
- •1. Значение темы.
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •4. Контроль знаний.
- •Классификация отклонений от n эритроцитов:
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •Нормальные значения показателей общеклинического исследования крови.
- •Нормальная миелограмма
- •Морфология клеток гранулоцитарного ряда.
- •Морфология клеток лимфатического ряда.
- •Морфология клеток моноцитарного ряда.
- •Морфология клеток эритроцитарного ряда.
- •Морфология клеток мегакариоцитарного ростка.
- •6.Ситуационные задачи.
- •8.Темы реферативных сообщений.
- •Состав крови. Основные физиологические константы крови и механизмы их поддержания.
- •Занятие 2. Тема: «гемоглобин. Гемолиз эритроцитов».
- •1. Значение изучаемой темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке
- •4. Контроль знаний.
- •Основные понятия и положения.
- •Некоторые физиологические показатели:
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •6.Ситуационные задачи.
- •Занятие 3. Тема: «физиология лейкоцитов. Иммунитет».
- •1. Значение изучения темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •4. Контроль знаний.
- •Основные понятия и положения.
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •Нормальная лейкоформула
- •Оценка т-системы иммунитета (клеточный иммунитет).
- •Оценка в-системы иммунитета (гуморальный иммунитет).
- •Занятие 4. Тема: «физиология свертывания крови. Группы крови».
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •4. Контроль знаний.
- •Основные понятия и положения. А.Физиологические основы механизмов свертывания крови.
- •Б.Сосудисто-тромбоцитарный
- •В.Коагуляционный механизм гемостаза.
- •Г.Противосвертывающие механизмы.
- •Д.Регуляция свертывания крови.
- •Физиологические основы механизмов свертывания крови.
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •Принцип определения группы крови.
- •Проведение проб на совместимость.
- •Ситуационные задачи.
- •Темы реферативных сообщений.
- •Занятие 6. Тема практического занятия: физиология внешнего дыхания.
- •1. Значение изучения темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •4. Контроль знаний.
- •Основные понятия и положения темы
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •6.Ситуационные задачи.
- •Тема реферативных сообщений.
- •Занятие 7. Тема: регуляция дыхания.
- •1. Значение изучения темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •4. Контроль знаний.
- •Основные понятия и положения темы
- •Функциональная система обеспечения организма кислородом.
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •5.Ситуационные задачи.
- •6.Темы реферативных сообщений.
- •1.Контроль знаний – теоретическая часть.
- •Состав крови. Основные физиологические константы крови и механизмы их поддержания.
- •Функциональная система, поддерживающая постоянство кислотно-основного равновесия.
- •Белки плазмы крови, их характеристика и функциональное значение. Онкотическое давление крови и его роль.
- •Дополнительные вопросы по иммунитету
- •Физиология дыхания.
- •2.Контроль знаний – практическая часть.
- •3.Контроль знаний - тестирование на эвм проводится параллельно с выполнением практических работ. Профильные вопросы по нормальной физиологии для студентов педиатрического факультета кровь.
- •Физиология дыхания
- •Список литературы
Ситуационные задачи.
Алгоритм решения ситуационной задачи.
1. Ответ на задачу должен быть кратким.
2. В ответе необходимо отметить:
- особенности строения ткани или органа;
- физиологические механизмы протекающих процессов.
Задача 1. Беременной женщине впервые в жизни сделали переливание крови одноименной группы. Возникли явления гемотрансфузионного шока. В чем ошибка врача?
Задача 2. Больному необходимо массивное переливание крови. Возможные варианты: 1. Переливание одногруппной крови.
2. Переливание совместимой крови.
3. Дробное переливание совместимой крови.
Обоснуйте ответ.
Темы реферативных сообщений.
Группы крови.
Резус-фактор.
Современные правила переливания крови. Кровезамещающие растворы.
Особенности системы гемостаза на Крайнем Севере.
Занятие 6. Тема практического занятия: физиология внешнего дыхания.
1. Значение изучения темы.
Дыхание обеспечивает организм кислородом, необходимым для окислительных процессов и выделение из организма углекислого газа.
2. Цель занятия.
Изучение внешнего дыхания, методов позволяющих оценивать дыхательную функцию в состоянии покоя, при физической нагрузке и различных воздействиях на организм.
