
- •1. Значение темы.
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •4. Контроль знаний.
- •Классификация отклонений от n эритроцитов:
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •Нормальные значения показателей общеклинического исследования крови.
- •Нормальная миелограмма
- •Морфология клеток гранулоцитарного ряда.
- •Морфология клеток лимфатического ряда.
- •Морфология клеток моноцитарного ряда.
- •Морфология клеток эритроцитарного ряда.
- •Морфология клеток мегакариоцитарного ростка.
- •6.Ситуационные задачи.
- •8.Темы реферативных сообщений.
- •Состав крови. Основные физиологические константы крови и механизмы их поддержания.
- •Занятие 2. Тема: «гемоглобин. Гемолиз эритроцитов».
- •1. Значение изучаемой темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке
- •4. Контроль знаний.
- •Основные понятия и положения.
- •Некоторые физиологические показатели:
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •6.Ситуационные задачи.
- •Занятие 3. Тема: «физиология лейкоцитов. Иммунитет».
- •1. Значение изучения темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •4. Контроль знаний.
- •Основные понятия и положения.
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •Нормальная лейкоформула
- •Оценка т-системы иммунитета (клеточный иммунитет).
- •Оценка в-системы иммунитета (гуморальный иммунитет).
- •Занятие 4. Тема: «физиология свертывания крови. Группы крови».
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •4. Контроль знаний.
- •Основные понятия и положения. А.Физиологические основы механизмов свертывания крови.
- •Б.Сосудисто-тромбоцитарный
- •В.Коагуляционный механизм гемостаза.
- •Г.Противосвертывающие механизмы.
- •Д.Регуляция свертывания крови.
- •Физиологические основы механизмов свертывания крови.
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •Принцип определения группы крови.
- •Проведение проб на совместимость.
- •Ситуационные задачи.
- •Темы реферативных сообщений.
- •Занятие 6. Тема практического занятия: физиология внешнего дыхания.
- •1. Значение изучения темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •4. Контроль знаний.
- •Основные понятия и положения темы
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •6.Ситуационные задачи.
- •Тема реферативных сообщений.
- •Занятие 7. Тема: регуляция дыхания.
- •1. Значение изучения темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •4. Контроль знаний.
- •Основные понятия и положения темы
- •Функциональная система обеспечения организма кислородом.
- •5. Методика выполнения практической работы.
- •5.Ситуационные задачи.
- •6.Темы реферативных сообщений.
- •1.Контроль знаний – теоретическая часть.
- •Состав крови. Основные физиологические константы крови и механизмы их поддержания.
- •Функциональная система, поддерживающая постоянство кислотно-основного равновесия.
- •Белки плазмы крови, их характеристика и функциональное значение. Онкотическое давление крови и его роль.
- •Дополнительные вопросы по иммунитету
- •Физиология дыхания.
- •2.Контроль знаний – практическая часть.
- •3.Контроль знаний - тестирование на эвм проводится параллельно с выполнением практических работ. Профильные вопросы по нормальной физиологии для студентов педиатрического факультета кровь.
- •Физиология дыхания
- •Список литературы
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ «РУКОВОДСТВО ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ КЛИНИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ»
для студентов педиатрического факультета
раздел: «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ И ДЫХАНИЯ»
ТЮМЕНЬ – 2011
Утверждено на ЦКМС
Руководство подготовлено:
сотрудниками кафедры нормальной физиологии
Тюменской государственной медицинской академии:
д.м.н., проф. В.В.Колпаковым,
к.м.н., доц. Е.А.Томиловой,
к.б.н. Т.Н.Рыбцовой, ассистентом А.А.Ткачук
Под редакцией заведующего кафедрой нормальной физиологии,
д.м.н., профессора В.В.Колпакова
Данное руководство рекомендуется студентам
педиатрического факультета
для самостоятельной работы на занятиях
по нормальной физиологии и подготовки к зачетам и экзаменам
Занятие 1.
тема: «физиология эритроцитов».
