Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Kratkoe_izlozhenie_grammatiki_arabskogo_yazyka.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.88 Mб
Скачать

§ 16. Предлоги условного наклонения

حُرُوفُ الجَزْمِ

 

Предлоги условного наклонения или «предлоги усечения» ставятся перед глаголом и придают ему определённое значение. После них глагол ставится в форме условного наклонения (см. гл. II § 26). Этих предлогов четыре:

1) لَمْ   «не». Выражает отрицание действия в прошедшем времени[6]:

لَمْ يَكْتُبْ أَخُوكَ رِسَالَةً   Твой брат не написал письмо

 

2) لاَ   «не». Выражает запрет. Например:

لا تَأْخُذْ هَذَا الدَّفْتَرَ!   Не бери эту тетрадь!

لا يَقْرَأْ أَحْمَدُ هَذَا الكِتَابَ!   Пусть Ахмад не читает эту книгу!

لا نَيْأَسْ!   Давай не будем отчаиваться!

 

3).لِـ..   Выражает повеление для первого и третьего лиц:

لِنُسَافِرْ إِلَى مُوسْكُو!   Давай поедем в Москву!

لِيَقْرَأْ أَخُوكَ هَذَا الكِتَابَ!   Пусть твой брат прочитает эту книгу!

 

4) لَمَّا   «всё ещё не…». Выражает отрицание действия в прошлом и настоящем (т.е. действие не было выполнено до момента разговора и не выполняется и сейчас).

Например:

لَمَّا أَكْتُبْ رِسَالَةً إِلَى أَخِى   Я всё ещё не написал письмо моему брату

لَمَّا يَذْهَبْ مُحَمَّدٌ إِلَى السِّينِمَا   Мухаммад всё ещё не ходил в кино

 

Упражнения для закрепления

 

1) Переведите предложения:

لَمْ يُسَافِرْ زَيْدٌ إِلَى لَنْدَنَ

_______________________________________________

لَمْ يَقْرَأْ أَبُوكَ الْقُرْآنَ

_______________________________________________

لَمْ يَذْهَبْ أَحْمَدُ إلَى الْحَقْلِ

_______________________________________________

لا تُسَافِرْ غَدًا!

_______________________________________________

لا تَأْكُلْ كَثِيرًا!

_______________________________________________

لا يَذْهَبْ حَسَنٌ إلَى الْمَدْرَسَةِ!

_______________________________________________

لِنَكْتُبْ رِسَالَةً إلَى حَسَنٍ!

_______________________________________________

لِيَدْرُسْ حَامِدٌ اللغَةَ الْعَرَبِيَّةَ!

_______________________________________________

لَمَّا أَقْرَأْ هَذَا الْكِتَابَ

_______________________________________________

لَمَّا أُسَافِرْ إِلَى لُبْنَانَ

_______________________________________________

 

2) Введите частицу لَمْ в следующие предложения и произведите нужное изменение:

يَدْرُسُ مُحَمَّدٌ اللُغَةَ الرُّوسِيَّةُ

_______________________________________________

يَضْرِبُ أَبِي كَلْبًا

_______________________________________________

يَجْلِسُ زَيْدٌ عَلَى الْكُرْسِىِّ

_______________________________________________

 

3) Выразите запрет, как указано в примере, и переведите:

تَجْلِسُ           لا تَجْلِسْ!

نَسْكُنُ   ____________

تَضْرِبُ   ____________

يَقْطَعُ   _____________

 

4) Образуйте повелительное наклонение, как указано в примере:

تَكْتُبُ   لِتَكْتُبْ  

تَقْرَأُ   ____________

 

نَحْفَظُ   ____________

يُدَخِّنُ   ____________

§ 17. Обстоятельство места и времени действия

المَفْعُولُ فِيهِ

Обстоятельство места и времени действия – это имя винительного падежа, поясняющее место или время совершения действия. Например:

قَرَأَ زَيْدٌ الكِتَابَ صَبَاحاً   Зейд читал книгу утром (когда?)

قَرَأَ زَيْدٌ الكِتَابَ أَمَامَ الْمَدْرَسَةِ   Зейд читал книгу перед школой (где?)

Время, на которое указывает المَفْعُولُ فِيهِ может быть как определённым, так и неопределённым промежутком. Например:

قَرَأْتُ الكِتَابَ سَاعَةً   Я читал книгу один час

لا يَفْعَلُ ذَلِكَ أبَداً   Он никогда не сделает этого

Что касается места, на которое указывает المَفْعُولُ فِيه, то оно не должно быть местом определённой площади. Поэтому нельзя сказать:

قَرَأْتُ الكِتَابَ البَيْتَ

 а нужно говорить:

قَرَأْتُ الكِتَابَ في البَيْتِ   Я читал книгу дома

 

Упражнения для закрепления

 

1) Найдите при помощи словаря обстоятельство места или времени действия в следующих предложениях:

خَرَجَ أَحْمَدُ مِنْ بَيْتِهِ لَيْلاً

________________________________________________

الطَّيْرُ فَوْقَ الْغُصْنِ

________________________________________________

سَافَرْتُ إِلَى مُوسْكُو نَهَارًا

________________________________________________

جَلَسْتُ خَلْفَ مُحَمَّدٍ

________________________________________________

لَعِبَ الْأَطْفَالُ وَرَاءَ الْمَسْجِدِ

________________________________________________

قَرَأْتُ الْقُرْآنَ ضُحًى

_______________________________________________

الْجَرِيدَةُ تَحْتَ الْكِتَابِ

_______________________________________________

جَاءَ يُوسُفُ مِنْ بَغْدَادَ الْيَوْمَ

_______________________________________________

 

2) Дополните следующие предложения обстоятельствами места или времени действия:

جَلَسَ زَيْدٌ

______________________________________________

وَضَعْتُ الْكِتَابَ

______________________________________________

كَتَبَ أَبِي رِسَالَةً

______________________________________________

لَعِبَ الْوَلَدُ بِالْكُرَةِ

_____________________________________________

حَفِظَتْ فَاطِمَةُ سُورَةَ الرَّحْمَان

_____________________________________________

 

3) Переведите следующие предложения на арабский язык:

Школа за мечетью

______________________________________________

Карандаш под стулом

______________________________________________

Мухаммад читал Коран утром

______________________________________________

Инженер уехал в Багдад ночью

______________________________________________

Я написал письмо днём

______________________________________________

 

4) Выучите хадис:

 الْجَنَّةُ تَحْتَ أَقْدَامِ الْأُمَّهَاتِ 

«Рай под ногами матерей»

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]