
- •«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
- •ПрограммА итоговой государственной аттестации выпускников
- •Рассмотрена: на заседании выпускающей кафедры (пцк): протокол № __ от «__» ______ 20_____ г. Заведующий кафедрой (председатель пцк) _____________ ______________ _________
- •Содержание
- •Общие положения
- •2. Определение содержания государственных испытаний
- •2.1. Виды деятельности и соответствующие им задачи профессиональной деятельности
- •2.2. Квалификационные требования (профессиональные функции), необходимые для выполнения профессиональных задач
- •2.3. Соответствие профессиональных функций (требований к профессиональной подготовке) видам профессиональной деятельности выпускника
- •2.4. Соответствие профессиональных функций и требований видам аттестационных испытаний выпускника
- •Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена
- •Положение о выпускной квалификационной работе по специальности / направлению
- •Методические рекомендации студентам по выполнению выпускной квалификационной работы
- •5.1. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы
- •Структура выпускной квалификационной работы (дипломного проекта)
- •Обязательные документы, прилагаемые к выпускной квалификационной работе (дипломному проекту)
- •5.3. Правила оформления выпускной квалификационной работы (дипломного проекта)
- •Порядок защиты и оценки дипломного проекта
- •Методические рекомендации для научного руководителя, рецензентов и членов гак
- •7. Программа итогового государственного экзамена
- •Основы менеджмента
- •Часть I. Основы менеджмента
- •Организационные структуры органов управления фирмы
- •Управление персоналом
- •Кадровая служба предприятия.
- •Кадровая политика предприятия: содержание и задачи.
- •Управление адаптацией работников
- •Методы управления персоналом.
- •28. Найм персонала как функция управления персоналом.
- •Построение карьеры.
- •Часть 2. Финансовый менеджмент
- •Часть 3. Стратегический менеджмент
- •3. Основные составляющие стратегического менеджмента.
- •4. Анализ стратегического потенциала фирмы.
- •5. Управленческий анализ.
- •6. Комплексный анализ внешней и внутренней среды. Swot-анализ.
- •7. Целеполагание в стратегическом менеджменте.
- •8. Стратегические альтернативы.
- •9. Стратегическое планирование в современных условиях.
- •10. Функциональные стратегии.
- •11. Анализ конкурентных преимуществ. Конкурентоспособность фирмы.
- •12. Конкурентные стратегии.
- •13. Портфельный анализ.
- •14. Диверсификация.
- •15. Отраслевой анализ.
- •16. Стратегии фирмы в различных отраслях.
- •17. Проектирование организации.
- •18. Потенциал организации как основа реализации стратегии.
- •19. Стратегическое партнерство.
- •20. Практика разработки стратегий российскими компаниями.
- •Задачи специализация «Стратегический менеджмент» Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 15
- •Задача 17.
- •Задача 18.
- •Задача 21.
- •Задача 22.
- •Задачи специализация «Финансовый менеджмент» Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Утверждено
- •080507 – Менеджмент организации
- •Утверждено
- •8. Методические рекомендации по проведению итогового государственного экзамена
- •Форма заявления на выполнение вкр (дипломного проекта)
- •Форма задания на вкр (дипломный проект)
- •Форма плана-графика выполнения вкр (дипломного проекта)
- •План - график
- •Форма титульного листа дипломного проекта
- •Форма справки о результатах внедрения решений, разработанных в вкр (дипломном проекте)
- •Справка о результатах внедрения
- •Отзыв научного руководителя
- •На дипломный проект (вкр) по специальности 080507.65 – Менеджмент организации
- •Рецензия
- •На дипломный проект (вкр) по специальности 080507.65 – Менеджмент организации
Методические рекомендации для научного руководителя, рецензентов и членов гак
Руководителями могут быть педагогические и научные работники университета,
высококвалифицированные специалисты учреждений и организаций по профилю подготовки выпускников.
Научное руководство дипломным проектом предполагает:
разработку задания на дипломный проект;
помощь студенту при составлении плана - графика работы на весь период выполнения дипломного проекта, в т.ч. определение срока представления работы для текущей аттестации (предзащиты) на выпускающую кафедру;
определение необходимости привлечения консультантов, специалистов организаций-работодателей;
консультирование студентов по вопросам методологии научного исследования;
рекомендации студенту по выбору необходимой основной литературы и других материалов по теме;
проведение регулярных индивидуальных консультаций;
осуществление контроля за выполнением работы (по частям и в целом);
осуществление контроля за соответствием содержания работы и используемых методов научных исследований проблематике дисциплин общепрофессиональной и/или предметной подготовки в соответствии с ГОС ВПО;
осуществление непосредственного контакта с представителями организаций-работодателей по вопросам внедрения результатов работы;
контроль за соблюдением студентом требований к оформлению дипломного проекта (структура, объем, оформление библиографических источников), докладов, презентаций, используемых студентом при предзащите / защите дипломного проекта;
представление в государственную экзаменационную комиссию по защите дипломных проектов отзыва на работу с оценкой деятельности студента по ее выполнению.
При составлении отзыва научного руководителя на дипломный проект следует оценивать соответствие выполненной работы требованиям, предъявляемым ГОС ВПО по специальности, и деятельность студента по выполнению работы.
В качестве рецензентов должны привлекаться высококвалифицированные специалисты производства, сотрудники научных учреждений, а также преподаватели вузов (в том числе университета). Специалисты кафедры, на которой выполнялся дипломный проект, не могут быть рецензентами.
При составлении рецензии на дипломный проект следует оценивать соответствие выполненной работы квалификационным требованиям, предъявляемым к специалисту по специальности подготовки и уровень освоения выпускником профессиональных компетенций. В отличие от научного руководителя, рецензент, как лицо, имеющее в своем распоряжении или наблюдающего лишь сам дипломный проект, не должен оценивать личностные качества дипломника, его личный вклад в работу.
ГАК оценивает дипломный проект с учетом его содержания, умения студента излагать и отстаивать основные положения работы, а также с учетом мнения научного руководителя и рецензента. Критерии оценки дипломного проекта разрабатываются и утверждаются Ученым советом института с учетом рекомендаций УМО по соответствующим специальностям.
При оценке дипломного проекта учитывается:
Уровень научно-теоретического обоснования темы;
Структура исследования, соответствие теме;
Качество содержания понятийного аппарата;
Анализ исследований по выбранной проблеме, формулирование основных теоретических позиций;
Комплексность использования методов исследования, их адекватность задачам исследования;
Качество разработки и использования методик на разных этапах исследования, применение информационных технологий на этапах выполнения и при защите дипломного проекта;
Самостоятельность анализа и интерпретации фактического материала;
Обоснованность выводов;
Грамотность оформления дипломного проекта: структура, рубрикация, редакция текста, библиографическое описание изученной литературы.
Апробация работы (наличие публикаций в ведущих отечественных и зарубежных журналах, участие в международных и Российских конференциях, конкурсах молодых ученых) и т.д.;
Наличие справки о результатах внедрения работы (Приложение 7).
Представление работы на заседании ГАК, раскрытие наиболее значимых теоретических положений и экспериментальных результатов
Аргументированность ответов на вопросы, обоснование позиций, владение материалом исследования.
Все заседания ГАК по защите дипломного проекта протоколируются. Протоколы заседания комиссии ведутся по установленной форме. Протоколы подписываются председателем комиссии и ее членами, участвующими в заседании.