
- •23 Областная научно-практическая конференция школьников
- •Введение
- •Материалы и методы исследования
- •1.1. Материалы исследования
- •1.2. Методика отбора проб снега
- •1.3.Методика определения органолептических показателей талого снега /воды/
- •1.4.Методика определения химических свойств талого снега
- •Результаты и их обсуждение
- •Литература
- •Приложение
ОУ Дактуйская муниципальная средняя общеобразовательная школа
23 Областная научно-практическая конференция школьников
по исследовательской работе
Показатели качества снежного покрова в окрестностях села Дактуй
Автор работы: Козлова Екатерина Николаевна, 10 класс, 16 лет
Дактуйская МСОШ
Адрес автора:
676140, Амурская область, Магдагачинский район, село Сулус,
Домашний телефон: 89140438350
Руководитель: Бегина Елена Андреевна
учитель биологии-химии 1 категории
676140, Амурская область, Магдагачинский район, село Дактуй, ул. Набережная 22 кв. 2
Домашний телефон: 89098185845, e-mail: elenbegin@yandex.ru
Дактуй, 2011 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………………………………………………………………………3
Основная часть
1. Материалы и методы исследования……………………………………………………………………………………….5
1.1. Материалы исследования…..………………………………………………………………………………………………..5
1.2. Методика отбора проб снега………………………………………………………………………………………………..5
1.3. Методика определения физических свойств талого снега и результат………………………………5
1.4. Методика определения химических свойств талого снега и результат……………………………..6
2. Результаты и их обсуждение..…….......………………………………………………………………………………………8
Выводы………………………………………………………………............................................................................10
Литература…………………………………………………………………………………………………………………………………. 11
Приложение………………………………………………………………………………………………………………………………..12
Введение
Круговорот воды в природе осуществляется за счет ее испарения и осаждения в виде атмосферных осадков (снега, дождя, града). При этом в атмосферу попадают сотни веществ, которые ранее отсутствовали в природе. Это атмосферные загрязнители – сернистый газ, оксиды азота, оксид углерода (угарный газ), хлор, формальдегид. В некоторых случаях из двух или нескольких относительно неопасных веществ, выброшенных в атмосферу, под влиянием солнечного света могут образоваться ядовитые соединения.
Снег очищает атмосферу от механических и химических загрязнений. После снегопада над городами пропадает смог, а это кислотные пары, выхлопные газы, аэрозоли и радионуклиды в различных формах. Правда, растениям, в отличие от нас, этот факт радости не прибавляет. Дело в том, что, тая весной, снег отдает все адсорбированные загрязнения в землю через талую воду. Главные источники загрязнения – тепловые электростанции, нефтеперерабатывающие предприятия и автотранспорт. Менее опасны станции, работающие на газе, более – на угле. [2,4].
Средняя продолжительность снежного покрова в нашей местности составляет более 6 месяцев. Он появляется преимущественно в начале октября, а начинает разрушаться в середине марта. Для того чтобы определить уровень загрязнения снежного покрова от источников загрязнения на территории села Дактуй, мы решили провести органолептический и химический анализ талого снега.
Данная тема исследования является актуальной для населения по многому ряду причин:
учащиеся могут расширить свои знания о свойствах воды в природе;
понимать, где необходимо заниматься строительством, лесопосадками, приусадебным хозяйством.
Проблема исследования: определение качественного состава талого снега.
Объект исследования: талый снег.
Предмет исследования: органолептические и химические свойства талого снега.
Цель исследования: выявить уровень загрязнения снежного покрова от передвижных и стационарных источников загрязнения.
Задачи исследования:
изучить специальную литературу по теме исследования;
провести анализ талого снега по органолептическим и химическим показателям;
выявить уровень загрязнения среды от источников загрязнения.
Гипотеза исследования: выпавший за зиму снег удерживает многие загрязняющие вещества.
Этапы работы:
Этап |
Содержание деятельности |
Подготовительный |
|
Деятельностный |
|
Аналитический |
|
Методы исследования:
теоретические: анализ, синтез, сравнение, обобщение;
практические: наблюдение, эксперимент.
Работа проводилась по методике А.С.Боголюбова и методике, описанной в учебно-методическом пособии под ред. Т.Я. Ашихминой.
Время проведения: февраль 2011 г.