4. Содержание отчета:

   1. Наименование и цель работы;

   2. Ответы на контрольные вопросы.

5. Контрольные вопросы:

1. Для чего используются нумерованные и маркированные списки в тексте?

2. При помощи каких кнопок на панели Форматирование можно создавать маркированные и нумерованные списки?

3. Какие кнопки на панели Форматирование используются для создания многоуровневых списков?

4. Опишите возможности, предоставляемые пользователю в диалоговом окне Список?

5. Как создать список, не используя кнопки на панели инструментов Форматирование?

6. Опишите, каким образом можно поменять пометку элементов маркированного списка.

Лабораторная работа №10

Наименование: Многоуровневые списки

Цель работы: Подготовить документ, содержащий ряд объектов: колонтитулы, сноски. Освоить операции форматирования абзацев (междустрочные интервалы, отступы, автоматическая расстановка переносов). Освоить многоколончатую верстку документа и оформление абзацев в виде многоуровневого списка.

1. Литература:

   1. Фуфаев Э.В., Фуфаева Л.И. Пакеты прикладных программ: учеб. Пособие для студ. сред. проф. образования / под ред. Э.В. Фуфаев, Л.И. Фуфаева. – Москва: Издательский центр «Академия», 2008. – 352 с.

2. Задание:

   1. Создайте новый документ Word.

   2. Установите поля размером 2 см с каждой стороны.

   3. Наберите текст согласно вашему варианту.

   4. Присвойте тексту шрифт Times New Roman, размер 13 пунктов.

   5. Создайте многоуровневые списки (3 уровня). (2,3,4,5,6,7 абзацы текста).

   6. Оформите многоуровневые списки в две колонки (см. образец).

   7. Скопируйте текст, кроме заголовка во вторую колонку и измените маркеры уровней (см. образец).

   8. У абзацев основного текста установите выравнивание по ширине.

   9. Установите междустрочный интервал полуторный.

   10. Включите автоматическую расстановку переносов.

   11. Оформите полужирным шрифтом заголовок текста (1 абзац).

   12. Создайте сноску для указанного термина (термины и текст сносок указаны согласно варианту). Создайте еще одну сноску самостоятельно.

   13. Создайте верхний колонтитул в котором наберите предложение – Лабораторная работа №2.

   14. Выровняйте верхний колонтитул по левому краю и оформите его курсивом (шрифт 12 пунктов, полужирный).

   15. Установите нумерацию страниц.

Варианты индивидуальных заданий

1 Вариант

Кафедра автомобильного транспорта. Дисциплины, закреплённые за кафедрой.

Автомобили, ч.1 - Конструкция АТС.

Автомобили, ч.2 - Теория эксплуатационных свойств.

Автомобили, ч.3 - Теория рабочих процессов и расчет агрегатов и систем автомобиля.

Конструкция, расчет и потребительские свойства изделий, ч.1 - Конструкция АТС.

Автомобильные двигатели.

Рабочие процессы, конструкция и основы расчета тепловых двигателей и энергетических установок.

Выпускники по направлению "Стандартизация, сертификация и метрология" подготовлены к решению следующих типов задач по виду профессиональной деятельности:

• обеспечение выполнения заданий по повышению качества продукции;

• по совершенствованию метрологического обеспечения;

• по разработке новых и пересмотру действующих стандартов;

• технических условий и других документов по стандартизации и сертификации;

• разработка (совершенствование) и внедрение системы управления качеством, локальных поверочных схем по видам измерений, стандартов предприятия;

• оценка уровня брака и анализ причин его возникновения, внедрение современных методов управления качеством статистического и неразрушающего контроля.