§ 11. إِنَّ и его «сёстры»

إِنَّ وَأَخَوَاتُهَا

إِنَّ и его «сёстры» - как принято их называть в арабской терминологии - это группа предлогов, которые входят в именные предложения, и ставят подлежащее в винительном, а сказуемое - в именительном падеже. Этих предлогов шесть:

 

1)   إِنَّ   «поистине, ведь, же» (для усиления смысла предложения)

2)   أَنَّ   «что» (для присоединения одного предложения к другому, то есть этот предлог встречается внутри сложноподчиненного предложения)

3)    كَأَنَّ  «подобно, как будто; кажется» (для сравнения или сомнения)

4)   لَكِنَّ   «но, однако»

5)   لَيْتَ   «о, если бы» (для выражения желания, которое не может быть исполнено)

6)   لَعَلَّ   «возможно, может быть» (для выражения желания, которое может быть исполнено)

Примеры их использования:

البَيْتُ جَمِيلٌ (1   Дом красив

إِنَّ البَيْتَ جَمِيلٌ   Поистине, дом красив

 

   الكِتَابُ مُمْتِعٌ (2Книга интересная

أَعْرِفُ أَنَّ الكِتَابَ مُمْتِعٌ   Я знаю, что книга интересная

 

زَيْدٌ أَسَدٌ (3   Зейд лев

كَأَنَّ زَيْداً أَسَدٌ   Зейд как будто лев (сравнение)

Если сказуемое при كَأَنَّ образовано от глагола, то كَأَنَّ выражает сомнение. Например:

كَأَنَّ مُحَمَّداً مُجْتَهِدٌ   Мухаммад, кажется, старателен (сомнение)

(Действительное причастие مُجْتَهِدٌ «старательный» образовано от глагола اِجْتَهَدَ «стараться»)

 

الْبَيْتُ كَبِيرٌ (4   Дом большой

لَكِنَّ الْبُسْتَانَ صَغِيرٌ الْبَيْتُ كَبِيرٌ   Дом большой, но сад маленький

 

الامْتِحَانُ سَهْلٌ (5   Экзамен лёгкий

لَيْتَ الامْتِحَانَ سَهْلٌ   О, если бы экзамен был лёгким!

 

   الشِّتَاءُ قَرِيبٌ (6Зима близка

لَعَلَّ الشِّتَاءَ قَرِيبٌ   Может быть, зима близка

 

Подлежащим перечисленных предлогов может являться и слитное местоимение:

إِنَّهُ طَالِبٌ مُجْتَهِدٌ   Поистине, он старательный студент ( هُ– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّهُما طَالِبَانِ مُجْتَهِدَانِ   Поистине, они (двойственное число) старательные студенты ( هُمَا– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّهُمْ طُلاَّبٌ مُجْتَهِدُونَ   Поистине, они (множественное число) старательные студенты ( هُمْ– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّهَا طَالِبَةٌ مُجْتَهِدَةٌ   Поистине, она старательная студентка ( هَا– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّهُنَّ طَالِبَاتٌ مُجْتَهِدَاتٌ   Поистине, они (множественное число) старательные студентки ( هُنَّ– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّكَ طَالِبٌ مُجْتَهِدٌ   Поистине, ты старательный студент ( كَ– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّكُُمَا طَالِبَانِ مُجْتَهِدَانِ   Поистине, вы (двойственное число) старательные студенты ( كُمَا– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّكُمْ طُلاَّبٌ مُجْتَهِدُونَ   Поистине, вы (множественное число) старательные студенты ( كُمْ– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّكِ طَالِبَةٌ مُجْتَهِدَةٌ   Поистине, ты старательная студентка ( كِ– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّكُنَّ طَالِبَاتٌ مُجْتَهِدَاتٌ   Поистине, вы (множественное число) старательные студентки ( كُنَّ– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّنِي^[4] طَالِبٌ مُجْتَهِدٌ   Поистине, я старательный студент ( نِي– подлежащее предлога إِنَّ)

إِنَّنَا^[5] طُلاَّبٌ مُجْتَهِدُونَ   Поистине, мы старательные студенты ( نَا– подлежащее предлога إِنَّ)

 

Часто сказуемым перечисленных предлогов является не имя именительного падежа, а глагол или «подобие предложения» (см. § 9). Например:

إِنَّ اللَّهَ خَلَقَ الْاِنْسَانَ   Поистине, Аллах создал человека

   إِنَّ صَدِيقَكَ فِي الْحُزْنِПоистине, твой друг в печали

   إِنَّ السَّيَّارَةَ أَمَامَ الْبَيْتِПоистине, машина перед домом

 

Упражнения для закрепления

 

1) Введите подходящую частицу из сестёр : إنَّ

____________ الذِّئْبَ كَلْبٌ

__________ وَلِيداً كَانَ أَخِي!

أَعْرِفُ _______ مُحَمَّداً رَسُولُ اللهِ

أَعْرِفُ _______ الْإمْتِحانَ صَعْبٌ _______ الْأُسْتَاذَ مُتَسَامِحٌ

_______ اللهَ رَبِّي

أَخُوكَ مُجْتَهِدٌ _________ صَدِيقَهُ كَسْلانُ

 

2) Переведите следующие два предложения и укажите на смысловую разницу между ними:

كَأَنَّ الْبَيْتَ قَصْرٌ

_____________________________________________________

كَأَنَّ مُبَارَكاً فَاهِمٌ

_____________________________________________________

 

3) Переведите следующие предложения и определите, чем выражены в них сказуемые при предлогах-сестрах إِنَّ:

إنَّ مُحَمَّداً صَدِيقِي

__________________________

. إنَّ مُحَمَّداً فِي الْمَدْرَسَةِ

__________________________

. إنَّ مُحَمَّداً يَكْتُبُ

__________________________

كَأَنَّ فَاطِمَةَ أُخْتُكِ

__________________________

 كَأَنَّ فَاطِمَةَ فِي الْمَسْجِدِ

__________________________

 كَأَنَّ فَاطِمَةَ تَقْرَأُ

__________________________

لَعَلَّ الْكِتَابَ مُفِيدٌ

__________________________

لَعَلَّ الْكِتَابَ فِي الرِّفِّ

__________________________

لَعَلَّ الْكِتَابَ يُفِيدُ

__________________________

لَيْتَ الشَّبَابَ دَائِمٌ

__________________________

لَيْتَ الشَّبَابَ فِي قَلْبِي

__________________________

لَيْتَ الشَّبَابَ يَعُودُ

__________________________

عَلِمْتُ أَنَّ أُسْتَاذَنَا عَالِمٌ

__________________________

عَلِمْتُ أَنَّ أُسْتَاذَنَا فِي الْحَدِيقَةِ

__________________________

عَلِمْتُ أَنَّ أُسْتَاذَنَا يُسَافِرُ

__________________________

حَيَاةُ الْبَطَلِ تَنْتَهِي لَكِنَّ مَجْدَهُ بَاقٍ

__________________________

حَيَاةُ الْبَطَلِ تَنْتَهِي لَكِنَّ مَجْدَهُ يَبْقَى

__________________________

اِنْتَهَتْ حَيَاةُ الْبَطَلِ لَكِنَّ مَجْدَهُ فِي التَّأْرِيخِ

__________________________

4) Переведите на арабский язык:

Поистине, Зейд студент

______________________________________________

Я знаю, что Зейд студент

______________________________________________

Эта собака как лев

______________________________________________

О, если бы погода была хорошей!

______________________________________________

Может быть, Хусейн твой друг

______________________________________________

Я усталый, но радостный

______________________________________________