ты сам по себе, что, уничтожив природу, сам пропадёшь. (22)Ибо природа - это воздух, а без воздуха нет жизни. (23)Пора уже понять, что здоровье наше и наших детей полностью зависит от зелёного, голубого, благоухающего, струящегося, цветущего мира, что этот мир может обойтись без нас, а мы без
него - никогда. (24)На преодоление упрямой глухоты, душевной невоспитанности, непросвещённости нужно идти не уставая.
(25)У природы есть счастливое свойство восстанавливаться. (26)У меня сложилось ощущение, что мир, окружающий нас, напрягается против гибели, и надо помочь ему. (27)Нужно участие каждого из нас в этом деле. (28)Мы все, независимо от того, чем занимаемся, должны служить охране беззащитной, доверчивой и могучей природы, без которой мы - ничто.
(По Ю. Нагибину*)
*Нагибин Юрий Маркович (1920-1994) - русский советский писатель-
прозаик, журналист и сценарист.
Основные проблемы |
Авторская позиция |
1. Проблема нарушения равновесия между человеком и природой. (В чём проявляется и к чему приводит нарушение взаимодействия человека и природы? Надо ли соблюдать нравственные законы в отношении к природе?)
|
1. Нарушение взаимодействия между человеком и природой противоестественно, безнравственно и приводит к необратимым последствиям, подвергающим опасности жизнь человека и окружающего мира. Нравственные законы в отношении к природе человек обязан соблюдать, ведь он - часть Природы - «колыбели жизни», относиться к которой нужно как к «своей матери — с высшей степенью любви». |
2. Проблема воспитания уважения к окружающему миру. (Надо ли специально воспитывать в человеке уважение к окружающему миру?)
|
2. Необходимо воспитывать в людях уважение к окружающему миру, частицей которого они являются, необходимо воспитывать стремление сохранить его. |
Сочинение
Как часто мы говорим о том, что надо любить природу, бережно относиться к ней. Но также часто, как верно заметил Ю. Нагибин, это только красивые слова, на деле нам ничего не стоит мимоходом сломать молодое деревце, оставить непотушенным костёр в лесу, выбросить из окна автомобиля мусор. Нам можно, мы ведь возомнили себя царями природы! Ю. М. Нагибин поднимает очень важную в наше время проблему, проблему нарушения равновесия между человеком и природой. Его волнует вопрос, надо ли соблюдать
нравственные законы в отношении к природе.
Столь важную экологическую проблему автор решает остро, его манера обращения к читателю взволнованная, порой даже жёсткая. «Венец творения», человек, по мнению Нагибина, «набедокурил», он ведёт себя по отношению к природе как завоеватель. Красивые слова о ней остаются словами, потому что идут не от сердца. Человек и природа не могут быть в положении раба и господина, человек – частица природы, а природа - «не сырьё для цивилизации, а прекрасный солнечный дворец, в который человек должен своим трудом, волей, разумом вносить усовершенствования». Чтобы решить проблему безнравственного отношения к природе, «штрафы, и крупные штрафы, за хамское отношение к природе надо брать» . Но ещё важнее усилить пропаганду в защиту природы, добиться того, чтобы все осознали, что «природа - это твоя жизнь, что не могут быть дерево, цветок сами по себе, а ты сам по себе, что, уничтожив природу, сам пропадёшь».
Ю. Нагибин глубоко убеждён в том, что нарушение взаимодействия между
человеком и природой противоестественно, безнравственно и приводит к необратимым последствиям, подвергающим опасности жизнь человека и окружающего мира.
Нравственные законы в отношении к природе человек обязан соблюдать, ведь он - часть природы - «колыбели жизни», относиться к ней нужно как к «своей матери — с высшей степенью любви».
Я готова подписаться под каждым выводом, каждой мыслью глубокой и тревожной статьи Ю. Нагибина. Мы возомнили, что запасы природы неисчерпаемы, не думаем, что оставим после себя. Всё чаще звучат слова об экологической катастрофе. Вспомним последствия страшного землетрясения в Японии в 2011 году, они могли бы быть намного меньше, если бы человек разумнее обустроил атомную электростанцию. Много раньше была Чернобыльская катастрофа.
Очень многие писатели предупреждают нас об опасности бездумного, потребительского отношения к богатствам Земли. Многие строки Нагибина перекликаются со строками классиков. Мы помним высказывание Е. Базарова, героя романа И. С. Тургенева «Отцы и дети»: «Природа не храм, а мастерская, а человек в ней работник». А вот Ю. Нагибин считает, что она «прекрасный солнечный дворец». По-моему, если человек – работник в этом дворце, то хочется, чтобы он был умным, рачительным работником. Мне вспоминаются слова И. В. Мичурина: «Мы не можем ждать милостей от природы, взять их у нее — наша задача». Эта фраза -символ потребительского отношения к природе.
Своеобразным предупреждением о грядущих катастрофах являются повести М. Булгакова «Роковые яйца» и «Собачье сердце». В первой выведены в результате эксперимента гигантские гады, едва не сгубившие столицу, во второй - милый пёс превращён в отвратительного Шарикова.
Моя любимая книга о человеческой доброте – повесть Б. Васильева «Не стреляйте в белых лебедей». В ней показан человек, по-настоящему любящий природу. Егор Полушкин мечтает, чтобы Чёрное озеро, когда-то носившее название Лебяжье, вернуло себе это прекрасное имя. Он говорит, что человек не царь природы, а её старший сын и должен относиться к ней, как к любимой матери.
Надо помнить, что уничтожая природу, мы уничтожаем наше будущее и будущее наших детей. Человек должен заботиться о природе, своём родном доме, в котором он, человек, не царь, не гость, а умный и заботливый хозяин на долгие тысячелетия.