а) студент должен знать:
1. Анатомо-гистологическое строение органов дыхания.
2. Метод спирографии.
б) студент должен уметь:
1. Определять жизненную емкость легких
2. Анализировать спирограмму.
3. Применять пневмотахометр для исследования дыхания.
в) студент должен иметь представление:
1. О методах анализа газов крови и воздуха.
3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
Дыхание, его основные этапы. Механизм внешнего дыхания. Биомеханика вдоха и выдоха.
Давление в плевральной полости, его происхождение, изменение при дыхании и роль в механизме внешнего дыхания. Пневмоторакс.
Газообмен в легких. Парциальное давление кислорода и углекислого газа в альвеолярном воздухе и напряжение этих газов в крови.
Транспорт кислорода кровью. Кривая диссоциации оксигемоглобина, ее характеристика. Кислородная емкость крови.
Транспорт углекислоты кровью. Значение карбоангидразы.
Газообмен в тканях. Парциальное напряжение кислорода и углекислого газа в тканевой жидкости и клетках.
Спирометрия. Возможности спирограммы в определении функций внешнего дыхания
4. Контроль знаний.
Тестирование на ЭВМ поводится параллельно с выполнением практических работ.
Основные понятия и положения темы
Дыхание – совокупность процессов, обеспечивающих потребление организмом О2 и выделение О2. Состоит из 5-ти этапов.
5 этапов дыхания.
I этап – внешнее дыхание
II этап – диффузия газов в легких.
III этап – транспорт газов кровью.
IV этап - газообмен в тканях
V этап – Внутреннее дыхание (Тканевое дыхание).
Спирограмма - графическое изображение акта дыхания. Объективным оценочным критерием 1-го этапа дыхания является спирография.
Паттерн – совокупность временных и объемных характеристик дыхательного центра, таких как:
1) частота дыхания;
2) продолжительность дыхательного цикла;
3) дыхательный объем;
4) минутный объем;
5) максимальная вентиляция легких, резервный объем вдоха и выдоха;
6) жизненная емкость легких.
О функционировании аппарата внешнего дыхания можно судить по объему воздуха, поступающего в легкие в ходе одного дыхательного цикла. Объем воздуха, проникающего в легкие при максимальном вдохе, образует общую емкость легких. Она составляет примерно 4,5–6 л и состоит из жизненной емкости легких и остаточного объема.
Жизненная емкость легких – то количество воздуха, которое способен выдохнуть человек после глубокого вдоха. Она является одним из показателей физического развития организма и считается патологической, если составляет 70–80 % от должного объема. В течение жизни данная величина может меняться. Это зависит от ряда причин: возраста, роста, положения тела в пространстве, приема пищи, физической активности, наличия или отсутствия беременности.
Жизненная емкость легких состоит из дыхательного и резервного объемов. Дыхательный объем – это то количество воздуха, которое человек вдыхает и выдыхает в спокойном состоянии. Его величина составляет 0,3–0,7 л. Он поддерживает на определенном уровне парциальное давление кислорода и углекислого газа в альвеолярном воздухе. Резервный объем вдоха – количество воздуха, которое может дополнительно вдохнуть человек после спокойного вдоха. Как правило, это 1,5–2,0 л. Он характеризует способность легочной ткани к дополнительному растяжению. Резервный объем выдоха – то количество воздуха, которое можно выдохнуть вслед за нормальным выдохом.
Остаточный объем – постоянный объем воздуха, находящийся в легких даже после максимального выдоха. Составляет около 1,0–1,5 л.
Важной характеристикой дыхательного цикла является частота дыхательных движений в минуту. В норме она составляет 16–20 движений в мин.
Продолжительность дыхательного цикла подсчитывается при делении 60 с на величину частоты дыхания.
Время вдоха и выдоха можно определить по спирограмме.
Минутный объем – количество воздуха, обменивающееся с окружающей средой при спокойном дыхании. Определяется произведением дыхательного объема на частоту дыхания и составляет 6–8 л.
Максимальная вентиляция легких – наибольшее количество воздуха, которое может поступить в легкие за 1 мин при усиленном дыхании. В среднем ее величина равняется 70—150 л.
Показатели дыхательного цикла являются важными характеристиками, которые широко используются в медицине.