1. Значение темы.
Эритроцит (erythrocyte) – клетка крови, содержащая пигмент гемоглобин, основная функция которой состоит в переносе кислорода к тканям организма. Зрелый эритроцит не имеет ядра, митохондрий, белоксинтезирующей системы. Эритроциты – самые многочисленные клеточные элементы крови. Особенности строения эритроцитов, их форма обусловливают различные физиологические и физико-химические свойства эритроцитов.
Эритроциты характеризуются рядом свойств и показателей, определение и измерение которых необходимы в клинике для диагностики различных заболеваний.
2. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ - изучить особенности строения и функций эритроцитов и общих закономерностей кроветворения.
а) студент должен знать:
1. Современные автоматизированные методики исследования состава и свойства крови.
2. Подсчет эритроцитов.
3. Дифференцировку клеточных элементов костного мозга.
б) студент должен уметь:
1. Определять СОЭ по Панченкову.
2. Подсчитывать количество эритроцитов.
в) студент должен иметь представление:
1. О методе фотогемометрии.
2. О методе цитофотометрии.
3. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
Кровь, лимфа и тканевая жидкость как внутренняя среда организма. Основные транспортные функции крови. Система крови по Г.Лангу. Кровь как гуморальное звено разных функциональных систем организма. Общее количество крови.
Электролитный состав плазмы крови.
Физико-химические свойства крови: вязкость, осмотическое и онкотическое давление, РН, буферные свойства крови. Кровезамещающие растворы, принцип их составления.
Функциональная система, обеспечивающая постоянство осмотического давления крови.
Функциональная система, поддерживающая постоянство кислотно-основного равновесия.
Состав крови. Основные физиологические константы крови и механизмы их поддержания.
Основные функции крови.
Белки плазмы крови, их характеристика и функциональное значение. Онкотическое давление крови и его роль.
Состав крови человека. Плазма и форменные элементы. Состав плазмы. Белки плазмы, их характеристика и функциональное значение.
Форменные элементы крови, особенности их строения и функции. Скорость оседания эритроцитов (СОЭ), ее механизм и практическое значение. Методика подсчета эритроцитов. Понятие об анемиях.
Эритроциты, их функции.
Гуморальная и нервная регуляция эритропоэза.
4. Контроль знаний.
Тестирование на ЭВМ поводится параллельно с выполнением практических работ.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПОЛОЖЕНИЯ ТЕМЫ
Система крови по Г.Ф.Лангу:
1. Периферическая кровь, циркулирующая по сосудам.
2. Органы кроветворения: костный мозг, лимфоузлы, селезенка.
3. Органы кроверазрушения: селезенка, печень, костный мозг.
4. Регулирующий нейро-гуморальный аппарат.
Основные функции крови.
Транспортная и защитная
1. Транспортная функция:
Дыхательная функция.
Трофическая или питательная
Экскреторная
Регуляторная
Гомеостатическая
2. Защитная функция крови.
Иммунитет (специфический, неспецифический).
Фагоцитоз
Свертывание крови
Сохранение крови в жидком состоянии
Некоторые физиологические показатели крови:
Объем крови у человека 4,6 л или 6-8% от массы тела.
Удельная плотность крови - 1050-1060 г/л, причем плотность плазмы составляет - 1025-1034 г/л, а плотность форменных элементов - 1090 г/л. Вязкость крови -5 условных единиц вязкости воды. Вязкость плазмы – 1,7-2,2 у.е.
Осмотическое давление крови, обуславливаемое ее электролитным составом, в норме составляет 6,6-7,6 атмосферы или 5000-5700 мм.рт.ст.
Онкотического давления плазмы крови составляет = 1/200 осмотического (или 25-30 мм.рт.ст).
Гематокритное число - отношение объема клеток крови к объему плазмы. В норме общий объем эритроцитов у мужчин равен 40-48%, у женщин - 36-42%.
рН артериальной крови = 7,43,
рН венозной крови – 7,35.